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班主任先进事迹材料赏析八篇

时间:2023-03-14 15:13:34

班主任先进事迹材料

班主任先进事迹材料第1篇

——广州市优秀班主任岑焕玲老师先进事迹材料

岑焕玲老师于2004年9月踏上"三尺讲台"以来,一直在番禺区石壁小学从事语文教学工作和班主任工作。岑老师忠诚于党的教育事业,对工作认真负责、甘于奉献、勇于创新,能认真履行教师职责,践行《中小学教师职责道德规范》和《中小学班主任工作规定》。岑老师热衷教学,关爱学生,教育教学成绩显著,深受学校领导、同事、学生以及家长的好评。

一、为人师表,以身作则

古语云:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"作为一名教育者及班主任,岑老师以"外树形象,内强素质"为准则,时刻严格要求自己注意言行、穿着打扮并不断加强自身的品德、知识修养。以自己的人格魅力影响学生,感染学生,教育学生。

一次,岑老师在大街上遇到本班的一名学生,视若无睹地与岑老师擦肩而过。那时岑老师感到很纳闷,也很惭愧。岑老师反思自己,自己的学生怎么面对老师连一句问候都没有呢?从那天起,岑老师每天坚持给学生一句问候。值日的时候站在学校门口迎接孩子们,岑老师总是给孩子一个点头鞠躬并加上一句"早上好!"温馨的问候。孩子们回馈给岑老师的是甜甜的微笑和温暖问候"老师早上好!"尽管是冷酷无情的孩子,在一次次的关怀和问候声中他们的心都被融化。本班的那名学生在岑老师的引导下,她终于融化了。每次遇见岑老师或其他老师她都主动打招呼,不再像以前那样一声不吭。

一句简单的问候,一个细微的动作可以改变一个人的人生。作为教育者,要给予他们树立良好的形象,以言行感染学生,改变学生。

二、爱岗敬业,甘于奉献

在同事眼里的岑老师是一个"爱校如家"的人;在学生心中的岑老师是一个"爱生如子" 的老师。岑老师在教育岗位上兢兢业业,勤勤恳恳,默默工作了十一个年头。工作任务繁重,但是岑老师从来没有埋怨过,放弃过。岑老师捧着尽自己最大的能力做完每一件事情的态度,战胜一次又一次的困难。每天离开学校前岑老师总要到班上巡视一遍,确保所有学生离开学校后,岑老师才安心离开学校;工作尽量在学校完成,不留在家里做,工作量过多时,岑老师会牺牲周末的时间回校完成。

2012学年本校申报"广州市绿色学校",岑老师与同事们并肩作战,连续几个周末回校加班加点做资料、修改资料、打印、装订等。甚至连续几天晚上工作到11:00点多才回家。虽然工作的过程是艰苦的,但是结果是甜美的,在大家的共同努力下本校成功被评为"广州市绿色学校".

三、润心感化,爱心架桥

苏联教育家苏霍姆林斯说过:"同情心对人的由衷的关怀,这就是教育才能的血和肉,教育又能是一个乏淡无情的人。"这段话道出了"爱心"在班主任工作中的重要性。岑老师认为爱学生是全方位的,包括学生的学习、生活、交际等;也包括优等生、中等生、后进生。"没有爱就没有教育"学生的身心发展尤为重要。尤其是岑老师教的上一届学生,本班学生的家庭背景都比较复杂,家庭管理不到位从而导致学生个性多样性。打架的、偷窃的、离家出走的、混"黑网吧"的,面对这样的学生确实令人头痛。但是岑老师并没有放弃没有灰心,岑老师深信越是困难的就越能够挑战自己,越能够体现自己的价值。而对于一名新教师来说面对种种的困难难免力不从心,于是岑老师虚心地向各位前辈请教。在她们的指点下,岑老师开始与孩子们筑起"爱心"的桥梁。

