跨进21世纪，人类已步入了信息时代，网络的高速发展，对人们的思想观念产生了广泛而深刻的影响，网络无限，信息无穷，这既给思想政治工作提供了新的载体，同时也提出了严峻的考验。在新的历史条件下，如何加强政工工作人员的思想教育工作，努力发挥政治核心作用的巨大优势，充分发挥党组织的坚强堡垒和党员的先锋模范作用，务必需要创新思想教育工作的新途径、新方法。因此，开展思想政治工作必须注重、依靠现代科技，努力实现思想政治工作手段的现代化，带动职工队伍整体素质逐步提高。由此可见，充分整合现有资源，建立网络政工平台，开展网上思想政治工作是形势发展的战略需求，也是思想政治工作的当务之急。
1.当前思想教育工作载体分析
思想教育工作的过程是一种信息的输出和反馈，没有相应的载体，这一过程就无法完成。我们过去对思想教育工作的内容比较重视，但是如果思想教育工作的体现形式，即思想教育工作的载体出现了问题，效果仍然是事倍功半的。所谓改善思想教育工作的实现手段，实际上就是寻找、创造和构建适宜的政工载体。现代传播手段使职工精神生活空间迅速扩大，视野更加开阔，品位不断提高。在这种环境条件下，任何思想观念都无法强加于人，必须尊重个体的选择。如果思想教育工作仍然坚持单向的灌输式的方法，很容易失去吸引力。利用网络开展思想政治工作，形式多样、灵活简便，不但拓展了空间，延伸了时间，扩大了覆盖面，提高了时效性，解决了传统方式解决不了的问题，而且增强了思想政治工作的影响力和渗透力，是思想政治工作在新的社会发展阶段的新载体。同志在中央思想政治工作会议上的讲话就曾明确指出：“信息技术特别是信息网络技术的发展，为我们开展思想政治工作提供了现代化手段，拓展了思想政治工作的空间和渠道。要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高时效性，扩大覆盖面，增强影响力”。
2.网络政工平台的特点
（1）思想教育的内容和形式更加丰富过去，思想教育工作主要依靠单向灌输，内容单一、形式单调、时间较短，教育的效果难以保证。建设网络政工平台，可以使教育的内容更加详细，极大地丰富学习内容，广大职工不仅可以自学，还可以在网上进行讨论和交流，可以充分调动群众学习的积极性。同时大家的学习时间也不再受到限制，可以显著增强教育效果。
（2）工作效率得到了提高目前的工作方法一般都是一级传达一级，既延误了时间，又容易造成信息的“衰减”。搭建网络平台后，不同的单位可以同时进行，可以保证基层工作不走样、不变形。以往我们了解群众思想动态，主要是通过座谈、问卷等形式，工作周期长，调查结果还常常与实际情况偏差较大。而在网上进行调查，不仅方便快捷，而且由于调查对象的隐蔽性和匿名性，结果更加准确，为有针对性地开展工作提供了便利条件。
（3）网上政工工作的覆盖面扩大提供网络政工平台，开展网上教育，可以全方位的满足教育需求，改变过去“干部教育只针对干部，党员教育只针对党员，职工教育只针对职工”的观念。只要思想政治工作的形式和内容有吸引力，受教育者可以随时点击电脑接受教育，最大程度的扩大政工工作的覆盖面。
（4）促进交流、开阔视野目前，各单位之间缺乏交流。网络政工平台建立后，一个好的思想政治工作的经验和案例可以通过网络迅速地传到各个单位，这种交流大大开拓了思想政治工作者的视野，使他们互相学习、互相促进，可以促进一个地区、一个系统整体思想政治工作水平的提高。
3.网络政工平台的建设措施职业病防治所是职业性健康检查监测机构，主要监督检测职业医疗卫生、放射教学卫生方面的工作。在当前深化医疗卫生改革的新形势下，普遍存在着“重业务、轻党建”的情况。实践证明，思想教育工作的地位和作用，只能加强不能削弱，将党的建设融入职业病防治的发展大计，用党的先进思想、先进理论、先进作风指导、改进服务工作，职业病防治所的各项事业才能获得全面、协调、健康、持续的发展。
（1）建设思想政治宣传新阵地新时代的政工工作必须占领网络宣传文化阵地，充分发挥网络的特性，加大网络舆论引导。要净化信息网络环境，搞好网络文化信息的防御工作，积极主动的用正确、健康的政治思想信息和文化信息占领网络阵地，加强正面信息的传播力度，营造浓厚的正面网络文化氛围。政工工作者应及时与职工在网上沟通，以便更迅速、更广泛、更确切的了解职工的思想状况、思想动态和利益诉求，有针对性的进行思想引导或疏导，帮助他们释惑解疑、排忧解难，使政工工作在网络时代获得新的发展，产生新的效果。
（2）提供法律法规咨询根据基层思想政治工作的需要，可以在政工网络平台上设定党建园地，刊载党的基本知识、党建工作的规章制度、党课教育教材、党务咨询等内容，基层政工干部可以上网进行自我培训，下载党课教材。同时网络平台上可以刊发基层思想政治工作制度以及行业相关的国家法律、法规，提高广大职工的法律意识。还可以开设政务公开、法律法规咨询、答疑解惑等网页版块，定期在网上公开群众关心的热点和重点问题，并积极参与互动。
我从事教育网站管理和网络思想政治宣传工作已近8年，在8年的探索和实践让我对这项工作有了较深的了解，并对如何做好这项工作中总结归纳出了一些经验，在这里，我谈一谈自己的心得体会。
（一）更新工作理念是做好网络环境下思想政治宣传工作的前提
