发布时间：2023-04-06 18:39:53
序言：写作是分享个人见解和探索未知领域的桥梁，我们为您精选了8篇的计算机网络管理论文样本，期待这些样本能够为您提供丰富的参考和启发，请尽情阅读。
计算机互联网工程信息化管理是通过搭建项目工程信息化管理软件平台，运用计算机互联网传递信息，全面地将项目信息进行采集、汇总、存储以及传递，最后将成果应用于工程项目。旨在使项目相关信息的采取、沟通更加便利，沟通以及传递变得愈加顺畅、快速，保证在任何情况下都能依据所需对项目工程信息开展整理工作，实现其为项目工程工作的指挥、导向作用。
2项目工程信息化管理系统搭建方法
2.1搭建项目工程信息的管理模块
一是保证在搭建项目工程信息的管理模块之前，完成对项目工程的信息化管理程序开发以及对运用目的开展全方位的摸底与剖析，还应对项目工程的信息进行分门别类，例如：项目工程的法律规定之类的信息、科技方面的信息、监督管理类信息等等。二是采用数据整理软件的方式方法，开始搭建数据管理的模块。三是数据管理的模块通过数据库的管理软件、计算机互联网设备、数据通信线路的设备、数据终端的设备以及服务器完成集合步骤，优质高效地完成近程和远程的数据收集、存储及传输工作，使得到的信息更加明晰、准确，同时也达到了既省工又省力的目的。
2.2搭建项目工程信息的编码
项目工程信息的编码的实质就是把最初的信息符号依照固定的数学法则进行变化，将信息变化为计算机能认识的语言种类。信息处理最基本、最重要的工作之一便是项目工程信息编码，它能让信息更便于储存、搜索以及利用，给信息进行编码时务必注意信息编码的系统化与准确化，保证其在组织架构方面容易理会，容易解读，容易把握。另外，给信息编码时要注意信息的用途和类型，要做到分门别类，例如：项目工程信息的竞争企业、项目工程信息的架构、项目工程信息的成本计算等事项，一旦做好了项目工程信息编码工作，信息的结构就会呈现得很清晰、很明了、很顺畅，并且还利于搭建信息服务平台。
2.3搭建项目工程网站
搭建项目工程门户网站是建设信息平台最便捷的方法，可以把所有项目工程信息集中合并，再进行归类、整理，最后用网络页面呈现出来。伴随着项目工程工作的逐步开展，和项目工程相关联的一些影像、音频、图片、语言等等各个种类的信息随之会相伴而生。项目工程信息管理就会针对项目的每一组数据信息、每一个流程环节、每一个相关系统开始分门别类的管理，达到让项目工程信息方便捕获、整理和传递，使项目信息的传递时间大大缩短。
3实现信息化管理的优势
3.1便于共享数据信息
通过计算机互联网科技实现对项目工程的信息化管控，就可为项目工程参与其中供应了信息数据沟通、传递的平台，进而将工程项目系统和外部因素相关联，最终搭建一个很好的数据信息交流通道，便于随时开展交流、传输以及联系。同时，计算机互联网科技的项目工程信息化管理还能使数据信息穿越时空的限制，高速、有效地提升外部和内部的信息传递以及在同一空间内进行信息沟通的方法和效率，让有关项目工程的所有信息可以实现最快速的集合，达到最广泛地共享资源，利用资源。
3.2利于实现决策的科学化
项目工程信息繁多，整理工作量大，如果单纯依靠人力来处理则会暴露种种缺陷和纰漏，例如：对捕捉现实情况发生失真、对分析现实情况发生误判、对弥补缺陷的措施制定的不及时、不对症等情况。然而，经过对项目工程信息化管理后，不但可以避免以上不良情况的发生，还可以大大提高项目工程信息的整理、处置效率，让项目工程信息可以实现第一时间的共享、汇集和整合。信息在服务平台中则是以互联网为媒介来传递的，信息的质和量对比于其它的一些方式一定是更加高效，因此使得具备同样信息资源的管理者可以很快地捕获所需信息，达到一起商量决策，进而实现项目工程管理对策的科学化。
3.3助于实现工作的高效化
1.1外界因素