本班的学生小雨同学是一名外地生。曾经的他是万千宠爱在一生的孩子,自从弟弟的出生分薄了父母对他的爱。由此他开始变得孤僻,爱离家出走,爱偷窃,陆续开始旷课、迟到,成绩一落千丈。后来经过几次的走访发现,这个孩子在家庭中所承受的并非一个正常孩子所受的苦痛。一次突击的走访,竟让岑老师发现小雨爸爸居然用铁链把自己的孩子锁起来,孩子的脖子上被勒出了深深的痕迹。他爸爸告诉岑老师,这孩子太不懂事了经常跟他顶嘴,回家又不帮忙做家务,气得狠狠地打了他,结果他玩起了离家出走,一走就是十天八天,无奈之下只能锁起他,让他反思自己。再一次到访他家,岑老师又发现小雨同学的手掌黑黑的,好像被烧焦一样,询问下才知道他被爸爸捉到煤气炉上烧,目的是警告孩子记住这次的痛,不要重蹈覆辙。

当岑老师看到孩子身上伤痕累累时,心像被万根针扎一样痛。岑老师跟他家长不断地沟通分析,其行为做所带来的反效果。并让其家长静心反思自己的行为,再换位思考。在岑老师的循循诱导下,孩子他爸才开始明白,打、骂、锁不是惩罚,不是教育孩子的唯一办法。"爱"也是一个无声的教育,也是沟通孩子桥梁。多抽时间关心孩子,关注孩子多跟孩子聊天走进孩子的世界,才能让孩子走上正轨的。后来在跟孩子单独的聊天中得知他为争宠才那么叛逆的,他希望父母都像以前一样爱他关心他。曾经有一段时间,岑老师亲自送孩子回家并把他的内心感受告诉他爸爸,听了之后他爸爸感到很惭愧。他还向岑老师承诺以后不再用粗暴的方法对待孩子,一定会好好善待孩子。

"爱"既能改变一个的命运也能改变一个人的性情;"爱"既能改变一个顽皮的孩子也能改变一位暴躁的父亲。"诚心能让石头落泪,实意能叫枯木发芽"润心教育能够感化每个学生,爱心关怀能够大开每个孩子的心窗,走进孩子的世界。

四、以点带面,班干培养

多年的教育教学经验给岑老师积累了很多班级管理方法。班级管理首先从班干培养入手,因为班干在班级中起着榜样和定向的作用。一个好的班集体需要一个坚强有力的领导核心,大家信服领头人。因此岑老师尊重孩子的意愿以推荐,民主票选的方式选出领导班子。让他们带领全班同学努力学习,踏实工作。

上一届(2009年毕业的学生)正班长小江同学是一个"硬汉子"不论哪个学生调皮捣蛋总能把他驯服得心服口服的。最能干的是他能够带领同学读好、学好每篇课文,即使老师外出他都能够把班级驾驭得井井有条。

小红同学是本班的宣传委员也是学校的主持人。她不但人长得清瘦漂亮,还有一副好嗓子。她经常利用班会课组织同学们搞主题活动,让同学们在活动中成长。

本届学生小聪同学知书达理是本班的学习委员,他读书情感丰富、学习认真、踏实学习成绩名列前茅。常常参加各种大型的朗诵比赛,获奖累累。他常常以身作则教导、感染班上的同学,让班上形成一种良好的学习风气。

培养得力的班干有利于班级的发展和管理,同时培养孩子的处事能力。对于不称职的干部采用先教育再重选的人性化方式,确保班干队伍整体健康向前发展。在得力班干的管理下,岑老师所任教的班级在200年被评为番禺区优秀班集体;2009年被评为番禺区少先队"红旗中队";2014年被评为番禺区少年队"雏鹰中队".

五、潜心教研,内外兼顾

六、因材施教,培优辅差

岑老师一向坚持因材施教原则,充分运用榜样教育、理想教育、纪律教育、前途教育等教育方式途径来促进学生勤奋学习,鼓励学生竞争,提高学生的虚席积极性,形成良好学风。培养学生动脑筋、动口、动手分析解决问题的能力,培养学生学习兴趣,变"厌学"为"乐学".做好家访工作,多访谈思想反复的学生,学生出现不良行为倾向时则第一时间与家长取得联系,共同矫正学生的错误。

