摘要：作为“三化”建设的核心,职业化是影响辅导员队伍建设成效的重要因素。基于职业发展路径视角,从选聘、培训、管理与晋升方面梳理辅导员职业化建设的问题,结合我国辅导员实际情况,提出优化选拔标准与机制、改善职业待遇,丰富培训形式与平台、建立评价体制,深化职业定位与管理、完善晋升体系等职业化建设建议。

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