过去学校思想政治宣传工作因为传统媒体单向传播的特点，逐步形成了一套宣传部门媒体受众的居高临下的单向传播模式，带有浓重的说教色彩，一直给人以呆板有余，生动不足的印象，相对于现在丰富多彩的互联网媒体而言是缺乏吸引力的。因此，我们这一代的宣传工作者如果对于现代互联网孕育和催生的诸如自由和共享、互助和奉献、开放和兼容等人文精神不做深入地了解，只是原封不动的把旧思路旧模式移植到网络平台上来，必将无法真正融入到互联网这一开放性、个体性、交互性的平台, 也注定无法实现思想政治宣传的预期效果。
我们应该深刻的意识到网络文化真正的中心是在平等的交流和互动中形成的。思想政治宣传工作者应及时调整自己的角色，以自然平等的身份参与到网络交流、讨论中，在交流中和广大师生、家长打成一片，寓教于交流互动中，达到“润物细无声”的效果。
（二）更新工作方式方法是搞好网络环境下思想政治宣传工作的基础
互联网的开放性、个体性和交互性，决定了网管和宣传管理必须改变以往的方式方法，去适应网络对我们的要求。以往我们工作的方式是被动的等待，网站的设置也只是考虑了我们工作的方便。为此，我们请专家重新更新了金州区的网站，设置了更符合为全区服务的网页，更有人文和人性化的管理项目，如金州教育网首页设置了公告栏，在线通知滚动播出，接着就是教育新闻，主要播出教育行政的动向，学校广角的设置为广大基层学校的教育教学活动提供宣传平台，教科研信息和基层组织建设年专项信息平台，及教育教学专项栏目，让基层学校更有针对性的上报信息，宣传自己的特色和特长，促进学校的深化发展同时提供相互学习的平台。精品集萃栏目的设置一则宣传品牌教师的经验，骨干教师的作品，二则发现和挖掘教育教学新秀。名校长及名学校的经验也不断积累汇总，给大家提供一个学习和交流的平台。使我们金州区教育网能尽量体现交互性、个体性，做到开放的同时大家受益。为了更好的体现宣传的即时性和高效性，我们还加强了网管队伍的建设。要求每个单位设一名网管员，负责网络信息的上传和下达，和金州新区教育杂志社联手，对网管员进行信息报道撰写的培训，我对网管员进行了宣传管理网络的培训，另外还与我们信息服务中心的技术骨干一起，对学校的信息技术人员进行学校网站和网页建设的培训。要求基层学校根据自己学校的实际建立自己学校的网站或网页，来充实和完善金州区的教育网络及资源。为此我们到校指导学校的具体工作，与学校领导和信息技术人员一道规划学校的宣传窗口，尽量展现学校的办学特色和办学理念，让全体教师都参与进来，丰富学校的网页或网站建设。目前全区83所中小学校，全都建立了自己的网页或网站，其中像红旗小学、城内小学、金州高中等学校，教师的教育教学及教研活动都实现了网络的互动和交流，教师的教育教学反思及教学活动研讨都在网络中互动，几乎所有中青年教师都建立了自己的个性化博客，实现了即时交流互动交流。这也为我们的区域网管工作提出了新要求。
（三）培训网络管理队伍是做好网络政治思想宣传工作的保障
【关键词】思想政治教育；宣传工作；校园文化
一、当代大学生思想政治教育基本认识
（一）思想政治教育基本概念
思想政治教育，我国自古有之，从语言逻辑的角度包括两层含义：人才培养的角度，“思想”强调品德修养与人格理想。如孟子认为，教育首要任务是“明人伦”；儒家在理想人格上提出“君子”、“圣人”的教育目标。
社会治理的角度。“政治”带有强烈社会意识标准，即人无论具何种思想人格，都必须融入社会，体现社会价值。孔子以“仁”、“礼”为核心，提出“为政以德”，而现今“爱国主义、集体主义、共产主义信念”在思想政治教育中仍占主导地位。
因此，思想政治教育是一种社会实践，其本质是“人的思想品德和心理素质的社会化，是将一个不适应，或者不完全适应社会发展需要的人，培养成为能够适应社会发展需要的合格社会成员”。
（二）思想政治教育现状及原因
1. 人员缺乏稳定性，师资实力不足。由于高等院校对学术和就业的关注，学生思想政治教育和校园文化建设始终不能得到实际重视。一是体现在教育者的待遇问题上，二是体现在相关教师的数量和质量的配备上。许多思想政治教师简单从事教务任务，来去自由、缺乏教学稳定性，很少考虑课堂外继续贯彻思想政治教育内容。青年教师经验不足，责任意识不强，缺乏安全感、归属感，从而在教育实践中很难尽心尽职。
此外，虽然设立了专职思想政治辅导员，但每位辅导员管理学生多，不能有效开展教育。单位疏于岗前培训，许多年轻教师对教育规律和学生的心理规律缺乏了解，使思想政治教育很难形成一支稳定且质量达标的专职政工队伍。
2. 学生自我约束力不强。学生进入大学后，开始逐渐接触社会，在书本上所接触到的思想观念受到各方面影响和冲击。在此情况下，生活和学习需要依赖更强的自我控制以及环境塑造能力，否则时间一长，就会养成自由、散漫的心理状态，难以自律。
3. 校园风气松散，就业功利性强。受社会风气影响，许多高校通过市场机制办学，将高校品牌效应与社会资源结合，机构精简、成本意识强，以广泛市场需求为导向。这原本是高校办学的进步与方向，然而却易导致学校思想政治教育重视程度不够，加上许多学校合并、升级后，机构体系梳理不够，办学理念落后，尚未形成良好的办学传统与校园文化，不可避免的沾染上以就业为目的的功利主义色彩。