外界因素指不是因计算机网络的自身问题出现网络破坏，它是指人为的恶意破坏。如黑客盗取信息、木马病毒的入侵等，这两类是引发网络安全问题最常见的因素。计算机不断更新与发展使得计算机安全防范的技术已经远远的落后于网络发展的步伐。因而，在计算机内潜伏着大量隐蔽性较好的病毒，这些病毒随时都能够对计算机网络造成威胁，严重的甚至会使得整个网络系统崩溃。网络病毒是主要是通过各种浏览途径进行传播，如，浏览安全未知的网页和打开陌生人的邮件，或是在计算机上安装软件时对安装软件的安全性没有考虑。这些外界原因都在一定的程度上造成了网络安全问题的出现。
1.2网络系统
对计算机的网络系统来说，作为开放的系统本身就存在很多漏洞，如何整个网络系统缺乏有效的管理，使得任何人都有可能进入到网页，这会导致企业或是个人的隐私信息泄漏，给不法分子以可乘之机，并且软件的设计人员按照一定的定向思维的逻辑对计算机进行编程的活动，不可避免的会造成一定的缺陷。甚至还有部分软件设计后门，便于编程人员操作，这些都会导致网络安全出现一定的隐患。
1.3网络管理人员
管理者在使用IP地址不采取一定的措施进行有效的管理，它往往会造成网络的堵塞。另外有部分管理者不重视访问的设计权限，有的部门用户缺乏网络安全意识，在使用计算机的时候，不注重对防范措施的防护，而且浏览任意网页，对自己的保密文件也不重视保密措施，并且计算机在运行中出现了漏洞与安全问题不能得到及时的处理，从而产生各种网络问题的出现。
2计算机的网络管理
2.1计算机网络的故障管理
职业中专使用计算机的网络技术过程中，都需要一个稳定的计算机网络。当某个网络的零部件出现问题时，需要管理管理系统能够迅速的查处故障源将故障迅速的排除。一般来讲，故障管理主要包括三个方面，分别为检测故障、隔离故障和纠正故障三个方面。三种故障属于三个类型的故障，故障检测主要是对网络零部件的检测为依据，而对于严重的故障来说，需要进行报警，及时向网络管理操作员发送通知。网络管理的应用应该以故障信息为依据，来实施处理，如遇到较为复杂的网络故障时，网络管理系统应该通过一系列的诊断测试来对故障的原因进行辨别与分析。
2.2计算机网络的配置管理
网络配置管理主要使用通过对网络的配置，来实现提供网络服务。配置管理具备一个网络对象的必须的功能，其管理实施的目的在意实现网络性能或是某个特定功能的优化，并且网络配置管理是集定义、控制和监控于一体的管理形式。
3计算机网络管理及安全技术的特点与问题
当前，随着科学技术的发展，计算机网络技术也在飞速的发展，但由于管理方面的失误造成了计算机的网络管理出现了许多亟待解决的问题，这些问题严重的阻碍了科学技术的发展。以职业中专计算机网络管理的安全技术的特点与问题进行具体的分析。
3.1计算机网络管理及安全技术的特点
计算机的网络管理不同于一般的信息管理，其较为明显的特点分别为开放性、智能性和互动性。这些特点在一定的程度上使得计算机网络内的资源可以在共享的基础上使得信息得到及时的处理，从而使得实时的信息可以得到及时的交流与沟通。
3.2当前计算机网络管理与安全技术存在的问题
计算机的网络管理方为了方便自身的管理，往往会将大量的信息投放到网上，并且在很长的一段时间内不会对信行更新和删除，久而久之会使得网上出现许多无用的信息。这些无用的信息给计算机网络用户在查询资料的过程中带来了极大的不便，当查询相关的信息与网页时，还应该将一些无用的甚至是过时的信息阅读筛选，从而给用户的工作带来不便，而且在一定的程度上使得信息的传播速度及效率产生一定的影响。在计算机网络管理及安全技术出现的问题中还会出现一些问题，其计算机网络数据及文件信息在处理和分析时，如果在该时间内出现网络系统故障都会对网络信息的安全产生严重的后果。计算机的网络系统在运行的过程中如果出现故障轻者会使得计算机网络中存储的数据和资源，严重者会使得整个计算机的网络系统出现瘫痪，因而这种破坏会波及到计算机的网络管理。计算机网络中存储着用户重要的信息及文件，如果遇到故障，其安全性也受到威胁。对于重要的信息而言，很可能被盗取，从而使得管理无法正常继续的进行。
