首页 期刊 基础外语教育 “学讲方式”在初中英语综合技能教学中的实践与思考 【正文】

“学讲方式”在初中英语综合技能教学中的实践与思考

作者:李依壑 中国矿业大学附属中学; 221008
学讲方式   英语教学   综合技能  

摘要:“学讲方式”以“学进去”“讲出来”作为学习方式的基本导向和教学目标达成的基本要求,强调学生在“学进去”的基础上“讲出来”,符合英语学习规律。本文旨在通过一堂英语综合技能课,尝试在初中英语教学中运用“学讲方式”,有效提高学生的英语综合技能。

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