首页 期刊 黑龙江教育·高教研究与评估 基于OCALE平台的国际贸易专业班级授课制创新 【正文】

基于OCALE平台的国际贸易专业班级授课制创新

作者:孙文远 陈悦 南京审计大学 江苏南京210029
ocale平台   班级授课制   国际贸易  

摘要:文章从班级授课制的改革需求出发,阐述了OCALE教学平台的特点与优势,提出了将OCALE平台应用于国际贸易专业班级授课的策略,并分析其实施效果,指出其应用中面临的困境。

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