首页 期刊 课程教育研究 班主任教师专业素养需求提升调查分析研究 【正文】

班主任教师专业素养需求提升调查分析研究

作者:王博 绵阳南山中学实验学校
高中数学教师   班主任   专业素养需求提升  

摘要:目前教育事业不仅只关注于教书,而且更重要的是关注育人。当班主任想培养品德优秀的学生时,其自身需要高要求甚至专业化的教师素养。就目前而言,高中数学教师的专业素养亟待提升,遂本文对所调查得出的高中数学教师素养问题提出了相应的建议。

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