班主任先进事迹材料第2篇

(一)培养学生强烈的责任感和明辩是非的能力

从接到新生班主任工作任务开始,自身首先树立一个目标,要把所带的班级学生培养成什么样的人?通过经常下宿舍、参加学生的各种活动来了解学生思想动态、分析学生的状况,明确班级学生特别需要培养的是:责任感和明辩是非的能力。一个具有强烈责任感的人,才会有对自己负责,对家庭负责,对学校和社会负责的意识,那么在遵纪守法、用功学习方面就会自觉努力。而一个具有明辩是非能力大学生,在学习中,对新知识、新技术就会进行甄别,有选择的接受;对社会上各种各样的事物会有自己的判断,以合法公民标准要求自己的言行。每学期均多次以主题班会和班级活动的形式进行这方面的培养和引导。

(二)注重舍风、班风、学风等三个风气建设

植物保护2014级班学生都是几个同学住一个宿舍,宿舍是一个小群体,本人注重引导宿舍内同学生如何友好相处,同时也注重班风和学风建设,使整个班同学能和睦相处、无帮派之争,树立班级大局观念、集体荣誉感等等,把班里的各项工作如承办各种院系活动,如校运会、院职工运动会等工作做好。良好的班风也促进形成良好的学风,班级同学这学期相互感染、相互学习,相互竞争,争取进步,抵制各种不良习气的影响。

(三)抓好班干部选拔、班级活动指导、主题班会、个别学生引导等环节的工作

1、抓好班干部选拔环节

新学期开学之初,挑选优秀的班委组成班级的核心力量,是班主任工作重点。先了解班级每位同学的基本情况,明确各自的特长,鼓励有工作热情、在班里有一定威信、人缘较好的学生进入班干部团队,同时也尊重民主,让学生自荐,产生后选名单,再让全班同学无记名投票选举;再根据掌握的情况进行把关,做到知人善用。班干部产生后,即根据我班的实际情况,提出班级的努力方向,指导班干部分工负责,并进行不定期的检查,帮助班干部解决工作中具体遇到的困难,对于那些给班级工作献策献力的班干部和同学及时给予表扬,对工作态度消极被动、没有发挥带头作用的班干部及时与他们的进行沟通交流,以加强他们对班级工作的积极性。

2、抓好班级活动指导环节

班级活动是培养班级同学团结向上、提高班级凝聚力、锻炼学生综合素质的主要途径。班主任要鼓励和指导班委组织开展多种形式的班级活动,开展的活动有:到儋州市敬老院望老人、到孤儿院看孤儿、"心之声"主题晚会、球类比赛、班组才艺表演、厨艺比赛、郊游野营等。把为人处世、思想教育等寓于这些班级活动中,让学生收获的不仅仅是愉悦的心情,更能加深班级同学的相互了解,促进班级同学之间的交流与沟通。

3、开好主题班会

班会是班主任开展班级管理工作的一种常用且有效的方法,但班会并不是单一地传达政策、布置任务,不能把召开学生班会当作例行公事而有事无事、大事小事都召开班会,会让学生轻视甚至反感,而是应根据学生不同时期出现的情况、出现的热点问题招开不同的主题班会,有真对性的引导和解决。本学期召开的主题班有:学习经验介绍、未来发展和就业讲座、安全问题等。班会的形式也不拘泥于老师讲,学生听,也可以开展讨论,让学生针对某个问题大胆提出个人的意见和建议。针对学生无忧无虑、盲目乐观、心理脆弱等特点,在班会内容上适当增加我国改革开放及国内外经济、政治、科技发展的事例,让学生理解当今生活的来之不易,明白自己身上担负的重要责任,激励和鼓舞学生争取更大的进步。

4、个别学生引导工作

三年来,常与辅导员和其它任课教师沟通交流,掌握学生的思想、学习和生活情况,针对学生不同的思想动态,分对象进行引导,对学习用功、成绩及综合素质较好的同学,主要以鼓励为主,引导其确定更高的目标方向;对学习成绩落后、学习态度不端正的学生,主要采取座谈交友的方式,帮助其改进学习方法,提高学习积极性。

二、班主任工作效果

通过这学年的班主任工作,取得了一定的成绩,表现如下:

