摘要：高中物理作为高中教学的重要组成部分,是高中生学习的重难点,具有晦涩难懂、知识面广、公式复杂等特点,对高中生的思维能力和学习能力是一个非常大的挑战。在高中物理教学中,教师应合理使用教学方法,不断提升学生的抽象思维能力,使学生克服对物理学习的畏惧感,不断提高物理学习成绩。本文首先对高中物理学进行简要阐述,在此基础上提出勤加练习、引导提问、联系生活等提升学生抽象思维能力的建议,以期对提高高中物理教学质量有所帮助。

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