九江职业技术学院学报杂志 省级期刊
Journal of Jiujiang Vocational and Technical College
杂志简介：《九江职业技术学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为36-1247/Z，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：职业教育教学论坛、高职教育理论与实践、专业学科理论探讨、师资建设与学生管理、技术开发与应用、区域经济与文化建设、职业培训
杂志简介：《九江职业技术学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为36-1247/Z，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：职业教育教学论坛、高职教育理论与实践、专业学科理论探讨、师资建设与学生管理、技术开发与应用、区域经济与文化建设、职业培训
作者：魏寒柏 刊期：2018年第03期
为社会培养高素质技术技能型人才是高职院校的责任和使命，也是深化高职教育教学改革的根本目标。九江职业技术学院创新职业素质教育体系，通过思想政治等人文社科类课程侧重培养学生正确的职业道德，通过专业课程侧重培养学生的职业技能，通过校园文化侧重培养学生的军工精神，有力地推动了学生职业素质培养工作。
作者：唐琳; 孙小丽 刊期：2018年第03期
职业教育是支撑经济发展、产业升级的重要力量。职业技能竞赛是职业教育展示人才培养成绩的重要栽体。近年来，随着全国职业院校技能竞赛的全面推进，职业技能竞赛已然成为社会各界广泛关注的焦点。职业技能竞赛涉及政府、职业院校、企业、教师、学生等主要利益相关者。各利益主体存在不同的利益诉求，优化其间的积极关系，改进或消除灰色关系，...
作者：冯莉莉; 姚跃 刊期：2018年第03期
专业是高职院校内部质量保证体系诊断与改进的逻辑起点，专业诊改是一种基于“过程主导”的质量改进工程。高职院校实行专业诊改应从人才培养目标、师资队伍、教学条件、人才培养成效、专业建设成效等方面构建指标体系，积极探索建立常态化的专业诊改机制，将专业诊改内化于高职院校教育教学全过程，从而促进高职院校办学质量的持续提升。
作者：潘西明 刊期：2018年第03期
国家提出建设优质专科高职院校的目标，对高职院校的绩效管理与考核工作提出了新的要求。笔者从管理与绩效的关系入手，就当前高职院校绩效管理与考核中存在的“过于注重目标管理而忽视过程管理、注重结果管理而忽视发展管理及考评大多采用单向考评而很少采用系统考评”等问题，深入分析了问题产生的原因，提出了高职院校绩效目标管理法应用的改...
作者：刘盈盈 刊期：2018年第03期
德国和澳大利亚职业教育享誉全球。从治理体系、培训内容、质量保障、毕业认证和就业方面分析德澳两国的学徒制差异，比较两国企业参与学徒的动机与成本，发现德国企业将参与学徒视为长期投资回报。通过改善企业参与学徒培训动机，营造良好参与环境是我国提高企业参与现代学徒制培训的有效策略。
作者：曹彬 刊期：2018年第03期
现代学徒制聚焦于企业与学校的共同育人，是构建现代化职业教育体系，促进产教融合发展的有利工具。苏旅财高职校酒店管理专业借鉴英国、澳大利亚、德国等职教先进国家现代学徒制经验，在现代学徒制框架下开展了校企合作育人的实践，取得了较好效果。
作者：卢巧巧 刊期：2018年第03期
外贸跟单操作是一门理论与实践相结合、教学内容与工作背景密切相关的应用性和方向性很强的课程。目前的教学中，教学方法和教学内容都偏理论轻实践，不注重学生职业能力的培养发展，对学生走上工作岗位所需的实际需要有很大的不足。项目教学法以实际的案例项目为基础，在项目的实施中提高学生的知识技能和实践操作水平，有利于学生职业能力的培...
作者：肖启艳; 李国太 刊期：2018年第03期
系统分析了装配式混凝土结构（简称装配式结构）全过程质量控制内容及影响因素，阐述了国内装配式结构质量评价体系研究现状和国内外装配式结构质量控制的现状，为装配式结构开展质量控制提供了参考，为进一步开展质量控制研究指明了方向。
作者：朱燕华 刊期：2018年第03期
高职商务英语专业实训项目是高职院校培养技能型人才的有效途径之一，实训项目管理成功与否直接影响到人才培养目标。为此，本文首先构建了商务英语专业实训项目管理指标体系，并运用层次分析法，确定商务英语专业实训项目管理评价指标的权重，得出了关键性指标，实现对商务英语专业实训项目管理的有效研究。
作者：代洪彬; 曾卉玢; 吴长汉 刊期：2018年第03期
高职计算机应用基础课程教学资源缺乏整合，教学过程缺少即时互动交流，课程内容安排过多，个性化指导不足，缺少实训等问题都亟待解决。构建基于微信小程序的计算机应用基础微学习平台，既可对课程资源进行优化整合，解决师生缺乏即时沟通的问题，又能调动学生的学习积极性，培养学生的创造性，为教师的教学提供便利。
作者：屈歆琛 刊期：2018年第03期
在“大智移云”时代，会计行业面临着巨大的冲击。目前高职院校在会计人才的培养上还存在课程设置、教学方法、实践教学等方面的不足，需要在教学理念、教学内容、教学模式等方面加强会计教学改革和创新，承担起培养新型应用型会计专业人才的时代重任。
作者：黄小群 刊期：2018年第03期
将ARCS动机模型应用于大学英语阅读教学，从注意、相关、信心、满足四个方面来进行教学设计，有效刺激学习动机，激发阅读探究兴趣，增强学习信心，增进学习满意。将此模型应用于大学英语阅读教学的建议，有助于增强学习效能。
作者：沈晓华; 吕利辉 刊期：2018年第03期
对高职高专大学英语教学现状进行调查分析，运用基于游戏化学习理念的翻转教学模式进行实验。通过对实验前测和后测的数据分析，得出此模式适用于高职学生的英语课堂，能够提升学习兴趣，满足高职学生的培养目标。
作者：朱简 刊期：2018年第03期
随着扩大就业战略的提出，我国政府、高校已经将提高就业率视为一项重要任务。然而，当前我国高职人才培养中存在人文素质与专业技能发展不协调问题，重技能教育轻人文培乔现象严重，集中表现在教学理念缺乏人文规划、教学课程缺乏人文设置、教学融合缺乏人文渗透、教学模式缺乏人文实践以及教学目的忽略人文内涵等方面，对毕业生的就业能力提升...
作者：洪宝惜 刊期：2018年第03期
从导师的角度，在认真总结以往工作经验的基础上，独创了一种市场营销专业学生的导师工作模式，即“学生组织活动＋导师轮流谈话”的模式。“学生组织活动”使得学生职业核心能力大幅提升，“导师轮流谈话”实现了对学生的精细化辅导。
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期刊级别：省级期刊
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