4计算机网络安全技术的应用
4.1试论计算机网络安全技术的应用措施
4.1.1进行维护
对于计算机网络管理者来说，还应该在日常的管理中注意一些工作的细节，避免出现不必要的问题。其目的能够确保系统的安全稳定，可以防范各种计算机的安全隐患问题。针对出现的安全问题，计算机网络为了维护自身的安全性，需要对计算机网络的硬件设备进行维护，便于使得用户在健康的网络环境中进行使用。这就需要计算机网络的管理人员定期对计算机的硬件及相应的网络设备进行检查，确保计算机网络能良好的运行，另外，还应该进一步加强计算机中央机房的维修工作。
4.1.2加强系统软件应用水平
计算机网络管理部门在对计算机网络进行管理的过程中还需要注重对应用软件进行开发，它在一定的程度上能够提高其应用的水平。这就应该要求计算机的网络管理部门应该在完成自身工作的同时有针对的对系统软件进行研制与开发。
4.1.3增强用户的安全意识
对于用户而言，大多都知道网络危害，以及相应的网络病毒，但是其安全意识还是比较欠缺，这就需要用户在使用计算机时，充分的认识到网络的危害，增强自身的安全意识，在运用计算机时，在计算机中安装杀毒软件，不随意的浏览安全未知的网页不随手打开匿名的邮件，并且对系统的安全漏洞进行及时的修复，从而使得计算机网络能够在健康的环境中满足更多用户需求。
4.2计算机网络管理及安全技术的发展趋势
1.1计算机网络安全管理的重要性
目前大多数医院都是利用计算机网络对整个医院的日常运营进行管理和控制，同时医院还会将病患的个人资料上传到局域网中，以供网内各医院诊断病情时使用。因此，一旦医院计算机网络发生安全事故，就会造成医院日常工作的瘫痪，而且病患的个人信息也极有可能泄露，从而使病患的隐私受到侵犯。由此可见，确保医院计算机网络的不间断工作以及确保医院计算机网络中各种数据信息的保密性、完整性是十分必要的。另外，稳定安全的计算机网路还可以推动医疗行业的进一步发展，给医院带来巨大的经济效益和社会效益，进而推动我国社会医疗保障的进步。
1.2医院计算机网络安全管理中常出现的问题
计算机网络在工作过程中难免会出现问题，我们通过调查研究发现，计算机网络出现的问题主要集中在硬件问题、软件问题以及人工失误三个方面。
1）计算机网络的硬件问题
计算机硬件是整个计算机正常工作的基础，良好的硬件设施可以确保计算机的高效运行。但是在实际中，一些医院的计算机设备严重的不合格，在使用过程中经常出现这样和那样的问题。例如，医院所使用的计算机主机比较落后，计算机的运行速度无法满足医院的日常工作要求，经常出现死机问题，给医院的日常工作带来了很大的困扰。另外，一些医院使用的光缆、光纤质量不过关，日常工作中容易出现网线断开的情况，严重的阻碍了医院工作的顺利开展。
2）计算机网络的软件问题
计算机软件是计算机能够正常运行的关键所在，在日常的工作中经常会出现以下一些问题。①计算机软件与计算机系统不兼容，从而造成计算机软件无法正常使用，严重的有可能造成整个医院计算机网络的瘫痪；②计算机中的杀毒软件更新滞后。杀毒软件是计算机网络抵抗病毒和黑客入侵的主要手段，但是一些医院计算机网络中杀毒软件的更新与市场中杀毒软件的更新严重脱节，以至于杀毒软件无法抵御新型病毒的入侵。
2如何做好计算机维护与网络安全管理
2.1医院需要从制度上加强计算机网络安全管理
医院需要建立起一套完整的计算机网络安全管理机制，将计算机安全管理责任落实到具体个人，增强医院工作人员的计算机网络安全意识。医院可以招募专业的计算机人才负责医院内计算机网络的维护工作，由专业的人员负责整个计算机网络安全维护的责任。另外，医院要重视保密信息的保护与访问管理，医院可以对保密信息的访问设置一定的登陆权限，只有达到一定权限的人才能访问保密信息。同时，医院要将保密信息与普通信息分开保存处理，以确保保密信息的安全性。
