摘要:阅读,是教师缓解职业倦怠感和走向专业成长的必由之路。信息时代中,教师的阅读也出现了一些新特点,为了能对中小学教师的阅读状况有一个较全面的了解,并能对学校制定相应的阅读计划有所启发,从2016年1月份开始,《教育视界》编辑部对江苏省内的部分中小学发放了关于教师阅读现状的调查问卷,本次调查发放问卷750份,收回750份,其中732份为有效的一线教师问卷。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:旬刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!