二、新时期高校思想政治教育三大层次
在社会主义核心价值观的指引下，大学生思想政治教育的内容主要表现在三个层次方面。
第一层次，社会主义基础文明教育。包括社会主义公德教育、私德教育，法律基础教育在内的公民基础素质教育，是维持社会文明秩序“起码的公共生活准则”。例如文明、守法、见义勇为、合作互助等，以形成良好、和谐的社会风气和强烈的民族凝聚力。学生只有先具备了这个层次的品德修养，才为以后的教育层次奠定了可靠的根基。
第二层次，社会主义职业文明教育。包括以适应现代社会为基础的人格素质教育和公民职业道德教育。人格素质教育包括进取性人格素质教育、创造性人格素质教育和协调性人格素质教育等。进取性人格素质是学生将来获得职业成就的动力，包括主体意识、竞争意识、独立意识和成就意识等；创造性人格素质如科学的认知结构、信息观念、创造性思维方式、能力和技巧等；协调性人格素质包括民主观念、法纪观念、人际关系的协调能力等。
第三层次，社会主义主流文明教育。主要以中华民族传统美德和马克思主义道德修养为要求的“三观”，即社会主义核心价值体系。在吸纳世界其他国家先进文明成果的同时，以中华民族传统的优良品质为基础，体现时代精神，弘扬爱国主义精神，形成以集体主义和社会主义为核心的价值观念体系，最后逐步升华到共产主义理想信念的要求。
三、网络信息化对大学生思想政治教育的影响
信息化时代，网络成为当代大学生生活娱乐、信息获取、对外交往等方面的必须途径和手段。大量的外界信息通过网络对学生的思想、行为产生影响，弱化传统思想政治教育效果，对教育途径的改进与创新提出巨大挑战。
（一）正面影响
网络信息化积极影响表现在三方面：首先，强化学生受教育期间的主体意识，受教育者变被动为主动参与，可以有选择性的学习个人感兴趣的内容，通过聊天、游戏舒缓情绪，并通过博客等新形式阐发观点。其次，信息化有利于提高学生的综合素质，从而接触到多元化的观念，了解社会需求，找到自身不足，有效自我提高。第三，网络信息化使大学生领悟到终生教育的观念，认识到一旦不能定期学习就会与社会脱节，处于“OUT”的边缘。另一方面，网络专项教育、心理咨询、公开课程等各种新兴教育方式的出现，为终身教育的要求提供了条件。
（二）负面影响
沉溺网络对大学生的身心健康带来不良影响。长时间上网会使大脑处于亢奋状态，导致精神倦态，影响学习质量。其次，网络虚拟性易导致学生现实交际能力减弱，网络的终端双方抹除了一切真实世界的差异性（包括年龄、性别、身份等）成为对等个体，交流障碍很小，一旦回到现实，青少年容易无法适应，出现交际困难。第三，网络信息化淡化了大学生的道德意识和约束性。由于网络的开放性，传统的道德规范的约束力减弱，人性潜意识的“恶”通过网络肆意宣泄，例如“网络脏话”，“网络色情”等在网上肆意妄为，严重扭曲青年学生的思想品性。
四、思想政治网络教育途径的建立与完善
网络时代，无论采用堵截或封闭的做法还是放任自流的态度都是错误的，只有积极面对，合理利用，才能化挑战为动力，为思政政治教育贡献全新的思路与途径。
（一）强化主流思想政治教育途径
建立完善思想政治教育网络途径，首要任务是强化主流思想政治教育在整个教育过程中地位与作用。
《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》指出：“新的历史时期，思想领域的阵地马克思主义不去占领，非马克思主义反马克思主义的东西必然会去占领。”必须借助网络信息化途径，主动借势，弘扬中华民族的优秀文化与主流价值，树立当代大学生正确积极的人生价值观。占领思想阵地不能强加意志，不能将不同的思想存在都视为异端，采用粗暴的态度去对待，否则只会激化矛盾，失去群众基础。
（二）加强网络监控与管理，规范网络秩序
网络管理必须将信息收集、分析，网络宣传、引导、管理等有机结合，因势利导，趋利避害。既要有效的防治违法乱纪行为，又要宣传典范，营造积极网络风气。第一是要加强日常巡查工作；其二是施行问责制，对监控不及时并造成不良影响的予以追究；其三，利用科技对信息进行过滤，防止不良信息广泛流传。
（三）丰富网络思想政治教育内容，树积极之风
在加强网络监控和管理上注意两方面：一是形式要活，要深入人心；二是内容要体现时代性。网络思想政治教育可以利用多媒体手段，甚至利用游戏、网络书刊、网络投票等形式使气氛鲜活起来。内容上要将优良传统凝聚成时代精神，转化到社会热点、国家、个人发展中去，才能将思想政治教育精髓深入到受教育者的内心。
（四）思想政治教育融入网络服务功能
大学应利用网络的虚拟性和及时性，开展网上心理咨询、就业指导等网络服务功能。设立网络心理咨询，对学生的情感、学习、人际关系方面的困惑进行开导，及时发现心理问题。对于政治学习等较枯燥的思想教育设立专门的互动板块和网络教室，发挥其互动功能，使教育与服务融为一体。
参考文献
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[3] 黄娜娜.大学生网络思想政治教育生活化模式探析[J].当代教育理论与实践，2010（4）.
[4] 韩剑锋，孟明亮.网络思想政治教育研究综述[J].消费导刊，2009（3）.