2.2医院要提高网络安全管理技术水平
1）医院要做好计算机硬件的安全管理工作
对于计算机硬件的安全管理，医院要从硬件采购环节开始，选购时要派专业的技术人员陪同，首先要考虑计算机硬件的质量，其实再考虑成本，同时在计算机硬件的安装与调试过程中要有专业技术人员的指导参与。尤其要注意的是，我们要用两台设备进行数据的存贮以及两台服务器维持计算机系统的正常工作。之所以要这样做是因为，医院计算机网络中的数据大都是有关病患隐私以及医院财务状况的保密数据，因此服务器以及存储设备都用两台可以保证其中一台出现故障时不影响数据的存储与保护，并且能够确保计算机系统的正常工作。
2）医院要提高计算机网络的软件技术水平
首先医院要采用一个可操作性强和性能稳定的操作系统，并且要做好系统的升级与更新工作，及时的修补操作系统漏洞。其次，为保证医院数据库的安全，计算机管理人员要及时的清除数据库中的不必要用户，同时管理员还要定期的更换数据库的登陆密码，避免非法登陆数据库的情况出现。最后，医院要注意防护来自医院以外的非法网络入侵，定期更新杀毒软件抵御网络病毒，并且医院还要实时监测计算机网络系统，确保医院能够及时的应对非法入侵，从而保证计算机网络的安全。
2.3医院要加强医务人员的计算机知识普及
为避免因人为操作失误而产生的安全问题，医院的医护人员都应该具备基本的计算机知识。医院要定期对医务人员进行计算机知识培训，要求医务人员熟练掌握涉及到自身工作职责的计算机操作技能。
3结束语
网络教育是在现代技术条件支持下与教育活动相融合实现的一种新型的教育模式。由于网络技术本身具有开放性、交互性、资源共享性等特性，使网络教育也具有了与传统学校教育不同的新特点。本文旨在从计算机网络教育的“教”与“学”的特点中，寻找网络教育中“教”与“学”的合适关系，使网络教育最大可能地发挥其优势。
一、计算机网络教育中的“教”
（一）教学系统的开放性
传统学校教育中由于教学条件、环境的限制，教学对象一般是有限的，且处于一种相对封闭并呈阶梯级发展的状态。相对封闭是指教学任务为特定年龄的教学对象设计，无论学习者差异如何，一般都只能按照规定进入相应的年级学习，在规定的时间内完成学习任务。呈阶梯级发展指学习者必须按基础、中等、高等教育这样的顺序发展，不可逾越。网络教育系统下的教学对象却是开放的，无论性别、健康状况、国籍或贫富贵贱，只要拥有了一网的计算机，学习者就可以自由选择感兴趣的任何专业、任何课程进行学习。
（二）教学资源的丰富性
传统教育中的教学资源可以分别用文字、图形、音频、视频、动画等多种媒体以线性排列方式来呈现，这种呈现方式系统性强，但灵活性不够。网络教育中的学习资源可以将文字、图形、音频、视频、动画等多种媒体按照教学需要集结在一起，以超文本方式呈现，兼具系统性和灵活性。这种基于Web的教育教学，可以创设一种符合建构主义理念的全新教育情境，让学习者更好地进行意义建构。
数据库作为资源库拥有丰富的信息资源是网络的最大魅力之一，而且网络信息资源是多样的，它涉及社会生活的各个领域、各个学科。网络信息资源具有共享性，没有人是信息的主宰者，对于网络终端的每一个学习者而言，他们在信息面前都是平等的。拥有可共享的大量信息资源，这正是网络能在教育中有强劲发展势头的主要原因之一。
（三）教学过程的交互性
互联网络作为一种强大的交互型媒体，有多种技术可以支持网上交流，交流方式也是丰富多样的，师生之间、学生与学生之间可以根据需要选择不同的交互方式。如BBS、FAQ、聊天室以及电子邮件邮件等。
这里所说的交互有两种含义。一是学习者与计算机系统之间的交互，二是学习者和指导者之间的交互。在网上远距离学习模式下，一般来讲，学习者和指导者在上机时间上是相对自由的，对学习者在学习过程中遇到的大多数问题，计算机系统可以自动检索后援引知识库的资料自动回答。有些计算机系统不能回答的问题，则由指导者通过电子邮件或其他形式将答疑内容发送给学习者。这种特殊的交互形式，使得学习者和指导者之间可以不受时间和地域的约束。当然，特殊情况下，学习者和指导者也可以在约定的时间同时上网，进行网上实时交流。
