首页 期刊 教育参考 基于SOLO分类理论的创新性评价的行动研究——以道德与法治学科主观性试题为例 【正文】

基于SOLO分类理论的创新性评价的行动研究——以道德与法治学科主观性试题为例

作者:胡金兰 广东实验中学; 广东广州510055
solo分类理论   pta量表法   创新性评价法  

摘要:道德与法治主观性试题的评价一直是困扰道德与法治教师的问题。在课题的行动研究中,融合SOLO分类理论和PTA量表法,介绍了一种新的评价道德与法治主观性试题的方法。

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