摘要：受语言环境不完善,课时安排不合理、学生表达能力不足等各因素的影响,现阶段大多数高职院校学生虽然可以应对英语考试,但是口语表达却差强人意,甚至部分学生最基本的交流都很难。所以,高职院校必须采取有效措施,深化改革教学模式。PBL是一种新兴英语教学模式,其既能够改善传统英语口语教学的不足,还可以进一步激发学生的学习积极性与主动,促使学生实现综合发展。据此,本文主要对高职院校英语分科教学视域下的英语口语PBL教学模式进行了详细分析。

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