几年来，我校教学工作以深化课程改革为核心，大力开展“三段式”校本研训活动。教学中坚持新课程改革与校本研训相结合；新课程改革与常规教学相结合；校本研训与课题研究实际相结合的思想，使学校教学各方面得到长足发展。
*年2月，按照县教育局《关于建立义务教育阶段教学评估工作制度的通知》精神，我校着手进行安排“义务教育阶段教师教学评估”和“学校教学评估自查”工作。学校领导班子统一思想，高度重视评估工作，决定建立长期评估机制，将教学评估作为促进学校科学化、规范化、精细化发展的重要手段。学校成立了由校长、教学管理人员、骨干教师代表组成的“教学评估领导小组”。领导小组成员认真学习和领会了省、县有关文件，并根据本校实际情况制定出《*二小教师教学评估工作实施方案》。将教学评估工作与学校教学检查、教师两评四考工作结合起来，教师教学评估结果作为教师晋职、评优、评模的重要依据，充分发挥评估的监督、促进、评价、改进功能。6月份，我校开始对教师教学工作进行评估，对学校教学工作进行自评。评估情况如下：
一、教师评估
1.评估程序
教师评估的基本流程：学习标准---自我评价---逐项量化---写出自评报告---他人评估---广泛征求意见---校评估组审核---确定评估结果---征求被评估人意见。
2.以教师自评为基础，多种评估方式相结合
为了公平、公正、真实、全面地对教师进行评估，我们组织教师认真学习了《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》。在评估中，采取自评和他评相结合的方式。自评时由教师逐项对照，实事求是的剖析自己，将自己教学工作情况做“自我描述”，记入《教师教学评估自评表》。学校评估小组，按照教师自评表，逐项核实，依据评估方案量化打分。
3.建立复评制度，发挥评估促进功能
我校规定，教师对自己评估结果不满意或教学中有漏洞的，可申请复评。复评时先由教师提出书面申请，评估小组在2个月后进行复评。复评时，根据当时情况进行打分，标准略高于一次评估。
上学期共对42名专任教师进行教学评估。其中优秀15人，良好27人，没有不合格教师。教师的有关学习材料、反思材料、教学过程材料已经归档。
二.学校评估
学校评估领导小组，深刻领会《通知》及《标准》的精神实质，对学校的工作逐项进行了自查和评估。学校评估的基本流程：成立评估小组---对照标准---分析现状---征求意见---逐项量化---评估组审核—校长签字---确定结果。我们自评的结果是91分，档次为合格。
下面我们对照评估标准，将学校教学工作向各位领导汇报如下：
教学工作指导思想：以全面实施素质教育、深化课程改革为核心，大力开展“三段式”校本研训活动，坚持课程改革与校本研训相结合、新课程改革与常规教学相结合、校本研训与学校教学实际相结合，校本研训与课题研究相结合，提高教师队伍素质，全面提高学校教育教学质量。
（一）教学管理
1.管理能力
学校领导始终站在教育改革的最前沿，准确把握新动态，捕捉新信息，以新的教育理念为先导，用科学的理论武装头脑，不断充实自己，在日常工作琐碎而繁忙的情况下，坚持多渠道搜集素材，广开学习之路。坚决落实教育局关于班子成员听兼课制度，经常深入第一线听课，（上学期校长、主任听课达80余节，副校长、主任兼课4节，达到教育局规定的标准）树立终身学习的思想，不断丰富实际管理经验，提升研究能力，有创名牌，干一流的勇气、信心和能力。
2.管理目标
学校全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，扎实推进素质教育，开足开全课程；充分发挥学校、教研组的作用，建立校本研训制度，不断提升教师的专业水平。每学期开始制定学期教学工作计划，教导处按计划督导、落实，保证各项教学工作的圆满完成。
3.管理机制
（1）教师实行集体备课。学校鼓励大家改革备课方式，创新备课过程，集思广益，发挥集体的聪明才智，统一认识，打开思路，使教案真正成为有价值的教学资料。本学年我校一二年级、科学学科、三至六年级数学学科均实行集体备课，采取大家议论、一人执笔、个体修改、课上创新、课后反思的改革试验，目前看，效果良好。
（2）加强教学过程监控。课堂是教学的主战场，是师生互动、共同发展的场所。为了加强教学过程的全面监控，进一步提高教师教书育人的本领，学校领导十分重视教学管理，经常深入课堂听课、评课，和教师共同探讨教学中的得失与成败。
（3）加强教研活动管理。教研组每周都要开展集体备课活动，坚持做到以下五个方面：一、保证时间。二、落实研究内容。三、尽量达到人人参与。四、每次都有记录。五、学校定期开展以“平等参与互动研讨”为核心的校本研训活动，教师将研训活动中的收获、感悟运用到教学实践中，指导自己的教学行为。上学期进行了以“把课堂有效的还给学生”为主题的系列教研活动，活动成果：闫平在市教学比武中获一等奖（最高奖）、温新艳获县教师素质大赛特等奖、赵新、包淑霞获县教师素质大赛一等奖。本学期校本研训活动主题为“新课程理念下的信息技术与学科教学整合”。
4.教务管理
学校的各个功能室及室内仪器设备都有专人管理，并能充分利用。学校档案资料齐全，有反映教学研究、计划制度、教师评估、等学校教学工作全貌的档案资料。
5.学生管理
目前，我校有21个教学班，在校生1300多人，平均班容量61人，班容量略大。学校经常开展德育实践、体育文艺、科技等课外活动，教育学生讲文明、讲礼貌、讲秩序，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。