二、计算机网络教育中的“学”
（一）学习模式的多样性
网络学习因不受地域和时间的限制，所以学习模式比较自由。它不但可以进行个别化学习，也可以根据学习者的不同情况分组学习，在网上进行小组讨论。若配以大屏幕显示设备，还可以实现团体教学，使教学活动的组织更加灵活方便，教学效果也可大大提高。
（二）学习的自主性
网络教学学习过程中，学生自主学习知识，自我更新知识，通过自己思考、探索来独立完成学习。网络教学并不是简单的“人—机”交互，而是复杂的“人—机—人”交互。这类交互的最大特点是强调互动，特别是学生的主动参与。这种自主性具体表现在：学生确定自已的目标后，能够借助网上优势，自主选择学习内容、学习方法和支配学习时间，从中知道了如何学习才能达到目标，也知道了如何评价自己的学习效率、测试自己的学习效果和成绩。学生根据自己的知识基础和学习进度进行个别化学习，不必跟随教师统一的教学内容和进度，而且网上没有固定的学习模式，自己不主动学习，就不可能得到新知识，这样学生就由原来被动的、不得不学转变为主动的、要求去学。从而能提高学生的领会和保持水平，有利于学生学习能力的培养。而且，学生在学习中自己制定学习计划，自己掌握学习进程，自己负责学习效果，这有助于养成学生在教育活动、工作职责和个人行为等方面的良好习惯。除此之外，学生自己选择学习时间，自己确定学习地点，学习时间、空间的灵活性大，特别适应于成年的、在职的学生的主客观条件。
网络教学是教师指导下的自学，它以促进学生的自主性学习为目标。因此，网络教学对培养学生的认知能力和创新素质有很大的潜力。但是在网络教学中，学生要对（下转第93页）（上接第91页）自己的学习负最大的责任，能积极主动地利用网络工具自主学习，这对学生的自律能力和自学能力都提出了较高的要求。缺乏自律能力，在眼花缭乱的网络面前，当最初的新鲜感消失之后，学
生就可能离开学习的轨道，忘记了学习的目标。缺乏自学能力，学生就不知道该学什么和怎样学，对年纪越小的学生这个问题越大。我们在网络远程教学中，发现这个问题带有一定的普遍性。这就存在着一个理论上的矛盾:促进自主学习是网络教学的目标，而自学能力和自律能力又是网络教学的前提，二者是相悖的。这一矛盾需要我们在理论上加以深入地探讨。
三、“教”重于“学”
（一）弥补网络教育之不足需要加强“教”的研究
近年来，网络教育巨大优越性使它发展迅速。然而，网络教育同传统教育相比，也存在了很多的先天不足:1.网络教育缺乏有效的课堂管理机制；2.网络教育提供的“标准化”课件，不仅缺乏个性，而且也缺乏教学中的直接交流，因而难以真正实现因材施教；3.网络教育缺乏师生之间的感情交流，不利于学生完善人格的塑造；4.网络教育所实现的时空分离，导致对学生的社会性激励减弱，进而影响了学生学习积极性。网络教育存在的上述不足，是站在传统教育角度审视网络教育而存在的必然结果。在传统教育中，教学过程可看作是师生之间发生的“人—人”系统。而在网络教育中，教学过程则由“人—人”系统转变成为“人—机—人”系统。于是，“机”就成为师生之间的桥梁或中介。正因为教学过程发生了这样的变化，才有了人们对网络教育的上述批判。其实，网络教育与传统教育之间，并不存在着无法逾越的鸿沟。毕竟，教学过程本质上既是一个特殊的认识过程，又是一个促进学生发展的过程。就这一点而言，无论是传统教育还是网络教育，都应该完成这一双重任务，只不过在完成这一双重任务的具体教学模式上存在着差异。既然如此，我们若要弥补网络教育之不足，一个可行的办法就是加强网络教育中“教”的研究，加强网络教育中的“教”如何才能够完成认识与发展这一双重任务。
