首页 期刊 课程教育研究 小班化小学数学课堂有效提问的基本要点探讨 【正文】

小班化小学数学课堂有效提问的基本要点探讨

作者:周福荣 黄岩区平田学校; 浙江台州318023
小班化   数学教学   有效提问   基本要点  

摘要:课堂提问是教学过程中的重要组成部分,也是教师与学生的主要课堂互动形式,其能够检验学生的学习成果,为教师的课堂教学提供方向。教师要认识到有效提问对数学课堂教学的重要作用,合理把握提问时机和提问内容,帮助小学生树立数学思维,提高课堂教学质量。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