规定了作业批改的具体要求。作业批改是日常教学工作非常重要的一环，是教师进行教学反思的有效途径，是培养学生良好学习习惯的有利手段。以课后练习题为主，做在作业本上，教师要面批面改。教师结合自己学科特点，开发了许多特色作业，如：语文积累、日记、摘抄，数学调查等，提高了学生综合运用知识的能力和实践能力。
学校经常开展体育、文艺活动。利用五一、十月一、儿童节、邓节日举行全校性的歌咏比赛、会操比赛、篮球赛等丰富多彩的文体活动鼓励全体学生参加。平时保证学生每天不少于一小时的校内体育活动时间。
（二）课程管理
我校执行《河北省义务教育实验课程实施计划》扎实推进义务教育课程改革。从素质教育的质量观出发，制定学期课程实施方案，均衡设置课程，要求教师开足开全课程，不得随意增减课程。
1.综合实践活动逐渐规范。上学期我校各年级结合学科特点和学生能力开展了多项主题实践活动，主要有：三年级“走进花的世界”、“可怕的火灾”，四年级“身份证号码与学籍号的调查”、“快乐的蔬菜”，五年级“饮料的调查”，六年级“节约是美德”等。这些主题活动深化了课本知识，激发了学生学习兴趣，沟通了生活世界与书本世界的联系，提高了学生实践能力，培养了学生小组合作、自主探究、调查研究、搜集信息等多种意识和能力。
2.校本课程逐步上位。①按低、中、高年级分别开设《中华经典诵读》课程，扩大学生阅读量。②结合教育局《低年级校本课程参考资料》在一、二年级开设故事、诗词、名言、童谣等课程③所有教师开设学科学法指导校本课程。
三、教学条件
1.教师队伍建设
学校现有教职工68人，本科学历21人，大专学历47人，学历达标率100%，其中小学高级教师52人，一级教师16人。教师队伍老、中、青结合，经验丰富，年富力强，是学校发展的宝贵财富。我校为更新教师队伍观念，使教师有终身持续发展能力，定期举行以“平等参与、互动研讨”为核心的“三段式”校本研训活动，在活动中让教师学习、接受、理解新理念，学会运用新理念，学会教学反思，自主解决教学中存在的问题，不断提高教师队伍的整体水平。
2.教学设施
学校拥有教学楼、实验楼，装备有多功能厅、实验室、仪器室、图书室、阅览室、微机室、音室、德育活动室、音乐教室、美术教室等功能教室，各种教学仪器均达一类标准，满足了学校教学工作的需要。
（四）校本研训
我校创建了以教师为主体，以“理论先导、问题带动、平等参与、互动研讨、实践运用”为模式的三段式校本研训活动。近几年我校的新课程理念培训、学科教学研究、学校教学中的问题均是在校本研训中解决的。在校本研训工作中，我们的整体思路是：以校本研训为龙头坚持“三个结合”，带动教育教学工作全面发展。采取系列活动方式，迁移新课程自主学习理念、合作学习理念、民主平等教学理念、互动研讨理念，研究新课程改革和教师教学中遇到的问题，研究怎样将新课程理念贯彻到教师日常工作中去。研训的宗旨是以教师为主体，调动教师积极性，促进教师自我发展。每次活动主要流程是：自主定题——理论引领——自主学习——集体备课——课例展示——互动研讨——反思落实——总结提高。每学期6次左右学科主题研训活动，由于活动坚持经常，几年来效果显著。
1.研训计划
学校每年都有研训计划和教师工作目标，以促进教师专业水平、理论水平、教学能力的不断提高。
2.组织建设
学校建立了由校长担任第一责任人，副校长、主任、教研组长参加的校本研训领导小组，并将此活动放在学校工作的重中之重。
3.活动效果。（1）开展三段式校本研训活动以来，激发了教师学习、研究、工作的积极性，更新了教师观念，提高了教师实施新课程能力，促进了新老教师共同成长。（2）科研成果显著。近几年，我校教师在各级刊物上发表和获奖的文章明显增加。仅*、*年就在在县、市、省级刊物上发表和获奖的论文、教学设计达60余篇。（3）全面提升了学校教学质量。教师的教学观念得到更新；教师的课堂教学水平跟上改革的步伐；学生的学业成绩得到提升。在*学年国办小学的抽考中，我校获第一名；在*、2006学年的抽考中我校也取得较优秀成绩。
五、评价研究
1.教师评价建立了以教师自评为主，学校领导、同事、学生、及家长共同参与，以促进教师不断提高为目的的评价制度，对教师实行四项工作考核，作为教师工作考核、任用的依据和标准。并将教学评估与教学过程考核相结合，建立评估、评价一体的教师考评机制。
2.学生评价建立学生评价综合体系，通过单项测试、书面考试和学生综合素质评价相结合的形式考查学生各科成绩。改革课上评价，分为口头评价、即时评价、评语评价、阶段质量评价四种形式，促进学生全面发展。
3.家长评价学校建立家校联系函，家长在学生手册上，对学生在家中表现给予评价，召开家长会，及时沟通学生学习和成长信息。
一、基本情况
1.职业技能鉴定机构情况
截止目前，我市先后批准设立了29个国家职业技能鉴定所，其中：市直有关院校6所，相关企业2所，行业部门3所，县（区）18所。从评估检查情况来看（新审批2所除外），目前运行良好的有23所。市供电公司等4所鉴定所因因单位人员变动、改制等原因，暂停开展鉴定业务。全市鉴定机构开展职业技能鉴定工种50个，配备专（兼）职工作人员57人，配备考评人员255人。
2.开展鉴定工作情况
自开展鉴定工作以来，全市共组织25万多人参加职业技能鉴定，通过考核取得职业资格证书的189318人，其中：取得初级职业资格102800人，中级人员76150人，高级人员9537人，技师816人，高级技师15人。
