哈尔滨职业技术学院学报杂志 省级期刊
Journal of Harbin Vocational & Technical College
杂志简介：《哈尔滨职业技术学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，国内刊号为23-1531/Z，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：“双高”院校建设研究、职业教育发展研究、高职教育论坛、教学改革与实践、人才培养、学术探讨、外语教学与研究、文学艺术
杂志简介：《哈尔滨职业技术学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1990年创刊，国内刊号为23-1531/Z，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：“双高”院校建设研究、职业教育发展研究、高职教育论坛、教学改革与实践、人才培养、学术探讨、外语教学与研究、文学艺术
作者：刘建国; 陈晨 刊期：2018年第01期
创新创业平台建设是贯彻落实国家创新驱动发展战略的体现,是发挥职业院校社会服务功能的重要手段,也是深化创新创业教育改革、促进产教融合、提高实践能力、培育工匠精神的必然选择。高等职业院校应围绕社会经济发展需求,结合学院自身发展实际,进一步加快双创教育改革实践步伐,加强创新创业平台建设,并通过平台建设培育创业型职业技术人才,为经...
作者：潘鹏; 刘莲花 刊期：2018年第01期
工匠精神是一种信仰和价值追求。在我国产业结构调整、工业转型优化升级的背景下,弘扬和培育工匠精神具有重要的现实意义。工匠精神的协同培育需要政府建立健全工匠精神培育的制度体系,学校要以校园文化建设和专业培养为载体,将工匠精神的培育纳入人才培养计划,建设以工匠精神为核心的企业文化。
作者：杨永刚 刊期：2018年第01期
产教融合提出到现在已经有十年的时间了,产教融合指的是产业和高职教育之间的融合,然而至今也没有一个具体的实施方略,或成功的模板可供大家参照、借鉴。产教融合有无必要性,以及产教如何融合,如何深度融合,这是摆在我们面前一个亟待解决的问题。
作者：何明; 姜奕阳; 刘国俊 刊期：2018年第01期
《中华人民共和国职业教育法》的立法宗旨是实施科教兴国战略,发展职业教育,提高劳动者素质,促进社会主义现代化建设。现代学徒制是我国职业教育的具体实践,是通过产教融合、校企合作提升劳动者素质的一种有效途径。基于《职业教育法》视角对现代学徒制的法律背景及其与《职业教育法》的相互作用进行初步探索。
作者：李哲; 王昕; 朱胜慧; 左书凡 刊期：2018年第01期
基于重庆市职业院校空间布局结构基本呈现'一圈两翼'、职业教育资源局部布局不尽合理、整体分布呈现城乡不均衡性的特点,立足重庆本地区实际情况,探索建立具有市场化、社会化功能的平台,建设基于重庆地区强大的、功能丰富的资源共享平台,并完善其共享机制建设研究,最大限度地发挥现有物力、人力、信息资源的作用,从而实现重庆市职业教育的整体性...
刊期：2018年第01期
2017年12月5日,哈尔滨市副市长陈远飞到哈尔滨职业技术学院调研指导工作。哈尔滨职业技术学院党委书记刘敏,院长刘申,副院长刘建国、王海山陪同调研。陈远飞副市长视察了哈职院科润学院、艺术与设计学院、电气工程学院部分实训基地以及哈尔滨职教园区建设情况,观看了学生在教师指导下进行机械加工、物流配送、汽车检修等实训,与师生进行了亲切
刊期：2018年第01期
为研究和宣传党的精神,深化理论研究,促进理论创新,本刊决定开展'学习研究党的精神'专题征稿活动。征稿以新时代中国特色社会主义思想为指导,以学习研究党的报告精神为主题,认真学习研究党的报告提出的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署,深人回答职业教育在坚持党的领导,坚持立德树人,着力深化教育改革,着力促进教育公平,
作者：彭彤 刊期：2018年第01期
党的报告将我国社会主要矛盾全新概括为'人民日益增长的美好生活的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾',这一全新概括是基于对我国国情的全面考量,是对人民群众现实需要的当下回应,更是完善马克思主义矛盾学说、丰富新时代中国特色社会主义思想体系的现实需要,体现了党和国家与时俱进的发展理念。深入研究新时代社会主要矛盾的变化,既是深刻认...
作者：邱学明 刊期：2018年第01期
党的胜利召开后,全国上下掀起了学习党的精神的热潮。把党的精神融入高职院校思政课教学,是学习贯彻落实党的精神的基本要求,也是高职院校的一项重大政治任务。对党的精神融入高职院校思政课的意义、途径和应注意的问题进行相关研究。
作者：王江涛; 刘海琴 刊期：2018年第01期
随着'大众创业,万众创新'国家战略的提出,创新创业教育日益得到社会的广泛认同和各高校的重视。但是目前我国创新创业教育还存在认识、体系、保障等方面的问题。高校可在深刻认识创新创业教育必要性的基础上,从确定教育目标、设计人才培养体系、构建课程体系等方面进行探索。南京科技职业学院通过教育实践,促进了创新创业教育与专业教育融合,提...
作者：陆璐; 杜丽敏 刊期：2018年第01期
高职院校的教学内容已经成为我国高等教育不可或缺的一部分,高职院校培养的毕业生正在源源不断地进入我国社会市场。与此同时,社会也在不断进步,技术也在快速发展,市场中的分工变得更加明确,因此如何提高高职院校教学能力是目前炙手可热的话题。完善高职教学评价体系是如今最行之有效的方案。
作者：任陈伟 刊期：2018年第01期
高职院校是我国最为重要的职业教育基地,实践技能是高职学校学生最为核心的能力,学徒制有利于学生获得最为直接的经验和技能,有利于协调好各方利益关系,调动多方的积极性,真正培养应用型高素质职业技能人才。
作者：赵静 刊期：2018年第01期
职业能力提升是高职辅导员专业化、职业化发展的重要途径。职业认同为高职辅导员职业能力发展提供内驱动力。通过增强职业认知、加强职业生涯规划、完善职业能力评价体系、加强共同体建设等途径,提高高职辅导员的职业认同,以此提高高职辅导员职业能力提升的主动性、明确高职辅导员职业能力发展的方向性、提升高职辅导员职业能力评价的科学性,营...
作者：吴亚伟 刊期：2018年第01期
高职院校生源的多样化给人才培养带来了诸多挑战。为应对此项挑战,常州工程职业技术学院以公共基础课为试点,探索新的人才培养模式,即分类培养、分层教学,并从课程体系、评价体系、制度建设以及诊断与改进等几个环节进行研究改革,最终实现以人文本、以生为本,实现人人成才。
作者：丁德军; 赵晓玲 刊期：2018年第01期
'一带一路'倡议为我国职业教育的发展带来了新的机遇。高职院校如何结合自身的学科资源优势和自身办学特色与'一带一路'沿线国企开展合作共同培养满足时代需求的国际化人才具有重要的意义。
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.15
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.9
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.64
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.46
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.39
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.92
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.55
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.56
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.7
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