[关键词]高校 思政教育 网络宣传
[作者简介]田树学（1978- ），男，辽宁阜新人，辽宁科技大学，讲师，主要从事大学生思想政治教育和日常管理工作。（辽宁 鞍山 114051）
[课题项目]本文系辽宁省教育厅2011年科学研究一般项目大学生思想政治教育专项“增强高校思想政治教育网站凝聚力的思路和办法创新研究”的阶段性研究成果。（项目编号：wsz201143）
[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）30-0060-02
中共中央宣传部和教育部2012年联合印发了《全国大学生思想政治教育工作测评体系（试行）》文件，在普通高等学校大学生思想政治教育工作测评体系中强调一级、二级评价体系。主要从是否有网络思想政治教育总体规划、是否有思想政治教育专题网站、是否有完善的校园网络舆情监控工作机制、是否有校园网站登记和备案制度四个层面对网络思政教育进行考核。高校为了拓展思政教育的影响力，已逐步开始尝试从传统的课堂授课式教育向网络多媒体式教育进行转变，利用集思想性、知识性、教育性、服务性和互动性五位一体的网络媒体，有针对性地开展大学生思政教育的宣传工作①。
一、当前高校网络思政教育宣传现状
高校网络思政教育是对大学生思政教育思维吸引、行为感染和精神凝聚的集中映射，是将思政教育教学方式由以往教师灌输为主的封闭式单向学习向以学生自主学习为主的开放式互动学习的集中转变，是充分发挥网络载体宣传面广、影响力大、吸引力强、渗透性好等网络宣传优势的集中体现②。为了进一步开展高校网络思政教育宣传现状研究，我们以辽宁科技大学“学工在线”的思政教育网站为例，分别从网站内容、栏目设置、内容时效性、内容服务性、网络互动性、网络吸引力、网站更新频率等方面进行调研，探析辽宁科技大学网络思政教育宣传的现状，以期有针对性地开展高校网络思政教育宣传的对策研究，提升高校网络思政教育宣传的网络效应和网络凝聚力。
通过调查问卷我们发现，大部分学生没有访问学校思政教育网的习惯。在上网已成为当代大学生课余生活的一部分，甚至成为一种生活方式的今天，网络思政教育宣传却很难融入大学生的日常生活，这在一定程度上反映出学生对思政教育网站还存在思想误区，认为思政教育网站仅是通知、电子公告和电子文件的网站，与自身关系不大。另外，从调查问卷的数据反映，大学生上网对所浏览网站的整体设计、颜色布局、栏目设置等形式建设较为看重，但学校网络却没有及时更新满足学生的需要。“学工在线”思政教育网存在上述问题是由多种原因共同造成的，比如在网站管理和网页更新方面，由于该网站是以学校团委、学工部、宣传部等行政部门为依托开展工作，而相关的管理人员不具备网站代码编写、栏目增删等网络信息技术手段，仅仅能在已成型的网站模板上进行文档上传和公告，不能依照高校思政教育的发展趋势对网站进行有效的改进，导致思政教育网站时效性、针对性和凝聚力不强。另外，在新闻采编和网站宣传方面，由于没有专门的新闻采编、图片采集和稿件整理的人员，导致思政教育网的信息生动性和互动性较差。因此，学校需要从内部强化网站内容，从外部加强网站宣传力度，这样才能共同推进思政教育网的建设。
二、提升高校网络思政教育宣传的对策建议
我们选取辽宁科技大学网络思政教育网的网络宣传情况展开调查，调查结果从一定侧面反映了现阶段高校思政教育宣传的现状，为了进一步提升高校网络思政教育宣传的网络效应和网络凝聚力，我们需要拓展思政教育的影响力，有针对性地开展大学生思政教育宣传工作。笔者建议从以下五个方面出发，着手推进高校网络思政教育宣传工作。
1.加强思政教育网经费投入。网络硬件是高校实施思政教育宣传的重要载体，重视和加强对网络思政教育宣传工作仪器和设备的经费投入是高校网络思政教育宣传工作的有效保障③。为此，校党委层应重视网络思想政治教育工作，通过建立领导分管、部门监管、同行监督和定期考评等机制，落实专门的领导分管大学生思政教育宣传工作，形成相互监督与促进的网络思政教育宣传保障机制，落实专门的人员编制和业务经费，提升大学生思政教育宣传的软硬件设备，从制度层面保持网络思政教育宣传的技术领先性。
2.创新思政教育网管理模式。组建大学生思政教育网建设管理办公室，建立以“学生主导，教师辅助”的网站管理模式，办公室下设立网络技术组、宣传策划组、信息采编组和评议监督组。网络技术组负责利用技术建设和维护网站；宣传策划组负责策划、网络互动和线下宣传；信息采编组负责筛选和采编新闻稿件；评议监督组负责思政教育网的监督和评价工作，反馈改进措施，通过不断整改网络载体，提升思政教育网的知名度和点击率。另外，教师需要从学生中培养一批政治强、业务精、作风正的学工干部充实到网络思政教育管理的队伍，教师作为技术支持和管理后台，要能宏观把控思政教育网的发展趋势，指导学生实际操作网络思政教育网的宣传工作，这样更有利于设计和编辑出学生喜好的思政教育网站，从而保持网络思政教育宣传的互动性、针对性和特色性④。
3.优化思政教育网宣传内容。高校思政教育网站的宣传内容是网站的灵魂和血肉，是网络思政教育目标的形象载体，实践表明，只有内容丰富、生动形象的思政教育网，学生才愿意主动浏览和阅读⑤。高校思政教育网不同于其他商业性网站，其内容应把握主流，紧跟时事变化，及时刊载贴近大学生学习实际、生活实际和工作实际的内容，充分发挥思政教育网作为师生交流与展示的平台效用，将社会主义核心价值体系融入学生喜闻乐见的作品内容中，通过多种形式积极引导大学生树立正确的世界观、价值观和人生观，促进学生向健康积极、阳光向上的方向发展，提升思政网的思想感召力和育人功效。高校思政教育网的内容应具有原创性、知识性和吸引力。为了吸引更多原创作品，可以开展征文比赛、读书心得、书画装点、摄影集锦、微电影评比等活动，将参赛作品上传至网站的原创空间，通过网络投票和点击评价，增加思政教育网互动性，提升参与者和比赛者的热情，增强思政教育网的网络凝聚力。
