摘要：当前我国中等职业学校在文化课教学中普遍面临的问题是，学生文化课基础普遍不牢，且一个班的学生之间基础差异甚大，有46．6％的学生甚至连小学毕业应有的水平都达不到。更可怕的是学生们的厌学现象严重，而数学由于有一定的抽象性和对知识系统性的要求，更是成了学生们”最怕”的一门课。面对这样的现实情况，如何走在时展的前头，站在时展的高度，造就一大批新时代急需的实用型人才，已经是教育工作者特别是数学工作者一项重要而艰巨的任务，本人根据多年的教学经验谈几点这方面工作的感悟。

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