摘要：在历史与社会学科的教学中如果失去了对学生历史意识的培养,教育教学就会成为零散知识、静态事件、虚无情感的灌输,就会使学生丧失探索发现的乐趣和学习历史学科的兴趣,最终学习历史的方法变成了死记硬背教材结论。在当下如何培育历史学科历史意识学科核心素养?本文将从思维课堂构建着手,从自主提问,激发学生主体意识;学会质疑,培养学生史证意识;积极引导,凝聚学生认同意识培养着眼,阐释自己一些浅薄的观点,与同仁共同探讨。

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