首页 期刊 教书育人 可视化教学在高等数学教育中的创新性应用 【正文】

可视化教学在高等数学教育中的创新性应用

作者:郭国安 南京邮电大学理学院
创新思维能力   高等数学教育   可视化教学   应用   学习兴趣  

摘要:可视化教学是大学数学教育的一种重要方式,它能够激发和培养学生的学习兴趣,增强学生的自信心,训练和提高学生的直觉思维和创新思维能力,并有助于提高学生探究问题的能力。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