摘要：高等院校专科教育是我国培养技术人才的重要渠道之一,也是社会技术型人才的重要来源。不同于普通的大专院校,五年制大专院校为学生的校园学习和社会实践提供了宽广的学习天地和学习锻炼机会,漫长的学制有利于学生对教学知识进行更好的吸收。以五年制大专的生物教学为例,通过前期的课堂教学与后期的实习调查,学生的知识水平和工作技能普遍提高。但是目前在一些五年制的大专院校中出现了不良教学问题,导致大专院校课堂教学质量水平低下,学生的学习能力不高,无法有效地实现促进学生就业和为社会提供优质人才的目的。现在,对生物教学中实习和调查的方法进行应用与探究,希望能为提高我国专科生物教学水平带来帮助。

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