（二）学生自主性学习能力差需要加强网络教育中“教”的研究
网络教育是以学生自我管理能力为依托的教育模式，其教学质量的高低并不完全在于学校和教师，而在很大程度上取决于学生的自主性学习。自主性学习是指学生在学习过程中的积极主动的主体状态，包括自主性学习习惯，自主性学习兴趣，自主性学习思维，自主性学习方法，自主性学习能力等要素。网络教育要求学生具备良好的自主学习能力，而网络教育招收的学生则仍然是缺乏自主学习能力的学生，这是我国网络教育发展中的现实问题。
在我国传统教育中，学生的学习紧紧围绕着教师，师生之间存在着非常紧密的依赖关系，学生的自学能力普遍较差。这种惯性虽然随着学生走上社会而有弱化的趋势，但在整体教育背景下，学生对教师依赖的这种心理定势，始终顽强地存在着。在这种情况下，网络教育中的学生也不可能都在短时间内迅速摆脱对教师依赖，具备较强的自主学习能力。于是，我们的现实网络教育就陷入一种两难境地：既不能无视网络教育注重学生自主性学习的特点，又不能忽视网络教育中学生自主性学习能力较弱的现实。摆脱这种两难境地的唯一办法就是采取一些过渡性措施，使学生逐步养成自主性学习习惯。为此，就要求我们加强网络教育中“教”的研究。
在医院的信息管理系统正式投入使用之后，该系统能否发挥出其真正的作用，切实服务于医院的管理，其数据的安全性在其中占据着相当大的比重。另一方面医院服务的特殊性，决定了其信息管理系统作为一个联机事务系统，要保持全天候不间断的连续运行，且随着医院就诊患者数量的不断增多，其挂号、收费、检查系统也不能出现长时间的中断，患者信息更是不允许被丢失。鉴于此在日常的安全管理过程中，医院方面需要建立起完善的安全管理制度，对现有的安全管理机制做进一步的补充和更新，制定安全紧急预案，以备不时之需，同时加强对医务人员的培训和教育，强化其安全防范意识，提高其安全防范和管理的能力。首先医院应当建立信息安全领导小组，专司医院安全管理，然后逐层安排安全管理的职责和权限，落实各级人员的安全管理责任，从而使医院中的所有医务人员都参与到医院计算机网络安全管理工作之中。且为了保证安全管理的有效性，小组领导者还应该对信息系统的网络安全性做定期的安全检查和故障演习。通过这样的方式从内部加强医院的安全管理。其次，加强医院安全管理人才的培养，人才是医院计算机网络系统正常运行的关键元素，也是医院信息化建设中的核心力量，院方可以采取对外引进或者内部培养的方式来为本院打造一支技术强、水平高的安全管理人才队伍，为医院管理信息管理系统的安全有效运行提供保障。最后，为了“以防万一”，将故障发生所带来的不良影响最小化，医院还要制定应急预案并定期进行应急演练。应急演练一方面是为了检验医院信息系统的安全性与可靠性，对系统中的不足之处进行改进，以促进系统正常运行，另一方面则是以备不时之需，通过人为故障，提高工作人员的应急技能。
2加强计算机网络病毒防范工作
在医院的计算机网络安全管理工作中计算机网络病毒的防范工作是一项非常常见并且重要的工作。操作系统维护、数据备份与恢复、病毒防范与入侵检测是防范计算机网络病毒所一罐使用的三种手段。一般在对操作系统进行安全维护时，会严格管控微机的使用账号和网络访问行为，对计算机系统中的各种漏洞进行及时的修复，以减少系统中的隐患。同时为了保证系统中信息的安全性，还需要对关键数据进行加密，比如对服务器和工作站中的CMOS设置密码，并将USB接口屏蔽，以防信息转移。再有一般我们会通过安装杀毒软件和软件防火墙的形式来检测和防范计算机网络病毒，从而使工作站计算机免受病毒的侵扰，同时为了保证软件的杀毒和检测效果，还需要对病毒库做定期的更新，更新的频率可以设置为一周一次。另外，为了进一步加强医院的计算机网络病毒防范效率，医院方面还要加强对员工的教育和宣传，要求医务人员按照相关的规章制度，规范自己的操作行为，将员工讲解病毒与网络黑客对医院计算机网络系统的危害以及密码的功能和效用，强化网络管理人员的网络安全意识，要求员工不要在计算机设备中使用来历不明的软件或者移动信息存储器，对于一些陌生的E-mail要慎重对待和处理，因为在这些来历不明的东西里都很有可能隐藏着“病毒”。