3.职业技能鉴定机构评估情况
按照《通知》要求，全市各职业技能鉴定机构严格对照检查评估的内容和标准，逐条逐项进行了自查。经严格评估，我市23个国家职业技能鉴定所均评定为合格，其中：高级技工学校职业技能鉴定所、安徽国防科技职业技能鉴定所评估分在80分以上拟申请参加示范评估；另有4所鉴定所因暂停开展鉴定业务，未进行评估。通过检查评估，对推动鉴定机构进一步健康发展起到了积极的促进作用。
二、主要做法
职业技能鉴定是推行职业资格证书制度，推进职业教育与劳动就业紧密结合的基础。我市始终按照“面向市场、扩大范围、完善制度、提高质量”的工作方针，坚持社会效益第一、质量第一和为劳动者为企业服务的指导思想，积极开展职业技能鉴定工作，不断扩大职业资格证书的覆盖面；充分发挥国家职业资格证书的引导功能，为城乡劳动者就业成才提供技能导航，为培训和就业提供对接服务。
（一）组织领导。成立了以局一把手亲自挂帅、职业能力建设科、鉴定中心等负责人组成的质量评估领导小组。
（二）实施步骤。我市的鉴定质量管理评估工作分两个阶段实施：
1、自查自评阶段。全市各职业技能鉴定所按照评估表所列内容逐条逐项进行对照检查，形成自查报告上报人社部门。
尊敬的各位领导：
大家好！
首先，我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家，表示热烈的欢迎和诚挚的问候！
我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下，请各位领导和专家批评指正。
一、基本情况
常迎学校位于磁县城西，坐落在风景优美的东武仕水库旁边，地理环境十分优越。我校是一所单轨制完全小学，承担着周边两个自然村的普及小学教育任务。在上级政府和主管部门的领导下，我校积极致力于改善办学条件，优化教学环境，不断深化教育改革，积极推进素质教育。我校的办学条件得到很大改善，教育水平不断提高。
二、教育工作达标情况
（一）教育工作普及程度
2、学年初在校学生224名，学年末224名，巩固率100%。学年内无辍学现象，年辍学率为0。
（二）师资队伍
1、全校共有教师9名，学历达标9名，达标率100%。
2、所有教师均具备教师资格，全部达到任职要求。
（三）办学条件
1、学校各类教学用房符合省规定的义务教育办学条件标准。
2、全校共有图书： 3000册。
3、学校各类教学仪器配备达到一类标准，能够满足教学基本需要。
（四）学校管理
以人为本，规范管理，做到了制度健全，责任明确，各项工作管理有序。治理校园环境上，做到了学校周围安静，无噪音干扰，无污染源，校门前和两侧无小卖部，无堆放杂物，无网吧。校园内实现了美化、净化、绿化。重视安全工作，强化安全责任管理，确保不出现一起安全责任事故。
（五）教育教学质量
1、我校全面贯彻方针，坚持德育为首，五育并重的原则。扎实推进素质教育，开全开齐 课程。全校学生都能遵守法律法规和小学生日常行为规范。没有违法违纪现象。
2、一年来，教育成果喜人。2012年，我校毕业班毕业率100%，学生综合考核成绩名列全乡前茅。被乡政府评为教育教学工作先进单位。
3、积极推进素质教育，硕果累累。我校按照市、县教育局的部署，广泛开展“十个一进课堂”、“双爱好”活动。通过活动学生的综合能力有了很大提高了。我校有多名学生在演讲比赛、手抄报竞赛和学生征文活动中获奖。
4、校本教研、高效课堂活动有声有色。我校一向以校本教研为抓手，以打造高效课堂为中心，积极推进教育改革。涌现和培养了多名教育能手、学科带头人。
三、主要做法
1、转变观念，提高认识，增强教师的责任感、使命感。
普及义务教育是实施科教兴国战略的基本保证，事关教育的振兴、民族的兴衰、国家的繁荣。为此，我校坚持经常组织教师学习党的有关方针政策、先进的教育理念、教学方法和教学手段。使每位教师政治理论过硬、教学理念先进，充分利用一切积极因素，集思广益、群策群力，积极推进素质教育。
2、多方筹资，加大投入，改善办学环境，提高办学条件
一年来，我校在学区正确领导下，加强与各部门的联系争取资金改善办学环境和条件。2012年我校改建了厕所，更换了学校大门。确定了新建实验专室的项目。学校环境的改善，办学条件的提高受到群众的欢迎，增强了我校的竞争实力。
3、狠抓教育教学管理，增强教师业务能力，提高教学水平。
学校坚持德育为首，五育并重的原则。扎实推进素质教育，开全开齐 课程；充分发挥学科教研组织的作用，建立“教、学、研”一体的校本教研制度，校本教研主题明确，活动记录齐全。在常规教学管理中，我们力求做到做到“五严”“一改”， 抓评价、促发展。
“五严”即严格执行课程计划，严格控制学生在校学习时间和作业量，严格执行以“教学六认真”为主要内容的课堂教学规范，推行领导推门听课制。严格常规的督查、指导、反馈、整改制度，对备、教、改工作进行周、月度检查；严格实施学科抽测制度，抓好教学各阶段的质量监控。
“一改”即改革学生素质评价方法，以综合素质评价学生，学期末设立了“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”等表彰项目。
工作中，我们要求教师，要树立“面向全体、全面发展、主动发展”的教学思想，努力做到“把眼光盯在质量上，把功夫下在备课上，把基础放在个人素质提高上，把关键放在教学方法的改革上，把目标放在全体学生的进步和提升上，把效果显现在40分钟的课堂上”，保证教学工作扎实有效。
