摘要：大班幼儿经过幼儿园两年阅读习惯的培养,对阅读已产生了较为浓厚的兴趣,并掌握了一定的阅读方法 ,而绘本作为幼儿人生中的第一本书,它的生动趣味满足了大班幼儿好奇的天性,为幼儿打开了通往世界的大门。同时也是大班幼儿认识自己、认识世界的'窗口',是幼儿寄托情感的精神之所。加之大班幼儿阅读特点,借助绘本,幼儿可以释放自己的情感,满足心理发展的需要,提高对美的感受力。

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