教育科学探索

教育科学探索杂志 省级期刊

The Scientific Exploration of Education

杂志简介:《教育科学探索》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为42-1921/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育管理研究、教学教法研究、教育心理研究、德育研究、继续教育研究、教育全球化视野

主管单位:湖北省教育厅
主办单位:湖北大学
国际刊号:2097-0757
国内刊号:42-1921/G4
全年订价:¥ 190.00
创刊时间:1983
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:湖北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.42
复合影响因子:0.67
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教育科学探索杂志简介

《教育科学探索》是自1983年创刊,国内刊号为42-1921/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。它是一本专注于成人教育领域的专业期刊,致力于深入研究成人学员的现状和需求,并为他们提供有针对性的就业指导和职业发展支持。该期刊以其卓越的学术水平和广泛的影响力而著称,为成人学习者、教育学者和实践者提供了宝贵的参考资料和信息。

首先,这本期刊通过跟踪研究成人学员的现状和需求,提供了深入洞察成人教育领域的最新动态。成人学员面临着不同于传统学生的挑战和需求,他们通常处于职业发展的关键时期,需要在工作和学习之间找到平衡。它通过对成人学员的深入了解,可以揭示出他们的学习需求、学习方式和学习动机,为教育者和决策者提供明晰的方向和策略。它还为成人学习者提供有针对性的就业指导和职业发展支持。成人学员的学习目标通常与职业发展密切相关,他们渴望通过学习提高自己的就业竞争力和职业发展前景。这本期刊通过深入研究不同行业的就业趋势、技能需求和职业发展路径,为成人学习者提供了关键性的信息和建议。这些指导和支持可以帮助成人学员更好地规划自己的职业发展,提高就业能力,并实现个人和职业目标。

该杂志还扮演着传播最新教育研究成果的重要角色。作为一本学术期刊,它定期发表成人教育领域的研究论文和学术文章,涵盖了各个专业领域的最新研究成果。这些研究成果有助于推动成人教育领域的发展和创新,为教育实践者提供关键的指导和借鉴。

教育科学探索收录信息

教育科学探索杂志荣誉

教育科学探索杂志特色

1、作者文责自负,因抄袭、剽窃他人文章而引起的一切后果完全由作者自己负责,本刊概不承担连带责任。若发现抄袭、剽窃他人文章,本刊将予以曝光,并严肃处理。

2、恰当引用参考文献,并在正文中注明出处,且按在文内引用的先后次序用阿拉伯数字连续编号,并将序号置于方括号中。非公开出版物请勿引用。

3、标题简明扼要,中文标题一般不宜超过18个字,英文标题一般不宜超过10个实词。如果标题语意未尽,则可用副标题。

4、来稿的注释均为脚注形式,每页单独编码。其他格式要求及注意事项可参照本刊注释体例,对于具有较高学术价值的论文,字数要求可以适当放宽。

5、多位作者的署名之间用逗号隔开;不同单位的作者,应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号,并在其单位名之前加注相应的数字;作者单位之间连排时以分号隔开。

6、论文关键词是从报告、论文中选取出来,用来表示全文主题内容信息款目的单词和术语。每篇论文应选取3~5个关键词。

7、基金项目:如果论文是项目成果,请按“项目名称(项目号)”的形式写出。项目名称与项目号两者都要有。

8、文中如出现外国人名,第一次出现时需译成汉语,用括号标注外文原名,以后出现时直接用汉译人名。

9、凡可文字表述清楚的内容,尽量不用图、表,文字、图、表三者内容不得重复。表格一律采用“三线表”格式,必要时可添加辅助线。

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