淮北职业技术学院学报

淮北职业技术学院学报杂志 省级期刊

Journal of Huaibei Professional and Technical College

杂志简介:《淮北职业技术学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自2002年创刊,国内刊号为34-1214/Z,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:政治研究、教育研究、教学研究、文化与语言研究、经济与管理研究、法律研究、实用技术研究

主管单位:安徽省教育厅
主办单位:淮北职业技术学院
国际刊号:1671-8275
国内刊号:34-1214/Z
全年订价:¥ 172.00
创刊时间:2002
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:安徽
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.32
复合影响因子:0.24
总发文量:3734
总被引量:3869
H指数:19
立即指数:0.0101
期刊他引率:1
  • 孝道与家风关系的演变轨迹及当代突破

    作者:王红 刊期:2019年第06期

    传统孝道助推良好家风养成的同时也受其反塑,二者共生共荣。民主价值的东渐颠覆了家庭教育内容,孝道与家风淡出教育主题。进入社会主义新时代,培养良好家风成为社会主义新风尚的主题词,孝道再次进入家庭教育视野,但家庭场域中孝道与家风皆处于边缘状态。若突破这种状态,必须以社会主义核心价值观为引导,发挥以孝为核心内容的传统家风对当代良好...

  • 优秀传统家训视阈下大学文化建设路径探究

    作者:李鲁宁 刊期:2019年第06期

    优秀传统家训是中华民族的优秀传统文化,面对大学文化的核心价值减弱、校园文化权威性不足和大学文化建设载体缺乏时代性等问题,在此以优秀传统家训文化为背景阐述家训文化与大学文化建设的关系出发,提出提高学习意识、提倡家训研究、创建学习平台、加强文化景观建设、营造校园文化氛围等大学文化建设路径。

  • 葛兰西与的文化领导权思想探析

    作者:史莞苏 刊期:2019年第06期

    报告指出,新时期要加强党对意识形态工作的领导。作为共产党领导人和马克思主义思想家葛兰西和都对文化领导权思想进行了思考与探索。对葛兰西和关于文化领导权思想进行探析,通过比较二者相通与相异之处,有助于加深对文化领导权的认识和理解以及对新时期意识形态领导权工作有启示意义。

  • 做好企业党建品牌建设的探索与思考

    作者:董博 刊期:2019年第06期

    党建品牌建设是提升党建工作效果的创新活动,其核心是加强党的先进性。对于企业来说,党建品牌建设通过树立品牌意识,以服务企业改革发展大局为目标,以加强组织建设为保证,以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点,推动党建工作全面落实,促进企业的可持续发展。

  • 践行“三全育人” 提升人才培养质量

    作者:严萍 刊期:2019年第06期

    “三全育人”是思政教育的新理念,高校要把立德树人作为根本任务。践行“三全育人”,把立德树人更好的贯穿于高校教育的全过程,在教育实践中不断提升人才培养质量。

  • 高校专业课程推进课程思政建设的“四个统筹协调”

    作者:董凤; 雷晓兵 刊期:2019年第06期

    课程思政是新时代高校育人理念变革的创新产物,核心要义是强调深入挖掘专业课程中蕴含的思政教育资源,把思政元素融入专业课教学中,充分发挥专业课程的育人功能,从而促进“三全”育人格局的形成。关键是要营造课程思政建设内外部良好的氛围,努力做到“育德”与“育才”、专业课程与思政课程、专业课教师与思政课教师、学校主导与院系主体的统筹...

  • 国家职业教育改革背景下职业院校重点改革的走向

    作者:白桦; 徐倩 刊期:2019年第06期

    职教20条的颁布使职教改革目标明确、时间节点清晰,为职业教育带来了光明前景,这对于职业院校而言既是机遇又是挑战。基于职业教育的地位、职业教育国家标准和职业教育的任务三个关键点,对职业院校的重点改革走向提出了建议。

  • 高职院校人才培养工作评估模式的构建

    作者:张彩云; 赵冬 刊期:2019年第06期

    高职院校人才培养工作评估的目的是为了及时发现办学中存在的问题并有针对性进行解决。现针对高职院校人才培养工作评估中出现的问题如:评估方案“一刀切”现象严重、评估原则不全面、评估结论缺乏科学性等,构建重构原则、构建思路、明确评估方案的目的性、增加“回避”性的原则、完善评估主体指标体系、科学化设定评估结论的等级与奖惩等相应措...

