首页 期刊 课程教育研究 基于教育理论和教育技术教学辅助系统的设计 【正文】

基于教育理论和教育技术教学辅助系统的设计

作者:杨新莲 甘肃省武威市民勤县一中; 甘肃民勤733399
交互式   自适应性   辅助系统  

摘要:交互式与自适应性多媒体网络教学系统,它把多媒体技术、网络通信技术和交互式原理有机结合起来,实现了网上多媒体信息资源和智力资源的共享。它是一种特别适用于教学活动的交互式多媒体技术,使学生能够从多种的交互中获得大量信息,并可以与别的学习者共享信息、交流情感等。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