4、坚持“走出去，请进来”开放性办学思路，推进教育改革。
长期的实践证明，封闭办学只会把学校带劲狭隘的死胡同，坚持开放性办学，学校才会越办越活。我校按照上级教育部门的精神，抓住“高效课堂建设”的契机，组织我校优秀教师和中青年教师到先进地区、先进学校观摩学习。先后组织教师到杜郎口、邯郸市、武安市、峰峰矿区学习，同时，请先进学校的优秀教师到我校讲公开课、观摩课、研讨课。这一系列的举措，更快、更好的推进了我校的教育教学改革。
四、探索与展望：
面对新的教育发展形势，我们进行了积极的探索与尝试，并就我校教学工作下一步发展方向展望如下。
1、进一步改善办学条件，优化教育资源。积极创造条件，加大办学投入，更新教学设施。集中有限的资金，分步骤、有计划地解决学校教学设施滞后问题。为广大学生创造良好的学习环境。
2、加强师资队伍建设，努力提高教师综合素质。切实加强教师业务培训，把培训的重点放在课堂教学效率提高和实践新课程的能力上来。
__年以来，我局行业作风建设工作在邳州市委、市政府和徐州市局的正确领导下，坚持“管行业必须管行风”的原则，围绕“行业夺第一、全市争一流”的目标，扎实开展行业作风建设工作，取得了明显的成效。按照《江苏省交通运输行业作风建设考核评估办法》、徐州市交通运输局《全市交通运输行业作风建设考核评估工作方案》要求，我局制定了《邳州市交通运输行业作风建设考核评估工作方案》，召开了行业作风建设考核评估工作动员大会和迎检工作推进会，全系统开展了认真细致的自查自评工作。现将我局行业作风建设工作开展情况向省厅和市局考核评估检查小组各位领导汇报如下：
一、高度重视，强化领导，不断夯实行业作风建设工作基础
局党委对行业作风建设工作高度重视，把它作为提高机关效率效能建设、提升交通运输行业善操作、会落实、敢担当、能创新能力的重要手段，不断加强队伍建设和制度建设，周密部署、上下联动、合力推进，较好地推动了行业作风建设工作的深入开展。
一是加强行业作风建设工作领导。局成立了以局长伏旭、党委书记刘建河为组长，各分管局长为副组长，局属公路、运管、航道、海事、港口等主要领导为成员的工作领导小组。领导小组下设办公室，成员由机关各科室主要负责人组成。领导小组全面指导、协调局行业作风建设有关工作，对行业作风建设工作进行监督和考评。
二是明确行业作风建设目标责任。每年初，局党委制定并印发年度《行业作风建设工作意见》，明确行业作风建设工作的指导思想、具体任务和工作要求，将每一项工作进行量化分解，把行业作风建设工作纳入到年度目标责任制，与中心工作一起研究、一起部署、一起考核，对各单位、科室年度行业作风建设重点工作任务予以明确，将责任落实到科室、个人。为确保各项工作任务顺利实现，我们还对目标责任、考核指标、完成时限等再次进行了细化和明确，使计划分解更科学、责任更具体、操作更简便。
三是完善行业作风建设工作机制。为保证行业作风建设工作的长效化，我们建立和完善了作风建设考核、评比、督办、奖惩等制度，并将督查情况分项建档，作为年终考核认定的重要依据。通过动态考核制，改变了过去重结果不重过程的考核模式，对落实工作不到位或没有完成限定目标的，通过每月一次的班子成员会议、个别谈话等形式进行通报，及时反馈，督促改进，提高了科学管理水平，行业作风建设工作取得了明显的成效。
二、突出重点，狠抓落实，行业作风建设工作扎实有序推进
围绕省厅、市局行业作风建设八个方面的重点工作，我们在实际工作中坚持出实招、做实事、见实效，有力保障了行业作风建设工作扎实有序推进。
（一）规范执法方面。为规范执法行为，我局在全系统组织开展了规范执法示范队所培树活动，出台了《邳州市交通运输局规范执法队所创建标准》。对照《标准》，对各执法单位申报培树的9个执法队所进行了考核验收。将部、省、市交通运输相关的55项制度编制成《交通行政执法制度汇编》，在全系统广泛开展“行政执法制度学习月”活动，进一步加强执法人员的法制观念。编制了《交通行政执法常见问题解答及案例汇编》，建立了2340道网上学法题库，不断丰富执法人员的学习内容。2年间开展各类专题培训20余次，执法人员参培率达100%。开展以“爱岗位、学法规、精专业、练技术、比成绩、赛贡献”为主要内容的法律法规“一口清”全员大练兵和执法技能大比武活动，切实提高执法人员执法办案的能力和水平。围绕如何“严格执法、文明执法、规范执法”这一核心主题,在系统各执法单位组织开展“我是交通运输执法人”大讨论活动，采取个人、部门自查，部门之间互查，面向社会开门评查等形式，认真查找在执法理念、执法作风、执法方式等十个方面存在的突出问题，努力增强执法人员严格、文明、规范执法的自觉性。坚持定期检查与突击抽查、明查与暗访相结合，执法文书月度抽查与季度检查、重大执法案件报批报备与重大执法案件回访相结合等方式，切实提高执法工作质量和效果。__年以来，开展季度明查8次，暗访执法窗口、执法现场60余次，抽评查执法案件200多例，组织3次“十佳优秀处罚文书”评选，下发监督检查整改处理单50余份，文书整改通知书60余份，报批报备了重大执法案件320余件，按季度抽取30余例案件实施了电话回访，有效杜绝了不规范行为的发生。两年来共办结行政许可案件5610例（不包括海事的签证当场许可），
