摘要：朱自清说：“写作是基本的训练，是生活技术的训练——说是做人的训练也未尝不可”。因此，加强语文学科中的作文教学是对学生全面实施素质教育的重要途径。本文基于年龄段的不同特征，多方面探讨作文教学的教法革新，着眼于素质教育。分析“看、说、写、评、存”的教法实践。
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