摘要：文章以福州职业技术学院学生为问卷调查研究的对象,通过抽样问卷方式,并结合与部分专业主任等的个别面谈,了解学生对职业日语的学习意愿,并分析探讨职业日语教学改革之路,明确了职业日语改革的必要性和可行性,对课程的设置、教学方式及进一步改革提出了意见和建议。
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