行政处罚案件5879例，行政执法领域连续2年实现了“三无”（无有责投诉、无行政复议被撤销或变更、无行政诉讼）目标。在行政征收方面，还贷公路250省道收费站按省人民政府的批准的站点、期限和标准收费，开具由省人民政府财政部门统一印制的收费票据；其它规费征收按照公布的收费项目和标准收取，对明令取消的收费项目未有进行收费，没有擅自提高或降低收费标准或违规免征规费，没有抢征交通规费的行为。
（二）政务公开方面。2年来，严格按照《邳州市行政机关公文类信息公开审核办法》、《邳州市政府信息公开工作考核办法（试行）》、《邳州市政府信息公开工作过错责任追究办法（试行）》、《邳州市政府信息公开工作社会评议制度（试行）》、《邳州市依申请公开政府信息工作办法（试行）》、《邳州市政府信息公开年度报告制度（试行）》等文件要求，制定了相应的工作计划，充实公开内容，完善公开途径，规范公开程序，改进公开方式，编制并公布了信息公开指南和信息公开目录。主动公开载体方面，通过市政府信息公开网站、中国邳州—交通运输局子网（/pzjtj/）、行政职权和便民服务网上公开透明运行系统、我局门户网站（/）、邳州运政信息网、邳州交通质监网、各级报刊媒体等方式主动公开政府信息，其中以中国邳州网-交通运输局（/pzjtj/）为主。该网站设置了机构职能、规范性文件、规划计划、人事信息、资金信息、工作动态等6个栏目，__年度，累计主动公开政府信息131条，全文电子化率达100%。在公开的政府信息中，信息公开指南1条，机构概况9条，政策法规58条，规划计划6条，业务工作23条，行政职权34条，政策法规和业务工作公开数量明显增加。20__年度共公开信息167条，其中机构职能4条，规范性文件61条，规划计划32条，人事信息6条，资金信息2条，工作动态62条。我局门户网站从20__年3月起全面实现实时更新，目前已更新各类信息近6000条，其中政务公开栏目公开信息203条，访问量突破26万余人次，中国邳州—交通运输局子网站目前点击量16327人次。
为使依法行政工作进一步公开化、透明化、阳光化，我局继续采取墙上文本公示、触摸屏公示、网站公示等多种方式将各执法单位的法定职责、执法主体、执法依据、执法结果、执法程序、执法监督、便民服务等内容及时公示，主动接受社会各界的监督，并不断完善公示内容，加强对执法公示内容的动态管理。同时，按照上级要求，进一步深化行政权力网上公开透明运行工作，严格落实“法制监督、电子监察、系统管理”三员制度，对全系统行政权力事项进行全面清理，对外公开公示每一权力事项的内外部办理流程、办理人员、处罚裁量基准、法律依据等，所有的执法案件实行全程网上流转，增强了权力运行的阳光透明性。我局现有行政权力事项316项，其中，行政许可41项，行政处罚225项、行政征收8项，行政强制40项，行政裁决1项、行政确认1项。__年11月，我局被徐州政务公开办授予“行政权力网上公开透明运行示范单位”称号。20__年11月，作为苏北唯一一家县级局，我局出席了交通运输部在常州召开的政务公开和政务服务工作片区座谈会。
（三）优质服务方面。为进一步提升交通社会形象，提高群众满意度评价，__年以来，相继开展了“创优社会服务、争创群众满意窗口单位”、“争创满意基层站所”、行政执法评议考核及基层执法单位执法评议等主题活动，完善了20项便民服务措施、“六个更好”公开承诺以及“十项法治惠民实事”。同时，通过开展行政执法跟踪问效、便民联系和重大行政案件回访等活动，主动接受服务对象和社会各界的监督。2年来办理人大代表建议、政协委员提案90件，办复率和满意率达100%。继续在运管服务窗口推行群众满意度评价，进一步加强行政效能建设。各执法单位和服务窗口进一步完善各项便民服务举措，增加了天气预报、出行通告、休息室、擦鞋机等更加人性化的服务。全面落实百姓办事“零障碍”工程，共设立咨询服务台7个，值班协管员14人，接受服务对象咨询7000余人次，解决各类问题300余个，打造了为民、务实、高效、廉洁的行业形象。认真办理96196交通服务热线、12345政府服务热线、局长信箱、书记市长直通车、网络发言人等网络诉求，做到件件有落实，事事有回音。2年来共办理各类网络诉求365件，其中96196服务热线113件（20__年10月开通）、12345服务热线58件（20__年3月开通）、书记市长直通车68件（20__年3月开通）、网络发言人57件、局长信箱11件，其他社会网站58件。
（四）廉政建设方面。围绕“两个习惯”扎实开展权力内控机制建设，深化纠风治乱和工程建设领域专项治理，认真解决损害群众利益的不正之风。局党委制定下发了《党风廉政建设责任制考核办法》、《党风廉政建设责任分工意见》等文件，组织开展了廉政警示教育、预防职务犯罪讲座和参观看守所活动、廉政建设进工地等活动10余次。深入开展廉政 文化专题活动，举办了2期全市交通运输系统反腐倡廉职工书画摄影展、1期“两个习惯”作风养成征文活动，全市交通运输系统中层以上党员干部和一线执法人员接受教育率达100%。通过强化廉政教育和廉政文化建设活动，营造了浓厚的廉政氛围和风清气正的交通发展环境。局监察室与法制科人员不定时深入局属各单位，对各单位政风、行风建设情况及上级各项禁止性规定的落实情况等进行明查暗访。对在明察暗访中发现的不作为、乱作为和慢作为等行为的，进行现场告知、系统通报并限期整改，严肃处理当事人。继续保持对治理公路、水路“三乱”工作的高压态势，加强对重点地区、重点路段、重点航道和各服务窗口的监督检查力度，每年组织明查暗访50余次，全系统没有发现一例“三乱”行为发生。局党委坚持重大决策、重大项目安排、重要人事任免和大额度资金运作等实行集体研究决策机制，严格执行党员领导干部民主生活会、报告个人重大事项和述职述廉等制度；严格财务管理制度，没有出现公费旅游、铺张浪费等不正当公款消费问题，不存在私设“小金库”问题；系统内没有利用行业管理强行提供服务、收取费用的；也没有发生一起领导班子成员受党纪政纪处分事件。
