摘要：本文主要分析网络背景下大学英语教学的理论基础,以及如何在大学体验英语的教学实践中培养学生的综合语言能力和自主学习能力,并通过对照试验对教学效果进行分析比较。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.61
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