1、学习风气好转,绩点节节上升

2、班级精神风貌好,各种活动成绩突出

班级精神风貌活动较前学年好,班干部积极主动组织班级同学开展了各种文体活动和志愿者活动,开展了1次班级内部宿舍间的篮球赛,1次班级内部宿舍间的排球赛,组织1次班级到敬老院看望老人、损助及护理活动,组织1次班级到孤儿院帮助和陪护孤儿活动等。通过各种形式的班级活动,培养了同学的爱心,使同学对幸福生活的珍惜,树立了努力学习和工作的信念。

3、同学们进取意识加强

所带班级大部分同学的积极进取意识较前一学年有明显加强,具体表现为:主动学习的同学人数增加,部分同学主动积极参与教师的科研课题,主动收集和获取与本专业相关的知识,部分同学已在为考研作准备,还有部分同学在申请参加国家的一些工种的资格考试。

总之,经过3学年的努力,植保2014级的班风学风取得较大的进步,各种活动开展得有声有色,在学校影响较大,且学习平均绩点、早操出勤率、优秀宿舍数量等方面均达到先进班级的条件。

大学班主任先进事迹材料(二):甘做学生"家长"

王XX作为XX大学环境与植物保护学院14级制药工程(农药方向)班级的班主任,在欣喜的同时更重要的是感到了沉甸甸责任。因为对于初次在外求知的学子们,班主任便是他们的家长,班主任有义务让他们尽快适应新的生活与学习的环境,顺利融入到XX大的建设中来。正是这种义务和责任让她心甘情愿的为班主任工作付出更多的时间和精力。回顾过去的这三年,王XX在收获了欣慰成绩的同时还收获了一个由45个人组成的大家庭。

一、 爱岗敬业重修养

王兰英作为一名中国共产党党员热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,具有较高的思想政治觉悟和理论素养。对党和国家的各项方针政策都认真学习,思想上一直积极进步,遵纪守法;作为一名高校教师,以身作则,教学态度严谨,认真贯彻执行党的教育方针;忠诚人民的教育事业,师德高尚, 时刻以维护学生利益为己任,在师生中有较高威信。曾获"海南省高等学校实验教学与管理者先进个人"称号,2014年年度考核为优秀。

二、 以班为家重团结

三、 勤跑多问重心理

班主任先进事迹材料第3篇

回顾过去的四年,在学校学院各级领导的关心支持下,尤其是在韩书记的正确领导下,在法学院学工办和团委的大力配合下,魏德才和该班级同学共同做了些工作,总结魏xx的班主任工作主要有以下五个方面的经验。

一、坚持正确的指导思想

坚持用科学发展观来统领班主任班级工作,具体来说就是有好的指导思想来管理班级和同学。魏老师首先加快了班主任相关知识和技能的学习和研究,努力提高自身的知识水平,在实际中魏老师与同学多谈心,多聊天,给学生创新与实践的机会,多到学生宿舍、食堂、教室中发现学生的困难,让学生能够理解和支持党的路线方针政策,并在学习与生活中找到正确的方向。

以科学发展观为指导全面提高教师自身的综合素质,更新观念,创新理论,拓展学生工作实践,魏老师在做好班主任工作的同时加强思想政治教育。他通过qq群、微博、人人网等途径解答学生各种问题。发现同学中酗酒、攀比等不正常现象及时纠正,这个过程中坚持以理服人。发现同学中的共同爱好和共同志向他及时做好引导,并能够组织同学形成团队共享资源,共同进步,形成良好的班级氛围。

二、打造扎实能干的班干部队伍。

魏老师通过与班干部联系来掌握班上同学总体动态。由于大学生一般自理能力较强,思想也比较成熟独立,为了给他们充足的时间去准备各种考试,没有特别的事情,他尽量少开大班会,而改由与班干部或者其他同学小范围的座谈以了解班上情况。该班的主要班干部许建刚、孙美、常明、杨志颖、陈守海等各有各自的特长,能够团结同学,尤其是杨志颖、刘炳如等同学工作踏实可靠,对个人要求较高。

选拔优秀的学生对班委会的班务工作进行必要的指导和监督,能够促进班委会高效、踏实、公正地为全体同学服务。由于该班六十多人,班委会之外需要引进ombudsmen(事务专员)制度,这三位同学不是班干部,也不是班主任的密探,他们由同学选举产生,在召开班会时由三人共同独立地对班委会前一阶段的工作发表一份书面评价意见。这份书面意见往往获得同学、老师的一致认可。