（五）任务落实方面。在交通基础设施建设方面，__-20__年我局共开工建设323省道东北绕城段、京杭运河张楼特大桥、运河水上服务区、310国道铁富西段大修改善、古栗园沂河生态长廊连接线、基层执法站所建设、占城镇“三解三促”帮扶工程、农路农桥改造、农村公路安保工程、城乡客运一体化等一批重点交通基础设施建设项目，到6月底累计完成投资9.6亿元。323省道东北绕城段、310国道铁富西段大修改善工程等一批重点工程已竣工通车。工程建设资金按相关规定要求及时足额拨付。
在交通运输保障方面，大力开展科学养护、精细化养护，全市干线公路路况综合指数（mqi值）达到95.5，路面状况指数pci优良率达95.5%，行驶质量指数rqi优良率达到93.2%，县道路况综合指数（mqi值）达80，优良率达75%以上，在历次的省检中均处于徐州前列，在徐州公路处组织的“养管争先”年终评比中更是获得了第一名的好成绩。航道站航标正常率100%。
在交通工程质量管理方面，从20__年起率先在徐州市交通运输系统开展了交通品牌工程创建活动。严格工程质量的过程控制，每季度至少组织专业检测机构对所管施工企业承建的项目进行全面质量检查1次，并实现定期通报制度。__-20__年，全市公路、水运交通工程竣（交）工初次验收合格率达100%。在交通质量安全事故控制方面，系统内没有发生安全责任事故,连续七年蝉联徐州市局和邳州政府安全生产优胜单位。
在工程技术创新与推广方面，大力组织应用新技术、新工艺、新材料，取得了较好的经济社会效益。京杭运河张楼特大桥工程在预制箱梁后张法预应力施工中，采用全自动张拉系统，提高了张拉力的准确性，减少了人工测量伸长值的误差，提高了工作效率及现场数据控制准确性，有效地保证了预应力砼的施工质量；在钻孔灌注桩施工中，采用测孔仪进行成孔检测，能准确测量出钻孔倾斜度、钻孔深度、孔径、沉渣厚度等指标并生成报表，进一步保证了钻孔桩的可控性及成桩质量；龙门吊配备遥控手柄，操作手能直接在作业点用遥控手柄精确控制龙门吊进行各种动作，提高了龙门吊的安全性及工作效率。2年来，我局组织举办了多次交通建设行业技术管理人员培训班和农村公路安保工程现场会、4次交通建设工程项目观摩会。通过一系列培训及活动的开展，有效地提高我市交通建设行业技术管理人员的业务素质水平和管理意识，进一步提高了我市农村公路安全服务水平，使交通基础设施建设为人民的影响力进一步深入人心。
在基层站所建设方面，根据省、市交通运输主管部门基层执法场所规范化建设“四统一”要求，我局立足高标准、严要求，超前谋划，加快实施，大力推进基层站所外观形象建设。自__年以来，相继完成了运管所、治超站、张庄海事所、山头海事所、航道站和炮车、岔河、碾庄、八义集等4个交管所的规范化建设和改造。2013年又投资1000余万元，对赵墩、官湖、铁富、土山、四户等5个交管所进行标准化建设，将于7月底全面竣工交付使用。
（六）创新创优方面。__年以来，结合开展“创先争优”、“两抓两树”、“两个习惯”、“百姓办事零距离”等活动，扎实开展行业作风建设工作，取得了明显的成效，得到了各级领导的充分肯定和社会各界的广泛好评。两年来，我市交通运输系统共荣获各级各类荣誉奖励50余项，其中部级2项、省级11项、徐州市级27项、邳州市级16项。部级荣誉主要有运管所被交通运输部授予全国交通运输行业“文明示范窗口”称号，运输公司韩梅“爱心车厢”事迹被中央电视台宣传报道；其他主要荣誉有：省级“青年文明号”、全省交通运输系统创先争优示范点、全省交通运输系统基层堡垒党支部、全省海事系统“文明执法示范窗口”、全省航道系统创先争优活动先进基层单位；徐州市科学发展目标考核第一名、徐州市创先争优先进基层党组织、徐州市创建群众满意基层站所示范单位、徐州市公务员先进集体、“运政与你同行”服务品牌等。我局__、20__年在地方作风建设评议中分别名列前五名和前四名。户庆军、胡伟同志被评为省厅行政执法先进个人，李绍军同志被团省委授予青年岗位技术能手称号，石娇娇同志被省交通运输厅授予春运农民工平安返乡先进个人，张芳同志被省交通运输厅授予优秀工会 工作者。
（七）组织保障方面。详见一、（一）、（二）、（三）项和二、（二）、（四）项。
（八）工作满意度方面（待评测）。
（在幕后说）（齐说）均安中学迎接省一级学校评估汇报演出现在开始！
（齐说）全体肃立！
（等幕拉到一半说）(嘉星说)奏国歌！
（国歌奏完）（丽映说）请就坐！
（主持人出场）（丽映说）各位专家、各位领导、（康图说）老师、同学们，（丽映、康图齐说）大家好！
（柱雯）首先让我们以热烈的掌声欢迎省一级学校评估团的专家们！
（康图）第一个节目，管乐队演奏《我们走在大路上》，表演者：校管乐队。
（丽映）感谢管乐队同学的精彩表演！下面请欣赏胡静老师为我们演唱的抒情歌曲《我爱你，塞北的雪》，伴舞：徐敏老师。（作鼓掌姿势）
（康图）非常感谢胡静老师的深情演绎！青春的舞步伴随我们度过最愉快的校园生活，下面欢迎高一级的同学为我们表演舞蹈《飞吧》，表演者欧阳嘉琪等。
