摘要：职业教育的改革一直处于进行时,不彻底也只是相对而言。一段时间来改革效果也是可见的,但要真正达到改革初衷,亟须去虚做实。笔者建议不妨也来个“三严三实”。“三严”之一是严把入口关,要根据不同的专业需要,让适合学习的学生去到相关专业;二是严把过程关,对于课程考试或考核不及格的学生,必须要求他们重修,制定的留级制度要有刚性和实操性;三是严把出口关,对于达不到毕业要求的学生,可以给予其一定的时间重修相关课程,通过考试或考核后才能毕业。如果改修其他专业的须按新的专业要求完成学业才能准予毕业。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社