为了拓展多种形式的思政教育工作的开展，还可转载国内外的精品教学视频、教学名师课件和成功学讲座，可购买或组织人员开发制作思政教育视频宣传材料，可定期举办网络思想辩论论坛，将时事生活中发生的与大学生生活紧密相关的话题进行讨论，挖掘引导学生的思辨兴趣，实现教学相长。另外，还可尝试网上开设网络心理学、网络法制讲堂、网络思政教育等在线课堂，利用网络和多媒体信息技术增强网站的网络互动性。除此之外，还可结合国家大学生创新性实验计划项目，在强调兴趣、突出重点、鼓励创新、注重实效的原则下，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，以高校思政教育网站建设与管理的项目为载体，开展大学生思想政治教育专项研究，以科研的精神增强思政教育网站凝聚力，以科研的成果促进思政教育网站建设⑥。
4.丰富思政教育网布局架构。加强思政教育网宣传工作应首先注重思政教育网站整体布局设计，使各层次网页设计连贯，排版形式统一，色彩基调多元化⑦。具有整体布局性的思政教育网设计应结合大学生日常学习、生活和社会实践进行网站栏目的总体架构，通过导入网上档案查询系统、网上证书打印系统、网上工作指南系统、网上选课系统和网上选寝室等服务平台，增强思政教育网的服务功能；通过设立网上辅导员咨询、留言板和贴吧等互动性栏目，增强思政教育网的互动功能；通过开辟思想领航、和谐之家和师生博客等专题性栏目，增强思政教育网的沟通功能。以班级或专业的名义设立班团主页，通过班团主页建设丰富思政教育网实质性栏目内容，以班为载体提升大学生思政教育凝聚力和战斗力。在网站基础模板和内容搭建完毕后，通过各种途径推进思政教育网的宣传，比如，在本校校园网首页设置醒目链接；迎新期间开辟迎新专栏，积极宣传思政教育网；向中国大学生在线、中国大学生网、辽宁大学生在线联盟等知名思政教育网进行投稿；以思政教育网举办的各类线上线下活动拉赞助，通过广告等形式宣传思政教育网。
5.规范思政教育网规章制度。建立健全思政网规章制度，以制度促落实，确保思政网的运作正规有序⑧。结合本校思政教育网建设情况，依托本校实际情况制定思政网的建设和管理规定，积极引导大学生遵守法律法规、弘扬绿色网络、坚持阳光交流、传播先进文化、共建网络道德，将大学生基本道德规范融入网络道德教育，将网络道德教育纳入大学生日常思政教育工作，通过思政教育网，开展丰富多彩的活动引导大学生规范上网、科学上网、文明上网、阳光上网。建立思政教育网信息负责制度和信息审批制度，充分发挥信息工作在服务领导决策、挖掘工作亮点、促进工作等方面的重要作用。由大学生思政教育网建设管理办公室负责对下设各组的信息进行审核把关，不宜报送或内容有疑点的信息一律退回，各组对本组报送信息的真实性和及时性负责，最大程度地保证信息内容的准确和信息的高质量。建立思政教育网民主监督机制，从师生关注和议论的焦点、热点和难点问题入手，充分发挥师生的知情权、参与权、选择权和监督权，在网络互动和交流过程中搭建思政教育无障碍交流的纽带和桥梁。
综上所述，高校网络思政教育宣传正面临传统思政教育与新形势网络思政教育形式上的交织和内容上的交融，思政教育网的生存和发展在这种新形势、新环境下正面临着新的挑战。在建设和管理思政教育网的同时，我们还需要与时俱进，努力探寻利用网络技术和网络媒体增强高校思政教育宣传的途径，正确引导大学生合理利用网络环境表达自我意愿，使高校思想政治教育通过新型载体发挥教育功能。通过思政教育网的内容建设和形式建设，形成“网里”和“网外”思政教育的统一，真正发挥和实现思政教育网的凝聚作用和宣传效应。
[注释]
①童志坚，王晓.高校思政教育的社会实践探讨[J].教育与职业，2013（12）：49.
②洪昀.新媒体时代大学生思政教育工作的思考[J].国家教育行政学院学报，2012（12）：69.
③刘静姿.试论网络政治环境下的高校思想政治教育[J].教育与职业，2012（15）：51.
④徐海鑫，廖浩君.试析新媒体如何在大学生思政教育中有效发挥作用[J].学术论坛，2011（7）：195.
⑤钟蕾，李尚敏，王龙.高校体验式思想政治教育的问题及改进途径探析[J].教育与职业，2013（6）：54.
⑥石筠.高职院校思政教育工作实施个性化教育的策略[J].职业技术教育，2012（35）：92.
一、互联网具有的开放性、实效性、交互性等特点，为企业宣传思想工作提供了加强和改进的新机遇
充分利用网络信息化加强企业宣传思想工作，是现代企业对外展示良好形象、宣传发展、加大与外界交流、稳定职工队伍的重要手段。
应该看到，互联网技术所具有的开放性特点，使企业宣传思想工作进一步社会化。它使企业与社会之间、本企业与其他企业之间的“围墙”逐步消失，成为企业和职工了解社会的一个重要途径；其时效性特点，使信息传播的速度大大提高，改变了职工按传统方式、在规定时间和场所接受教育，掌握信息的习惯；其交互性特点，正在改变“你讲我听”的“灌输”做法，传授双方形成充分的双向交流和相互沟通；其信息检索、网上交流等多样性特点，使宣传思想工作在形式、途径、方法和内容等方面有更大的选择空间，可以大大增强企业宣传思想工作的吸引力和感召力。因而，互联网络技术的不断发展，为企业宣传思想工作的创新提供了新的载体和手段，使企业宣传思想工作者运用新技术成果开展宣传思想工作变为可能。
二、网络信息内容的多样化和传播的无国界化，使企业宣传思想工作面临严峻考验和挑战
互联网络内容丰富、传播快捷的优势在给人们带来工作和生活方便的同时，也给庸俗、色情、暴力等不良信息提供了新的传播手段和生存空间。这些文化垃圾信息对企业职工特别是青年职工树立正确的世界观、人生观、价值观将产生不可忽视的负面影响。在意识形态领域，从客观上看，由于西方发达国家信息网络技术先进，互联网站在数量、规模和影响上占有绝对优势，这使得信仰马克思列宁主义的社会主义国家的意识形态防御能力面临严峻考验，企业的宣传思想工作面临新挑战。从主观上看，一些国际敌对和正千方百计利用互联网络上的优势，对我国进行经济渗透的同时，也加紧进行政治思想、文化等方面的渗透。一些非法组织利用互联网搞乱人们思想、危害社会的黑色信息，对企业员工的危害性也不能低估。而极其复杂的网上交流，也给一些别有用心或心理不健康的人以可乘之机，极易成为影响企业发展和职工思想及行为的因素。因此，如何舞好互联网络这柄“双刃剑”至关重要。
三、适应形势，抓住机遇，让互联网络成为企业宣传思想工作的重要传播阵地
互联网络技术的发展是人类社会进步的产物，对此，人们无法回避。站在争夺21世纪思想舆论阵地制高点的战略高度，研究利用互联网络技术开展企业宣传思想工作刻不容缓，是广大宣传思想工作者面临的一项重大课题。