  • 职业生涯规划视域下高校教师继续教育对策研究

    作者:宿钦静 刊期:2019年第06期

    “人类命运共同体”思想的传播对我国高等教育提出了国际化的需求,解析高校教师继续教育、职业生涯规划的内涵,调研职业生涯规划视域下的高校教师继续教育的需求分析,在深入了解高校教师继续教育现状的基础上,借鉴美国、英国和日本等国家高校教师继续教育的先进经验,对我国职业生涯规划视域下中国本土化的高校教师继续教育从加强法律法规建设、...

  • 高职院校核心人才流失原因分析及解决对策

    作者:马程程 刊期:2019年第06期

    当前,我国高职院校由于缺乏科学合理的长效激励机制,导致核心人才流失率较高,为学校的长远发展带来了较为严重的影响。通过对社会因素、学校因素、自身因素三方面人才流失的主要原因分析,提出薪酬结构的调整与提升、核心人才的职业成长与教育培训、改善院校文化氛围、提供激励性方面制保障等对策,对于高职院校的师资队伍建设与发展有着重要的现...

  • “多媒体技术”SPOC教学实践与教学效果调查

    作者:郑传行; 袁中玉 刊期:2019年第06期

    以案例教学法为主导、案例微视频为支撑,针对《多媒体技术》课程研究并实施了SPOC翻转课堂教学实践。从教学模式接受度、平台资源有效度、考核方式合理度等多维度以及课程作业、师生交流等多环节设计调查问卷,针对教学效果展开调研,结果表明该教学模式对学生综合能力提升帮助明显。

  • 国家精品在线开放课程建设与应用研究

    作者:夏远利 刊期:2019年第06期

    当前,在线课程的建设虽然取得了一些成绩,但大部分课程与国家精品在线开放课程的要求相比还存在较大差距。为了提高在线课程质量,通过参考国家精品在线课程评审标准,结合教学实践,借鉴国家精品在线开放课程《电工电子技术》的建设与实践经验,探索在线课程在团队建设、资源建设、教学实践、学习支持服务、课程推广等方面的有效措施。以评促建,以...

  • 中高职衔接课程体系建设的探索与实践

    作者:吕春杨 刊期:2019年第06期

    职业教育的课程建设一般是以培养专业人才为目的,要保证课程有章可循、有序开展,为社会提供高素质技能性人才。中高职衔接课程体系建立有效的课程建设标准,加大中高职教育体系的沟通、提高衔接课程的科学性和实用性、注重培养学生的文化素养,同时,采取多元化原则、可操作性原则、能力本位原则、市场导向原则等,对教材、课程及其标准等均要进行设...

  • 大学英语课程思政可行性分析及其实施路径

    作者:李晨; 丁莹 刊期:2019年第06期

    立德树人是教育的根本任务,将思想政治元素融入到大学英语课程中具有可行性。大学英语与思想政治教育有较高的契合度,两门课程在教学中相互促进并产生良好的协同效应。为将思想政治元素融入大学英语课程并达到最佳效果,大学英语教师应提升思政教育能力,充分发挥课堂主体作用,改革教学方法和手段,提高学生学习积极性,营造有利于英语教学开展思政...

  • 课程思政视域下的职业英语课堂构建

    作者:季燕 刊期:2019年第06期

    新形势下,国家重视对学生进行思想政治理论的教育,课程思政是职业院校构建思想政治教育体系的重要举措。目前,很多学校的各项课程都十分重视发挥课程的思政作用,以达到实现全面育人的目的。英语是一门“隐性思政”课程,要将社会主义核心价值观融入到教学当中,培养专业素质过硬、政治觉悟和道德水平高的创新型英语人才。因此,要提高认识,健全制度...