三、做好奖学金与助学金的评定。

大学期间需要评定的奖学金比较多,再加上家庭困难补助等,这些需要做大量的工作。魏老师坚持做到三点:首先严格执行国家学校的相关规定,依法办事。其次,严格按照学校学院的各项要求,做到工作有规范,达到公开、公正、公平。第三,抓好突出问题,做好贫困生补助的相关工作。由于该班学生人数众多,贫困比例较高,同学对于贫困生补助关注程度较高,这项工作坚持合法合理,能够让急需助学进的同学获得资助。

针对拥有高档笔记本电脑、高端名牌手机、进口游戏机(psp)的同学申请助学金,魏老师和班委都不予批准。针对获得助学金后请同学朋友吃饭喝酒的同学,其在来年的申请将不予考虑。更重要的是在同学中树立正确的价值观,努力让同学意识到评选助学金并不是比谁更穷而获得部分资金。把助学金让给更需要的同学,这已经在07级法学五班形成班风。

四、勤于事务并善于总结。

xx年急性肠道传染病事件发生以后,魏老师积极的与班上同学联系,了解其思想动态,对全部同学进行关注,多次到学生宿舍了解学生生活困难,稳定同学情绪。在学校封校的时间里,该班同学的素质都比较高,非常顾大局,识大体,对学院和班干部的工作也非常支持。

四年来魏老师多次参与班级同学的各种活动、多次与同学促膝长谈,逐渐地总结了大学班主任工作的特点和方法,并在学工办李xx老师、张晓风老师、团委林xx老师的支持下,处理了一些较为复杂的问题。xx年元月,他作为教师代表参加了在文昌举办的法学院学生工作会议。xx年6月,他撰写的论文《论高校团队协作式班主任工作模式的构建》一文发表于《长春工业大学学报(高教研究版)》。魏老师正在根据四年来的班主任工作撰写论文《论班主任对于大学生影响的维度及其创新》,这是他对于班主任工作理论的思考与创新。

五、在实践中完善。

班主任先进事迹材料第4篇

作为一名青年教师,邝老师认为教学的过程同时也是学习的过程,一个好老师最重要的标准就在于能否把教学和个人学习有力的结合起来。在这一点上,她做到了。由于村小教师少,任务重,在近两年的时间里,她承接了三年级语文、英语和二年级数学的教学任务。面对学校赋予的任务,她没有退缩,也没有敷衍了事,而是认真地准备每一堂课,不断地反思和总结。上课之余,她用心的补充自己的专业知识,提升自己的专业水平。一方面向老教师学习,一方面大量的阅读提高自己。图书馆和书店成了她流连忘返的地方。同时,严格要求自己的她,还在不断的提升自己的学历。当然,仅仅学习书本上的知识是不够的,为了把更好的知识教给学生。她同时还注重自己专业技能的提高。每天下完课,她都会观看名师的教学视频,不断向全国各地名师学习。虽然每天忙到三更半夜,但是当她站在讲台上,看到学生对自己的认可,她觉得值得了。

在课堂上她以老师的态度对待学生,给予学生谆谆教诲,在生活中她则像朋友一样和学生交流,了解学生的喜怒哀乐。这样的她,深受学生的喜爱。自参加工作以来,在她的辛勤培育和学生的不断努力下,她所教语文、英语学科在校级排名都名列前茅。她的努力也得到了学校和家长的认可。