要充分认识利用互联网络技术开展企业宣传思想工作的重要性。宣传思想工作适应发展需要的出路在于不断创新。我们要从当前错综复杂的国际形势和国内改革、发展、稳定的形势出发，深刻认识开展网上宣传思想工作，是加强社会主义精神文明建设、抵御各种腐朽文化思想的需要，是适应社会主义市场经济发展、加快我国企业发展的需要。
加大资金投入，不断完善企业互联网络建设。要充分利用政府和社会网站提供的信息资源，加强对企业员工进行马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的路线方针政策的教育；要在政府的统一指导下，加强企业“局域网”建设，形成一个外与社会信息通道对接、内与企业各单位信息网络相通的体系；要不断完善企业“局域网”的功能和作用。打破目前企业“局域网”仅限于与企业形象宣传、生产经营活动相关信息的状况，要通过各种途径和形式增设更多的宣传思想工作方面的内容和特色栏目，这是利用互联网络开展好宣传思想工作的非常重要的前提。一些企业在网上开辟了“厂长信箱”、“书记热线”等就是很好的做法。
充分利用网络资源丰富的优势，强化企业宣传思想工作的有效性。要利用网络加强对职工进行思想政治教育，努力掌握运用网络宣传的规律和特点，大力宣传党的路线、方针、政策，开展理想信念、实事政策、科技知识、职业道德等教育，积极培养和造就一支适应社会主义市场经济发展要求的“有理想、有知识、有文化、有道德”的职工队伍。企业各级党组织要以宣传教育部门为骨干，积极组织开发集思想性、知识性、艺术性、趣味性和服务性为一体的多媒体教育软件，提高宣传思想工作“渗透教育”和“隐性教育”的功能。
中图分类号：G633.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）08-0036-01
1.网络发展对思想政治工作提出严峻考验
进入20世纪，原来只为军事、科研、教育服务的因特网，已广泛渗入到社会各个领域，引起整个社会生产、生活方式的深刻变化，网络的现代信息技术，信息量大、速度传播快、覆盖范围广泛，具有及时性、综合性、开放性和虚拟性等特点，对传统的思想政治王作产生重大而深远的影响。
1.1 网络是一个超越地域和国界的人类信息传播交往空间。能否在信息全球化条件下及时地捕捉信息，准确地掌握人的思想变化，将影响思想政治工作的及时性和针对性。
1.2 网络的信息传输几乎综合了报刊、广播、电视、图书、录音录像、户外宣传等现有众多媒体的所有优点，具有整合优势并采取相对独立的形式。网络上浩如烟海的信息，内容涵盖全球的政治、经济、文化、科技、体育等各个领域，极大地开阔了人们的视野和思路。
1.3 网络无国界，网络无年龄，人们在任何一个网络的终端都可以自主地、随心所欲地"周游"，真正实现"坐地日行八万里，巡天遥看一千河"的理想。信息全球化条件下各种社会力量都力图在网络上占据一席之地，各种思潮纷至沓来。由于人的自主性空前提高，从而思想认识、价值观念、思维方式的个性化、多元化，复杂化特征也更加明显。
2.网络对思想政治工作的积极影响
2.1 开辟网络阵地：某些网站受经济利益驱动，商业味过浓，没有完全发挥"教化"作用，思想政治工作者要开辟更多的针对现实生活中人们的思想状态。同时要规范、激励网上出版社，使其多出精品。
2.2 思想政治工作者可通过网络阵地提高人们的思想道德水平，同时网络便捷的交互能力也会促进思想政治工作者之间的交流，进一步提高他们的素质。
2.3 充分发挥网络优势。与传统受教育者相比较，上网的人们不是被动接受信息，而是主动寻找、选择接受信息，因此应充分利用网络超信息量、立体化、交互性强及方便快捷等特点，凸现思想政治工作效果，进行教育内容和形式的创新，增强思想政治工作的吸引力。
2.4 传播功能的变化使宣传思想工作宣传功能多样化。随着计算机和通信技术的不断发展，网上快速传播、同步交流、信息检索、现实虚拟、游戏娱乐、电子商务等功能的广泛应用，网络媒体功能越来越多，给新闻事业和宣传思想工作的发展创造了难得的机遇。在互联网络上建立宣传网站，各宣传单位可以资源共享，形成合力，不搞重复建设，并且宣传面更广、速度更快、容量更大。
3.探索网络对思想政治工作影响的新方法
网络作为影响广泛的传播媒体正日益渗透到人们生活的方方面面，充分利用网络技术，拓展思想政治工作的空间与渠道，创造更为新颖更为有效的、适应现代人信息交流特点的思想政治工作的新形式，是思想政治工作者必须着力研究并着手解决的一个紧迫课题。
3.1 坚守网上的马克思主义阵地，用邓小平理论武装网民，无论在什么情况下都不能有丝毫的动摇。一是坚守唯物主义阵地。二是积极弘扬爱国主义精神。爱国主义是一面旗帜，它对于团结各种爱国力量共同实现中华民族的复兴和祖国的繁荣昌盛具有巨大的感召作用。因此，网上宣传必须做到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，正确引导人们思想走势树立正确的人生观、价值观。
3.2 加强思想道德教育，努力提高网民素质。网民的高素质是互联网络在全社会良性发展的关键。通过网络手段，加强对网民的网络行为道德和伦理道德教育，提高网民的网络道德水平和网络行为的自律意识，推动网络文明建设。互联网络上的斗争是全球性的斗争，是高科技的竞争，而归根结蒂是政治思想、意识形态的斗争。医院工作者不但是治病救人，在思想政治工作方面也要要求进步，提高自身的素质，加强对医院各部门的思想教育工作，制定网络守则，约束网络行为，建立具有普遍适应性、层次较高的网络伦理和道德规范标准。
3.3 加强对文化市场的管理，制定网络政策、法规。由于网络文化市场不成熟，不规范，政策法规不健全，这些都给"扫黄打非"工作增加了难度。目前，各国政府纷纷制定高速信息网络的建设和发展政策，保护自己国家的利益，思想教育工作者针对互联网络对意识形态、社会经济发展的长远影响加强网上舆论监控、建立宣传网络信息平台等问题进行深入研究，制定出与网络政策相适应的有关政策，以加强网络舆论的导向和引导。
3.4 加强网络管理和规范。传统的媒体是牢牢掌握在党和政府的手中的，受众是被动的接受者。而互联网络突破了党和政府对媒体的控制范围，扩大了受众接收信息的自，增强了受众对信息的能力。因此，加强对网络信息的监控和分析，提高宣传的针对性和宣传质量，及时了解网上信息，对网上的一些有害信息，要针锋相对，澄清是非曲直，进行"解毒""消毒"工作，要切实加强对网上各种主页和网站的管理引导以及对非法反动信息的删除工作，加强网上舆论导向和引导。
