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中国建筑史学基础理论研究论纲

作者：吴国源 刘克成 刊期：2016年第03期

认为建筑历史分为建筑历史现象、建筑史学以及建筑史学基础理论3个层面,中国建筑史学基础理论的研究任务直接针对中国建筑史学一般研究活动的性质及其方法论,并展开深入的学术反思,形成自身的问题逻辑和研究路径。这样的研究任务和研究趋向,不仅有利于沟通整合中国建筑史学传统,也有利于建筑历史研究与建筑创作之间的联系,具有很强的现代应用价...

中国对美国建筑和景观的影响概述（1860-1940）

作者：张波 刊期：2016年第03期

总结了多年文档积累和实地调研的材料,展现了1860-1940年间受中国影响的建筑和景观在美国社会生活中的广泛存在,包括：公共空间中的塔、公共空间中的亭、私家花园、动物园、住宅、公共建筑。比起18世纪欧洲流行的＂中国风＂热潮,中国对于19、20世纪之交美国社会的影响更加广泛,最后分析了其传播路径、学术研究作用、反哺机制。

人·自然·文化关联——世界遗产文化景观的概念与类型解读

作者：段婷 林源 刊期：2016年第03期

分析了文化景观在世界遗产的语境下最核心的要素—人与环境持续互动的力量,其是否具有突出普遍价值是衡量遗产地是否属于文化景观的标准,亦是文化景观与其他遗产类型区别之所在;同时论述了世界遗产委员会对文化景观划分的3种类型符合文化景观特征,认为这是位于世界遗产层面恰当的分类方式。

划拨土地使用权制度影响下的工业遗产保护再利用——以北京、上海为例

作者：仲丹丹 徐苏斌 王琳 胡莲 刊期：2016年第03期

试图以划拨土地使用权制度的视角来探讨工业遗产再利用模式出现的这一趋向;从梳理国家对划拨土地的使用制度变迁入手,揭示国有企业改革过程中对划拨工业用地使用权的处置方式成为工业遗产保护再利用发展模式形成的根本动因。

山地型历史文化街区保护规划的山地适应性方法研究——以重庆湖广会馆及东水门历史文化街区为例

作者：李和平 肖洪未 刊期：2016年第03期

首先从价值构成、生成环境、空间格局、街巷肌理4方面阐释山地型历史文化街区的特征,并从空间格局、空间肌理、保护范围、建筑高度4方面提炼适应于山地型历史文化街区保护规划的保护措施,然后以重庆湖广会馆及东水门历史街区保护规划为例,详细阐述将这些措施运用于保护规划实践的具体过程。

借自然之手的保护：用于砖石遗址墙体保护的软盖层

作者：钟燕 陆地 陈彦 刊期：2016年第03期

植物的存在对遗址保护具有破坏作用并非是一个准确的判断。文章介绍了应用植被对砖石遗址墙体进行保护的软盖层保护技术,并讲述了该项研究的始末缘由。通过阐述分析软盖层的保护原理及相关技术问题,指出倡导科学保护的当代,保护决策实则受保护理念支配。

云夕戴家山乡土艺术酒店畲族民宅改造

作者：张雷 刊期：2016年第03期

当代乡土——云夕戴家山乡土艺术酒店畲族民宅改造

作者：王铠 张雷 刊期：2016年第03期

桐庐云夕戴家山乡土艺术酒店位于浙江桐庐县莪山乡戴家山村,是以一栋普通畲族土屋改造为主体的＂民宿＂1）,同时也是具有现代化酒店设施和服务的＂乡土艺术＂精品酒店。

微缩之城——商丘博物馆的设计与建造

作者：李兴钢 李喆 刊期：2016年第03期

商丘博物馆将归德古城为代表的典型黄泛区古城的型制特征,转化和再现为博物馆的建筑布局、空间序列和形态语言,上下叠层的建筑主体和自下而上、由古至今的展陈布局也喻示了考古学中的＂城压城＂埋层结构,使其犹如一座被发掘的微缩之城。一系列精心组织的建筑和景观元素,形成了在上下、内外、近远之间往复变化的空间叙事,使参观者游观尽致,完成对...

南开大学新校区核心教学区

作者：章明 张姿 刊期：2016年第03期

“交织院”散记——南开大学新校区核心教学区设计纪事

作者：张姿 章明 肖镭 刊期：2016年第03期

南方与北方对于一个南方人而言,天津的冬季未免过于萧瑟了。落尽了叶子的树干一下子便失去了存在感,使建筑之间的空地显得更为空旷,这与我熟悉的南方城市的感观迥然不同。它导致了在这之后的三四年间,我们一直在北方的疏朗开阔与南方的密集紧致间不断斟酌取舍。

浙江科技学院安吉新校区

作者：秦洛峰 刊期：2016年第03期

浙江科技学院安吉新校区规划设计

作者：秦洛峰 魏薇 沈晓鸣 刊期：2016年第03期

浙江科技学院安吉新校区（中德工程师学院）位于山水秀丽的安吉县科教文新区。校区采用中德合作办学模式培养专业工程技术人才,规模为在校生5000人,本次设计为一期工程。设计的出发点是将科学的理性与建筑的艺术融合在这个校园规划设计中：使建筑、文化与地貌、景观相融汇,秩序、造型与色彩、技术相结合,塑造一个理性与艺术结合的理工科大学新校...

北京育翔小学回龙观学校

作者：石华 周娅妮 王小工 褚奕爽 刊期：2016年第03期

北京育翔小学回龙观学校设计实践

作者：石华 刊期：2016年第03期

北京育翔小学回龙观学校位于北京市昌平区回龙观镇,是一个配置48班的完全小学。这所学校的建设对西城区的旧城疏解和北京城市边缘的良性健康发展有着积极的作用。设计的着眼点源自于对当下教育模式和校园学习生活等问题的思考。