摘要：西方国家大学权力的分配与控制，从中世纪的意大利开始，经由英、法、德而至美国，既因时空不同而有别，又有其变迁传承的内在逻辑。从总体来看，西方大学权力模式的变迁是为适应社会发展和增强自身活力，寻求最优化权力配置、实现自主发展的过程。在调整权力关系、优化权力配置的过程中，逐步形成了以意、法、德三国为代表的政府和教授权力相对强势、院校权力相对弱势的欧陆模式，政府、高校、教授权力相对均衡的英国模式以及院校权力相对强势、政府和教授权力相对弱势的美国模式，表现出学术权与行政权并存，教授治校与教授治学共在，政府有限控制与大学有限自治制衡，校内自主权与校外参与权相结合的四大特征。

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