首页 期刊 教书育人 混合式MOOC教学视角下青年教师师生关系的困境及改善对策 【正文】

混合式MOOC教学视角下青年教师师生关系的困境及改善对策

作者:宋浩 三亚学院马克思主义学院
高校青年教师   教学视角   师生关系   混合式   困境  

摘要:MOOC在国内的普及,已经开始逐渐改变传统的教学形式,国内已经有多所高校开展MOOC教学改革试点工作,并且取得一定的成果。在新的混合式MOOC教学中,高校青年教师如何适应新的教学形式,怎样建立新师生关系就显得尤为重要,建立怎样的师生关系对青年教师和学生的教学和学习都会产生重要影响。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