作为班主任,她爱护班里的每一个孩子。她深知,一个学生只是一个班级的几十几分之一,却是一个家庭的百分之百。她把所任班级的目标确立为“做好人,读好书”。她相信“有了爱就有了一切”,并把这句话作为工作的座右铭。当学生犯错误时,她找学生谈话,让学生意识到自己的错误并改正过来;当看到学生的学习劲头有所松懈时,她找他们聊天谈心,掌握其思想动态,激发其学习热情;面对“学困生”,她耐心地辅导,并时常鼓励她们。“尺有所长,寸有所短”她始终觉得每一个孩子都是独一无二的,都有他自己身上独特的闪光点。为此,她留心观察,去发现每个孩子身上的特点。两年下来,她改变了很多学生。原来不爱发言的孩子,在她的鼓励下开始举起了小手;原来不认真做练习的孩子,在她的督促鼓励下开始积极起来……最让人看着心痛的就是留守儿童学生了,他们无助冷漠的眼神,常常刺得她心底发痛。对于他们,她毫不吝啬自己的微笑,甚至会伸出双手去抱抱他们,她用实际行动告诉他们:“你们住在老师的心里,老师很爱你们!”在2013—2014年度中,她被评为校优秀班主任荣誉称号。

班主任先进事迹材料第5篇

一、敬业与创新是干好班主任工作的前提:

做为一名教师,尤其是班主任教师要有勤勤恳恳的创新意识,才能成为一名合格的教师,因此,在教育教学中,我能坚持做到坚持党的四项基本原则,认真学习邓小平理论和三个代表的重要思想,积极参加党员先进性教育活动,并能以自己的实际行动来体现自己党员的先锋模范带头作用,并以“勤勤恳恳做事,踏踏实实做人”为自己的座右铭,忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,默默奉献,原创:甘为人梯,把自己的青春和热血奉献给党和人民的教育事业。我所带的班级在我敬业精神的感召和鼓舞下,在我不断的奉献和努力下,班级集体荣誉感强,热情正义,班风好学风正,所有学生均品学兼优。2005年5月我班荣获原七煤教育集团“优秀中队”的光荣称号,我本人也获得“优秀辅导员”的光荣称号。

我一直是学校的学科带头人和业务骨干,为了学生的每一点滴的进步和发展,我一直是满负荷超负荷工作着,为了组织管理好班级我常常是早来晚走,把全部心思都用在了学生身上,注意发现每一名学生的性格特征,兴趣爱好及特长,精心细心的培养班级干部,让他们充分发挥自己的潜能与专长,现在我班以达到教师在班中与不在班中学习纪律等各方面都一个样,学习委员能自行组织和安排好学生上好自习,卫生委员不用教师操心就能很好的组织学生完成分担区及室内外卫生的清洁任务。为了抓好教学教研工作我主动承担并参与我校“十一五”的研究课题《薄弱学校课堂有效教学(语文、数学)的策略研究》的申报工作并有效完成了本学期的课改课题研究工作,收到了良好的效果。论文《一切为了孩子,为了孩子的一切》荣获新兴区教育学会论文评选三等奖。为了给孩子创造一个展示自我的舞台,我在班级进行了“建议信箱”“知心话信箱”等活动,并筹措组织了班级班刊的创建工作,将学生的成功作文,知心话,建议,进行筛选整理。准备出版学生专刊,使学生的写作与创作能力有所发挥,有一个展示自我的空间。这种举措在我校还无先例,相信此举的推出一定会收到很好的效果。

二、扎实的专业基础知识和丰富的实践经验是干好教育工作的利器:

在工作中,我时刻没有忘记自己要做一个学习型,研究型的教师,因此,我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍,并自费购买了很多与自身专业有关的书籍,如:《小学课堂教学案例》、《小学教学设计》、《成功素质教育》等有关书籍,并如饥似渴的从中汲取营养,转化为自己的教学实践,且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究,不断的提升自己,丰富自己。使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。同时也使自己的教育教学质量有了较的大的进步,本学期我班期末考试平均成绩为97.4分,优秀率100%,及格率100%。

“三尺讲台是我勤奋耕耘的热土,更是我不断验证自我,实践自我,提高自我的天地”,为了不断的提高自身的业务素质和能力,我积极认真的参加听、评课活动,听课30余节,业务学习20余次,并能将学习到的优秀教学方法与经验灵活的应用到自己的教学实践中,在不断学习中积累,在不断积累中总结经验。如今,我的教学实践能力有了质的飞跃与提高。课改教学经验不断丰富提高。班主任都会遇到“不完成作业的顽皮学生”为了让这部分不按时完成作业的学生转变,我采取了“争红花”的集体行动,这部分学生所在的小组,由组长监督,如果各组能按时完成作业就奖励一朵小红花,由于学生的集体荣誉感被充分的调动起来,小组的每个人都紧紧的盯住并协助不按时完成作业的学生去完成作业,一个月下来,不完成作业的现象在我班已成为了历史,通过我的这种实践,解决了班中的一大难题,这种方法又被其他教师借鉴,均称效果良好。

