摘要：长期以来，一些学生经常会为学不好数学，数学不好学而伤透脑筋．枯燥无味、呆板抽象成了数学的代名词．为此，如何寻找一个行之有效的教学方式，让学生不但能学好数学而且喜欢上数学，成为我们一直追寻探索的内容．解铃人还需系铃人，问题出现在哪里，我们应当从源头开始搜寻．
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