4.结论
医院工作者因治病救人而得到人们的尊重，更应该有高尚的灵魂，开展多种形式的对内对外宣传，传播有中国特色的社会主义文化，转变观念，树立正确的网络意识，树立医院工作者良好的社会形象，是我们追求的目标。
参考文献
[1] 《网络电脑的发展与思想政治工作》廖巨农
[2] 《网络网站社会、人、教育》鲁洁
关键词：互联网；新媒体；企业宣传
当今时代，互联网发展迅速，已成为人们生活的重要组成部分和人类文明传播发展的重要载体。网络传播形成一个影响巨大的新型媒介系统，渗透到经济、政治、文化、社会生活各个方面，改变着人们的交往方式和思维方式。强调，意识形态工作是党的一项极端重要的工作，并指出“互联网已经成为舆论斗争的主战场。在互联网这个战场上，我们能否顶得住、打得赢，直接关系到意识形态安全和政权安全。”
互联网的迅猛发展，对人们的生产生活各方面产生了深刻的影响。宣传思想工作是做人的工作，人在哪儿，宣传思想工作的重心就应在哪儿。“互联网+”牵涉到各行各业、方方面面。充分运用“互联网+”新思维，创新方法内容，因势而谋的把宣传思想工作与广大网民紧密结合起来，把传统媒体与互联网结合起来；主动谋划网络舆论方向，以问题为导向，跟踪处置网络舆情；不断拓展平台，打造网络宣传队伍，丰富网络宣传内容，巩固和壮大主流思想舆论等等已经成为各行各业宣传工作的新形势新方向。
一、企业宣传作业的重要性
对企业而言，品牌是市场和客户对企业产品及服务的认可，而宣传工作则是企业向市场和客户传递信息的渠道及工具。所谓“酒香不怕巷子深”，树立了好的品牌形象就为企业赢得了市场，打下了坚固的基石。企业形象是无形资产，但它的作用和创造的价值是无法估量的。企业要想求生存、求发展，首先要塑造良好的社会形象，而宣传报道作为快速、广泛的传播手段在塑造企业和社会形象中起着十分重要的作用，能收到事半功倍的效果。
二、“互联网+”的企业宣传方式
（一）健全企业相关网络宣传管理机制
企业在进行宣传工作的过程中要注意健全企业相关网络宣传管理机制。其中包括官方网站管理制度、网络舆情管理规范、网民回复管理机制等，以充分保证企业的媒体宣传工作能够实现制度化、规范化。保证企业宣传工作资金。将企业宣传的相关经费与互联网建设的经费纳入企业财务预算中。根据企业宣传工作的实际情况来增加相应的宣传资金与经费，以提高企业宣传工作的实效性。
（二）建好网络平台，增强网络宣传舆论影响力
据统计，在大众传媒中，报纸、杂志、电视等传统媒体舆论影响力进一步下降，而网络，尤其是“两微一端”（微博、微信、移动客户端）成为人们的第一信息源，特别是月活跃用户达6.5亿的微信，成为社会舆论的第一引擎。基于这种实际情况，企业宣传需要建设新媒体平台，积极主动抢占新媒体阵地。
一是建立企业官方网站。企业需重视网站建设，并及时更新企业最新动态，提供在线交流、咨询问答、回应关切、网上展览等功能。落实工作责任，指派专人担任新闻编辑，负责新闻编录及上传，对提交网上的信息进行严格审核把关，使企业网站成为网络宣传的主阵地之一。
二是设置官方微信平台。以官方身份开设微信公众号，围绕企业中心工作，抓特点、抓亮点的进行企业宣传。定期组织有一定影响的稿件，以网言网语形式，多角度、多形式的进行企业宣传。
三是开通官方微博。微博以其形式简洁，速度快捷等特点，始终作为舆论传播的最初发源地。企业要掌握网络话语权、主动权，也需开通官方微博。在宣传推广企业形象、产品服务的同时，将微博打造为企业第一时间发声的主要阵地。
四是入驻新闻客户端平台。新闻客户端平台依托网络大数据平台，实行信息定点投放。入驻新闻客户端，可以第一时间将企业相关信息发送至潜在客户及老客户群体中，进一步实现“精准”投放。
（三）丰富企业网络宣传方式
网络传播具有信息量大，速度快，传播手法多样，传播过程多向，互动交流开放等特点。企业可选择多样的网络宣传方式，根据不同的现场对象、时期和宣传目标来设计不同形式的宣传内容。例如，在传播过程中可以把文字、声音、图像等融为一体，实现以往各种传统传播手段的整合，满足受众多方面需要。转变以往单一死板的宣传方式，弥补传统企业宣传工作单向传输，严重缺乏与大众互动的缺陷，让企业宣传活起来。
（四）成立网络宣传队伍
在互联网时代下企业尤其是要注重加强宣传队伍的建设。网络宣传工作者应该是企业最具活力及创新力的队伍，为企业创造的是无形的资产和有价的财富，需要不间断地培训来促进网络宣传工作者队伍的扩大与发展。官网、“两微一端”的建立，为网络宣传者提供了展示自己的平台，也为企业发掘潜在的宣传人才提供了场所。通过定期聘请专家开展培训，经常性地在网络宣传员之间开展研讨与交流活动等，可以提高企业宣传工作者的业务水平。着重开展宣传队伍的招聘、选拔、培训与考核等工作，尽可能选择思想政治过硬，互联网触觉敏锐，新媒体工作经验丰富，思想活跃，拥有一定文字功底，责任心强的宣传人员，从而建设出一支R导寄芮浚宣传水平高，成员优缺点互补，能够在互联网时代下随机应变，思维灵活的企业宣传队伍。
三、“互联网+”新形势下企业宣传的双重效应
网络传播是一把双刃剑。一方面，网络的快速传播有利于企业抢占话语权，拓宽宣传渠道；另一方面，网络平台的开放性、公开性也决定了更多人群可以参与到舆论监督中，企业也更易曝光在网络平台中。这就需要企业在平时运作出产过程中，要重视社会口碑与形象的建立。不单要主动的承担社会责任，还要通过高效的商品与良好的服务来回报社会，以便在社会环境中树立正面健康的企业形象，从源头上遏制负面言论的发作。
企业还需严密监控互联网，能够第一时间收集掌握涉及本单位网络舆情，并通过严密的制度，进行研判及应对。若企业运营过程中突发严峻事件，则需要企业第一时间客观准确的发声，若出现相关谣言，要第一时间公开辟谣，避免舆情进一步发酵。
四、结束语
在当今复杂多样的网络信息环境下，企业要深刻理解和掌握网络媒体对企业发展的重要作用，最大限度地发挥其正面积极作用，重视网络媒体宣传，创造全新的舆论领地，以树立和维护良好的企业形象。
参考文献：
[1]韩冰.网络舆情：企业宣传工作新的着眼点[J].企业・宣传，2009（23）.