作为教师也是在不断学习中进步,在不断进步中成长,只不过教师的专业成长一定要快,因为“学生等不起”,所以“学习型、研究型”的教师是我们今后从事教育教学,搞好教育教学,提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务。

三、“爱”是干好教育工作的法宝

班主任先进事迹材料第6篇

第一,“爱”字当头,以身作则

作为班主任非常清楚自己的行为涵养对学生有潜移默化的作用,工作期间我不断提高自身的职业道德素养,树立自身的良好形象。要求学生做到的自己首先做到,在学生面前既不严苛,又不放诞,师生平等相待,被学生称为良师益友,至今仍和已毕业学生保持着良好的联系。

第二、信任学生,实行班干集体管理制度

在班级管理上,我以尊重学生为教育理念,充分信任学生,实行民主决策、民主管理,极大地调动了学生的学习积极性、管理积极性,使学生在自我教育中成长。

在学生心目中,值日班干可是个不小的"官",这个职务无疑代表信任、能力、权力和荣誉。所以每一届从军训开始就物色做事认真负责并具有积极性的同学重点培养。逐步形成以班长为核心的集体管理又分工明确的班干集体,主要负责班级纪律卫生等日常事务的管理,同时他们又肩负良好班风的带头作用。为了更好的指导班干工作,我还建立了班级工作例会制度,每周召开一次例会总结上周班级情况。这样即便于班主任及时了解班级状况调整工作策略,又可以给予班干工作指导调动班干的工作积极性。现在的高一(10)班在班干的辅助下已经初步形成有品德有纪律有文化的良好氛围。四、潜心钻研,创新实践

第三、构建家庭、学校、社会三维教育体系

对高中学生的教育不是单一的学校教育,而是一个包括学校、家庭、社会等多方面共同作用的教育体系。所以班级的管理需要多方面共同作用,至少是建立一个长效的家校联系制度。十年的教师和班主任工作经验告诉我,学生的学习习惯与家庭教育有着密切的联系,而中国式的家庭教育大多以批评为主,加之学生正处在青春期心理叛逆,这就导致家庭教育失灵学生自暴自弃。所以班主任要和家长建立长效联系,首先是指导家长的家庭教育再有家校配合引导他们树立正确的学习目的,形成良好的学习习惯,正如古人所说的要"动之以情,晓之以理,导之以行"。平时多家访,了解学生的家庭情况及在家表现,与家长共同分析学生的思想动态;多关注学生点滴的进步,并及时给以鼓励和表扬。

第四、潜心专研,提高业务

班主任先进事迹材料第7篇

一、忠诚教育,修师德

作为一名共产党员,彭老师认为只有把党组织对党员的要求落实到具体工作中,才能体现党员的先进性,身体力行教师的职业道德,加强师德修养,把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想,才符合新时代对教师的要求,才能做一名优秀的共产党员。为此,他积极参与学校的教育教学改革和发展事业,着力将教师道德要求转化为个人的内在品质,遵守社会公德,注重家庭美德,强化个人修养,追求健康文明的生活方式,时时处处对自己严格要求,查找不足及时更正。

唐校长曾经说过:“一个优秀教师,要甘于平淡,但是不能甘于平庸,我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩;而一个党员就是一面旗帜,不仅要做好自己的工作,更要在普通教师中树立典范”。从此以后,彭老师始终以这句话勉励自己,在教育中始终坚持以“为学生一生的幸福奠基”作为工作信念,以“爱”架起与学生相处的桥梁,来温暖学生的心灵;在教学中,敢于创新,敢于突破,积极投身到学校“三环五步”课题教学改革中,主动承担课题研究任务,课改中走在了教师的前列并取得了一定的成绩。如在学区赛课中获得了一等奖,县赛课获得二等奖。指导的薛丽老师在县级赛课获得二等奖。