（丽映）均安是曲艺之乡、中华民俗文化之乡，秀美的岭南风光蕴含着浓郁的粤风粤味，均安儿女将其发扬光大，走出海外，下面有请曾经远赴新加坡表演的欧阳雪芳老师为我们献上一曲《荔枝颂》。
（康图）非常感谢雪芳老师的精彩演唱！均安是著名的牛仔之乡。我们的父辈用牛仔创造着财富，我们用牛仔装扮着青春，下面请欣赏时装表演《牛仔show》！表演者欧阳丽映、何世昌等。
（康图）是不是对刚才的时装表演还意犹未尽呢！别着急，精彩的节目陆续有来，下面欣赏游世乾老师的器乐联奏。
（丽映）看，初一年级的同学已经按捺不住青春的萌发，他们要用自己的舞姿来表达对均中生活的热爱，对均中未来的憧憬。有请舞蹈《流星下的希望》，表演者：余嘉敏等。
（丽映）我们均中真是人才济济，老师和同学都多才多艺，下面让我们一起欣赏石建彬老师的男高音独唱《长江之歌》，钢琴伴奏：胡静老师。
（康图）绝对的自由是不存在的，完美的个性却是值得欣赏的。下面让我们一起来欣赏高一级同学为我们带来的小品《绝对自由》。
（康图）我们有幸长在中国，有幸长在盛世，现在，我们更有幸走进新时代，让我们尽情地演绎新世纪的风采吧！请欣赏由欧阳玉娥、卢嘉星等同学表演的舞蹈《走进新时代》。
（一）办学思想
几年来，我校按照科学发展观的要求和教育教学发展的规律，不断提升学校的办学思想，结合学校实际确定了如下办学理念：
以人为本的教育理念，开放创新的办学模式；激发潜能的教育策略，高效精细的学校管理；突出内涵发展的办学特色，“五育”并举的教育教学质量。
（二）办学目标
“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校。”
（三）学生培养目标
“文明的Xx人、高尚的中国人、创新的现代人、发展的未来人”。
有了先进的办学理念和明确的目标就有了奋斗的方向，实现目标靠的是认认真真地思考，脚踏实地的工作，我们对领导班子成员的要求是：教育要有新理念，管理要有新思路，工作要有新举措，教研要有新方法。的工作要求。
二、工作目标
学生的入学率为100%，辍学率控制在0.1%以下，完成率达到98%以上。
三、工作措施
学校常规管理的规范化制度建设，是学校管理现代化的一项重要工作，是协调关系，减少内耗形成整体力量的有力措施，是建立正常的教育教学秩序的有力保证，是科学合理的需要，是管理科学化的重要标志。加强学校常规管理，是调动教职工和学生的积极性、创造性，推进素质教育，深化教育改革，形成良好校风、教风和学风，提高教育质量，丰富办学内涵，提升办学品位的有效手段。
1、不断完善学校的各项规章制度，形成科学化、制度化、规范化的管理机制。
2、贯彻“以人为本”的教育思想，确定以学校成员的不断发展和完善为最终目标，以提高人的素质为中心不断建章立制，建立了以校长负责制为核心，分部管理，逐级负责，以块为主，条块结合的行政管理网络、德育管理网络、教学管理网络、后勤管理网络，逐步完善了管理的三个机制。即以导向为主的目标机制，竞争激励并存的动力机制，以逆向控制为主的制约机制。
3、确立明确的目标，引导师生自我控制，自我超载。把做好工作，完成各项任务和尊重人、关心人，提高完善人的素质统一起来，在充分考虑学校、教师、学生发展需要的基础上制订学校的近期、远期发展规划，让他们充分认同这一目标，并主动把它作为共同奋斗的行为纲领，去努力工作，达成目标。
4、充分发挥有效的激励作用，对教师采取多种有效的激励方式对其进行激励，以达到最好的激励效果。在管理中，我们灵活运用各种激励因素和模式，为广大教师提供了努力工作的动力源泉，使他们能为学校的发展献计献策，能自觉地从学校利益出发考虑问题，更好地发挥自己的才能，与管理者一起兢兢业业，勤勤恳恳，为发展目标的实践或任务的完成做出自己的贡献。
四、教师队伍建设
1、全校教师基本情况
专任教师81人，其中本科78人，专科3人，本科学历占专任教师总数97%。
2、教师培训
对教师进行师德教育，制定学校师德建设考评方案，签责任状，建立教师个人师德考核档案，进行跟踪考核，开展文明办公室、文明教师评比，把师德教育同职称评定、工资晋级、评优等工作挂钩，并实行一票否决。
学校严格按区“十五”继续教育方案要求组织教师参加各级培训并为教师建档，每人一档。
学校制定统一的教师活动计划，要求各教研组统一备课，根据“新课标”编写教案，教研活动时间对“新课标”进行探讨研究学习。
业务学习：分骨干教师、新教师、全体教师三个方面培训，主要用“新课改”进行培训考核，对骨干教师进行新课程新理念方面培训，对青年教师进行新课程、新理念培训，对全体教师进行全面培训，提高对“新课标”的认识，并分别进行考核。
学校重视对骨干教师培养。通过校本培训和对他们考核，走出去参加各种培训，使他们在教育教学中带头做公开课、示范课，积极参加科研立项工作，在各自的学科领域内发挥了典型示范作用。
学校注重对青年教师的培养，如：青年教师基本功竞赛、新秀课、创新课、探索课，新老结对子拜师活动。青年教师在教教学中已成为中坚力量。
3、加强对教师信息技术的培训
随着教学信息化的发展，提高教师信息技术水平已经迫在眉睫，几年来，我校不断加强了教师信息技术的培训力度，成立了由常海担任主任，薛东、、李纯洁、杨宇、吴丽丽等级为信息技术骨干组成的信息技术教研部，以提高教师操作计算机的能力和水平为重点，以提高教师的整体素质为目的。要求45岁以下教师均能掌握计算机的基本操作，并使用多媒体设备进行教学。
五、课程改革
1、按照课程改革的要求开全学科、开足课时。