3做好数据的恢复与备份工作
数据备份与恢复是为了保证整个系统数据的完整性，通常操作者需要对系统备份的环境和条件做周密的考虑后，再决定是否要对系统数据进行备份，如果环境和条件都允许，那么操作员还需要制定一套系统的备份计划，确保系统中的数据被安全备份。通常这份备份计划需要包括以下内容：
1）备份的频率，即每隔多长时间进行一次完整的备份；
2）备份的内容，哪些内容需要被完整的保存下来；
3）备份的介质，用何种介质来承载备份的内容；
4）备份的负责人，即如果备份出现失误有谁负责；
5）备份路径和途径，即将备份内容存储地址和备份方式。只有妥善地处置备份文件，才能确保故障发生后能够及时有效的恢复医院的数据库，使医院的信息管理系统持续运行下去。
4结语
当涉及到计算机病毒的时候，需要给它一个准确的定义。在许多计算机网络安全教程中，计算机病毒是指利用编程知识来编辑或插入另外一个电脑程序，这个程序会破坏计算机的功能，并且会破坏计算机中的一些数据，会影响计算机的正常使用，比较有名的有“熊猫烧香”病毒。根据相关报告显示，我国大约有90%的计算机网络用户遭受过电脑病毒的侵袭。在日常生活中，我们难免会收到一些垃圾邮件，当使用手机浏览网页的时候，也有可能会受到病毒的入侵。移动电话网络是伴随着互联网的发展而发展起来的，和计算机网络存在着很大的联系。一些黑客为了获得更大的好处，编写一些手机病毒木马程序，放在网页上，通过WAP网络向外进行，使移动电话用户使用手机浏览网页的时候收到病毒的入侵。2.3网络技术问题网络技术问题主要体现在网络的安全性和可控性，这是属于网络安全监管的管理途径的方法。在网络安全方面，互联网技术发展到今天，具有发展速度非常快的特点，具有非常广泛的使用人员。有人曾经指出，计算机终端需要保证其安全性，就要保证没有接入互联网，一旦进入计算机网络，计算机的安全性将会降到最低限度。只能过滤一些已有的网页和文本，视频和图片的过滤技术才刚刚开始起步，现在还没有达到智能过滤的阶段。
2提升计算机网络安全管理的有效措施
2.1完善计算机网络安全管理体系
政府部门应该建立一个完善的网络安全监控系统，并需要不断进行发展，从而保证网络安全监控系统能够及时保障网络的安全。在监管方面，不仅是政府部门进行有效的监督，还应该和群众接触以最大限度实现舆论监督作用。因此，需要加强监管人员的思想道德教育，使他们能够科学合理地执行现有监管制度，只有这样，才能做好计算机网络的监督工作，为我国计算机网络安全监管提供有效的保障。
2.2提高网络安全技术
在进行网络监管的过程中，提高网络安全技术是一项重要的举措。网络安全技术达不到相关的要求，这样就会使得网络安全监管实施起来比较困难。一些黑客攻击行为，因为他们清楚知道网络安全技术存在的一些盲点，可以成功地绕过网络的监管，对计算机网络实施攻击，以达到传播不良信息，破坏计算机网络的目的。相关部门的工作人员还要不断学习网络新技术，为实现网络安全监管提供有效的技术支持。例如，可以开设一些内部培训班，邀请国内外专家学者来培养相关工作人员的网络安全技术。还可以有目的性地引进黑客，让他们在不违法的情况下为网络安全监管提供有效的帮助。
2.3健全网络审查制度
根据对我国网络安全监管的原则和方法的研究可以知道，我国的审查制度还是不完善的，有各部门的职能分布不明确，一些“越权”现象比较严重。所以，我们需要建立完美的审查制度，统一进行领导和分工，这样能够有效避免分工不明确和越权的现象发生。对此，我们应该侧重于向比较完善的新加坡政府学习，虽然新加坡政府对网络审计十分细致，这样浪费了大量的人力、物力和财力，但这样能够有效避免网络安全事件的发生。总结其他国家的经验，我们可以知道，许多国家都有非常严格的审查制度，这样就能够从源头上遏制一些网络不良信息的，有效保障了计算机网络的安全。
