摘要：自上个世纪70、80年代和90年代始，西方和我国分别兴起了情感教育热潮。总体来看，中国受西方影响很大，主要表现在情感教育内容心理化、情感教育目的快乐化、情感教育性质手段化、情感教育价值取向社会化等方面，因此产生了很多亟待解决的问题，需要进一步深入研究。
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