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让学生听到不一样的声音

作者:张晓华 江苏
引导学生   语文特级教师   课堂预设   现场观摩   情感表达  

摘要:近日.有机会现场观摩中学语文特级教师黄厚江老师的一节阅读课,所上的内容是余光中先生的诗作《乡愁》。在课堂中,黄老师以四小节诗句朗读切入,引导学生寻找这首诗的结构、意蕴、音律及情感表达等方面的特点,由浅入深,环环相扣,能看出老师对诗歌本身钻研的深度和精心的课堂预设,也能体会到黄老师启发学生多角度深入学习诗句的教学意图。

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