3结论
1．1图书馆档案资源管理的网络化
在档案资源管理工作中，管理人员通过计算机网络技术可以突破时间和空间的限制，方便快捷的实现对档案资源的查找和统计等操作。这不仅省掉了翻阅纸质档案的繁琐手续，而且也有效节约了存储空间。目前，大多数图书馆所建立的网络是对外封闭的办公局域网，但档案信息系统是对外开放的，管理人员可设置不同人员的权限。一般来说，管理人员拥有最高权限，一般人员拥有浏览的权限，其他权限均需管理人员同意，这有效协调档案共享和保密之间的关系。传统档案计算机网络技术的发展，都逐渐发展成为了电子化的档案，这不仅方便了档案管理人员对档案资料的收集、整理和归类，而且更为重要的是实现了档案资源的共享。
1．2实现了档案存储与检索的便捷性
随着计算机网络技术应用的普及，档案管理工作中的档案的处理和管理工作联系愈加密切。通过计算机技术的运用，实现了档案全文的电子化存储，也方便了电子档案的查找。图书馆档案的电子化存储具有存储方便，查阅简单的优势，而且可以通过网络进行远距离的共享，有利于档案资源的开发利用。
1．3确保了档案资源的法律效力
档案可以通过电子扫描设备，将签字、盖章的文档扫描到电脑里，这使得档案的法律效力得到了保障，且用户在查阅时亦可看到如同原件的文件。
1．4实现了图书馆档案资源的一体化管理
档案资源管理的一体化是对档案管理工作的一次升级，这种一体化管理实现了文字档案、图片档案和视频档案等多种档案资料的集中管理。档案管理人员对其进行归档，就使得电子档案管理实现了一体化。
2计算机网络技术应用于图书馆档案资源管理的效果
2．1电子档案缺乏规范化的归档和管理系统
图书馆档案资源管理在归档和管理工作仍存在一定问题，最为突出的问题就是，档案资源管理缺乏规范的归档和管理系统，档案归档系统的设计工作中，没有档案管理工作人员的参与，导致电子化档案归档体系不完善，加上档案管理工作人员对档案归档体系的不了解，在具体的操作中，可能出现档案只保存在使用终端上，却并没有下载到脱机保存的终端上等问题。
2．2电子档案的存储存在安全隐患
计算机网络技术在档案管理中的使用，实现了档案的电子化管理，但是由于电子文件数量众多，所占据的磁盘空间较大，因此常常被存储与局域网服务器的硬盘上，虽然硬盘存储较为可靠便利。但是如果服务器受到病毒的袭击，就很容易造成数据丢失，导致电子文档的安全性得不到保障。在实际操作中，为最大限度避免病毒对服务器的威胁，首先应当做好计算机本省的防护，如安装杀毒软件和防护墙等。其次，做好U盘等外来介质的杀毒和检测工作。最后，是要杜绝档案信息网络与外部网络的连接，确保专机专人管理。
2．3专业的电子档案管理机构缺乏
事实上，随着时代的发展，尤其是在引入计算机网络技术后，档案管理的工作对管理结构的专业性和管理人员的素质要求越来越高。但实际的现状是，图书馆档案资源管理人员的素质普遍不高，对计算机网络知识知之甚少，这必然导致电子档案管理工作的疏忽。且管理机构缺乏专业性，也容易造成档案管理工作的漏洞，导致档案泄密甚至是丢失。
2．4网络系统管理中管理人员权限不易把握
计算机网络技术在档案管理中使用，使得档案资源的查阅和共享变得更加便利，但同时也带来一定的问题。在图书馆档案资源管理工作中，在设计机密文件时，如果档案管理人员操作不当，就有可能导致机密文件泄漏。更为严重的是，如果档案管理人员将自己的权限挪为私用，就有可能造成严重损失，甚至威胁到整个图书馆档案资源管理工作。为避免这一问题，首先应该要加强对档案管理人员的道德素质和职业素养的培训，提高档案管理人员的档案保密意识和技能。其次，要加强对档案管理人员的监督。最后，要建立健全档案管理规范和保密制度，确保档案管理中的共享和保密之间的界线不被打破。
3结语