二、热爱学生,树师德

师爱是师德之魂,对学生的热爱是教师道德的重要标志,也是对老师最基本的要求。作为一名班主任老师师,在教育教学过彭中,彭老师始终坚持“以学生为本”的指导思想,关爱学生,努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观,用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。

我们农村学校的学生,班上有百分之七、八十是留守学生,父母在外打工,公婆由于知识、观念等原因对孩子疏于关心和教育,有的孩子会产生这样或那样的心理上问题,如过早的产生了叛逆和颓废的心理问题等。发现问题,他总是积极跟科任老师沟通,同时及时与家长交流,弄清楚产生问题的原因,耐心、细心地与孩子交通心谈,帮助他们发自内心的改变。用包容和爱心去感化他们,把他们引向成功的道路。

记得在参与三、一班的主题队会时,孩子们说:“我们都很幸运,也很幸福,因为遇到了爱我们的家长,遇到了特别棒的老师。”感动的话语时常萦绕在耳边,我们也为有这样一名优秀党员教师而感到自豪。

三、快乐教学,练师德

彭老师是一名数学教师,当一名出色的数学教师是他努力的方向。在教学改革中,他主动投身到学校“三环五步”课题教学改革中,承担课题研究任务,积极探索,勇于实践,虚心向老教师学习,经常共同研究,主动听课,形成自己独特的教学风格,找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。他鼓励学生主动学习,在“自学自悟”建立自己的学习方法,在“互动释疑”中积极参与到课堂中来,让学生成为课堂的主人,给学生多一点思考问题的时间,多一点知识消化反馈的余地,多一点进行活动表现的机会,多一点体验成功的愉悦环境,让学生“互动”起来,让课堂“活”起来;解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间,努力做到以学生为主体,在探索中学习,在参与中发展。在学困生的转化上,彭老师尤其煞费苦心,他在班级中组建了学习帮扶小组,针对不同的学困生选用不同的指导小老师,并自己加班,为每一位学困生制定不同的补习方案,和补习习题。利用中午课余等时间对学困生进行一对一学习帮扶,取得了不错的效果。

班主任先进事迹材料第8篇

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感人事迹:6旬老人亲入灾区 免费为村民修电器今天的感人事迹主人公是一位老人。吴和春老人正在为村民修理电器。自7月27日,吴和春老人走进我们灾区,如今整整54天了,他一直在我们大贤村为村民们免费修理电器,这可真是一个大好人啊!河北邢台经济开发区东汪镇大贤村村主任高永忠说。

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文明宿舍申报材料2篇本文目录文明宿舍申报材料文明宿舍申报材料题记:缘分就像一本书,翻得太快就会错过童话,翻得太慢又会流干眼泪,而恰好在那个时间那个地点相逢的我们,是缘,是喜,是人生的另一片天空的相守……“花开花落随风去,缘起缘灭天注定。

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“优秀团支部”申报材料尊敬的院团委、院系领导:武汉信息传播职业技术学院09会计(2)班团支部及全体团员向您郑重申请,我们渴望加于优秀团支部行列。从进入武信校园的那一天起,我们迎来了人生的又一次起点,我们饱含着激情,渴望从这一起跑线创造崭新辉煌的人

先进团支部申报材料范文3篇本文目录先进团支部申报材料范文先进团支部申报材料先进团支部申报材料申报班级:09—05 (总分95) 申报理由: 思想政治教育(自评分27)理由1:12月5日由本班团支书组织班级团支部协办的“众人拾柴火焰高 我为迎评做贡献”主题团会在

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优秀班级体申报材料尊敬的各级领导: XX年九月,来自全省各地的58名同学,带着亲人的嘱托,怀着对未来的美好憧憬,会聚在美丽的珠城河畔,组成了安徽电子信息职业技术学院电子信息工程专业XX级01班,在"今天我以学院为荣,明天学院以我为荣"的思想指导下,开

初中三好学生事迹材料范文贾鹏政同学,今年14岁,是临汾市登临中学(47)班的学生。他在学校团结同学,乐于助人,关心班级,爱护公物;在学习上认真刻苦,各科成绩优异;在班级工作中,能出色地完成老师交给的各项任务,并多次受到学校的表彰。