摘要：专业学位研究生具有其自身的群体特点,给思想政治教育领域带来了新的挑战,是研究生培养过程的重要组成部分。以金融专业学位研究生的实证调研入手,对该群体的自我认知、教学培养、思政教育、生涯发展等进行了分析,并重点就"职业人"导向进行了阐述。针对这一群体的特点,着重提出了四项对策和建议,以期通过工作实践,探索出一套更加有效的适合专业学位研究生的德育工作模式。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社