关键词：新媒体环境；宣传思想工作；创新路径
高校是培养中国特色社会主义事业合格建设者的摇篮，其宣传思想工作对人才培养来说十分重要，可以帮助学生形成正确的人生观和价值观。因此，在新媒体环境下，高校需要开辟宣传思想工作的新途径。
一、创新管理机制
1.建立舆情收集与分析制度
对舆情进行适当的收集是开展思想工作的前提条件，如果不建立相应的舆情基础，就很难对教师和学生思想动态进行充分了解，那么，想要开展网络宣传思想教育工作就会更难。当今，新媒体网络平台受到了师生的广泛欢迎，学校思想政治工作者应科学利用这一平台了解师生思想动态，还可以通过其他渠道和方式收集师生相关信息，并对这些信息认真分析和判断。针对那些对师生思想产生较大影响的信息，要进行讨论，从而为舆情的引导工作提供相应的理论依据。对此，高校思想工作者可以建立一个在新媒体上对舆情进行收集和分析的工作机制。在对舆情进行收集的过程中，要对收集师生信息的力量高度重视，可以在学生中建立一个“宿舍―班级―辅导员―宣传思想工作部门”的相关信息收集和报送机制，组织学校师生建立一个思想工作分支部门，并通过这一部门对收集的信息进行报送。
2.建立舆论引导机制
新媒体背景下，学生和教师中存在的一个问题便是，对新媒体上的一些信息进行传播，会对学校造成一些负面影响。所以，高校的思想工作者要建立一个相应的舆论机制，建立的前提条件是相应的管理人员要在网上开设账户并对其及时更新和维护。对舆论进行引导时，一定要遵循以下三点原则：一是对舆论进行科学引导。学校的网络舆论引导员对舆情进行了解之前，思想工作者可以对这些言论进行回复或者评论，从而将这些不良信息的负面影响降到最低。二是在网上一些具有一定权威性的信息。根据网络信息不对称这一原理，如果向教师和学生封锁不良信息，就会引起学生和教师的猜疑。因此，思想工作者需要及时将权威信息到网上，从而消除学生和教师的疑惑。三是学校和政府有关部门要保持联系。学校要第一时间对不良信息进行核实，并及时向上级领导汇报，需要时，建议启动相关预案。
二、创新队伍建设
1.建立四支网络宣传思想教育工作队伍
一是网络技术人员。在新媒体时代下，高校思想工作者需要掌握相关的先进技术，对于新兴的技术要充分了解，并具备较强的思想教育意识。高校在实施宣传思想工作过程中，需要对新媒体发展动态进行实时监控，并对其发展趋势进行预估和研究，从而充分利用网络对学生进行思想政治教育。二是网络舆论队伍。高校在对思想工作进行宣传的过程中，可以组织专兼职和师生共同组成的网络信息员队伍，其成员可以是学院的辅导员或者学生干部，也可以包含部分青年教师或者党员。这一队伍主要负责发现并收集媒体上和学生以及教师有关的舆情。三是网络舆论引导员以及评论员队伍。这一队伍成员的选择，主要是这些人员是否具备坚定的思想和立场，并且要具备一定的工作热情，还要对新媒体情况充分了解。学校要让这些人员通过相应的网络工具等开展舆论工作，对新媒体上的舆论进行科学引导，从而引导师生进行正确的思想宣传。四是学生宣传思想队伍。对于这一队伍而言，可以让其依附于党委宣传部门，将一些学校的热点新闻通过媒体展现在广大学生面前，从而实现对学生的教育。
2.创新队伍管理机制
对于四支高校网络宣传思想教育工作队伍来说，学生干部起着至关重要的作用，但因为学生是流动的，每年的学生干部均会发生一定的变化。因此，学校要充分利用各种讲座，或者组织学生参加相应的研讨会，以培养学生宣传思想工作队伍。此外，学校还可以组织学生干部到兄弟学校交流宣传思想工作，提升队伍的整体素质。
总之，在新媒体环境下，开展高校宣传思想工作需要对路径进行相应的创新。首先，要创新管理机制，包括建立舆情收集与分析制度和舆论引导机制。其次，要创新队伍建设，包括建立四支网络宣传思想教育工作队伍和创新队伍管理机制。
参考文献：
[1]廖宇飞，罗佳蕾，张新标.新媒体冲击下民办高校宣传思想工作的应对与创新[J].新乡学院学报，2014，31（1）.
[2]杨勇，常瑜.新媒体背景下高校共青团宣传思想工作创新机制研究[J].教育教学论坛，2016（16）：255-256.
