摘要：2009年11月13日，深秋的广州已经有了些许萧瑟，但越秀区梅花村小学的一个特殊课堂里，却热火朝天地开展着一场实验课。节能、减排这些看似需要长篇大论阐释的理论，需要专业测算得出的数据，却只在几只杯子、几张卡片、几个开关的使用、展示间呼之欲出。
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