摘要：逆向设计是一种设计过程,也是一种用于单元课程设计的标准,即先确定什么样的教学目标是达到理解的目标,然后再考虑用什么办法来证明学生确实达到了学习目标,实现了理解。本文基于逆向教学设计理念,对人教版(新起点)《英语》三年级上册Unit4Pets进行单元整体教学设计及实践,从而得出基于逆向设计的单元整体教学设计与实践的策略。

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