2、坚持理论联系实际，上好综合实践活动课。
初三政治、历史、劳技，初一初二劳技实行大课小课穿插上，理论课和实践课相结合上，小课主要从理论上学，大课主要结合实际观看录象片，购买各种教学光盘，组织学习观看，如：劳技课观看“装潢与布置”、“家用电器使用和保养”、“中国植物王国”，历史政治课组织学习观看爱国主义教育片《英雄儿女》、《校园军魂》、《百年叱咤》（丛网上下载）对学生进行爱国主义、集体主义、理想前途、热爱劳动教育，不仅丰富学生文化知识，而且使学生们从理论和实践的结合上掌握知识，增长动手动脑能力，增强兴趣，开阔视野，丰富生活经验，为校本课程的开设提供了依据。
3、研究性学习
结合学科教学实际，开展研究性学习，学校在学期末开展一次研究性学习评奖活动，对于研究性学习成果显著的学生给与表扬。
4、校本课程的开发
我们学校的校本课程主要以艺体为载体，先后开发了体育方面的“篮球和健美操”，美术方面的“雕塑与装潢”音乐方面有“通俗音乐”每学期开课6课时。
六、教学工作
（一）认真抓好教学常规工作。
1、制订切实可行的计划。
开学前，制定学校教学、教研计划，各学科、各年级组再依据校级各类计划制定年级、科组计划。教师再根据学科组、年级组计划制定个人教学计划。各级各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的精细化，提高了计划的针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教科研活动的有序进行。
2、坚持集体备课。各教研组坚持双周备课，单周教研活动制度。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（学目的、统一重点、统一作业内容、学进度）。
3、讲求实效作好作业布置和批改。各教研组教师在组内精心确定全批全改的作业类型，兼顾巩固和发展性作业，并按时按量进行批改。
4、课堂教学坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式。教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。
5、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。加强学校内部各项教学工作的科学管理。对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。
（二）积极开展校本培训
1、开展各种讲座，加强教师理论修养、陶炼师德
学校积极组织教师参加、观看各种讲座，既丰富了老师的理论修养，又净化了老师的心灵。
2、开展“教师读书”、“教育开放月”“教学基本功大赛”“党员示范课”等系列活动。每次活动都有计划，有总结。
3、开展集体备课。以“问题——设计——行动——反思为主要模式，在诸多教研教学问题中选中一切入点，形成同一课题，促使不同教师对同一研究载体进行不同研究，提出各自看法，进行教育教学思想的交流及碰撞，不但强化了教师的反思意识与能力，而且使教师不断汲取他人长处，让教师不断在做中提高、做中完善。
4、开展听课评课系列活动
我校认真落实听课评课制度。教师不仅在校内互相听课外，还外出听课听讲座等。听课活动的经常化、随堂化使课堂更开放、更有效，同时还给教研活动提供无尽的资源，加上听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高，形成科研型的教师群体。
七、教学质量
教学质量是学校的生命线。是学校生存的关键所在。
1、强化教学过程的全程管理
一是细化教学管理，强化过程管理，向管理要质量，向常规要质量，把教学过程的每个环节落到实处。二是强化监督检查，要把常规管理工作作为考评教师的主要指标。加强质量监控，进行分析评估，对好的进行表彰，对差的进行整改，以促我校教育质量的整体提高。
2、为了取得质量检测真实的、可信的效果，并为进行质量分析提供客观、全面、原始的理论数据，无论是平时还是期中、期末的质量检测，都能严肃、认真的操作，做到公平、公正。做到学校、学生、家长三满意。
3、几年来，我校初一、初二期末教学质量监测成绩一直居于全区上游，初三完成率和升学率都取得了较好的成绩。
八、办学特色
我校办学特色主要体现在以下四个方面：
1、人性化与制度化的管理模式；2、坚持德育创新，3、科研促发展；4、艺体创品牌
⑴人性化管理的核心以人为本，调动人的最大潜力，充分了解人性，一切从人发展和需求出发，学校大事广泛征求教职工的意见，集思广益，达成共识，在此基础之上形成制度，这样群众就会自觉地遵守各项规章制度。在学习和实践科学发展观活动中，学校下发了教育教学征求意见表，全校教职工提出了很多合理化的意见和建议，学校领导班子进行了认真的梳理，在工作中逐渐修正。
⑵我们学校的德育创新主要体现在以下方面：党员先锋岗、养成教育系列活动，感恩教育系列活动等都是德育创新的具体事例。
⑶我们学校2006——2009年，教育科研立项，部级4项，省级3项，市级25项，区级72项，参加人数达96％。特别是教师个人立项，逐年增加，比如：李雪老师的《培养学生古文阅读能力的研究》取得了良好的试验效果。学生古文阅读能力有了明显的提高。
⑷多年来，我校一直将美术、音乐、体育作为学校特色教育的品牌。以开展群众性的艺体活动为依托，丰富学校艺体内容，把校本教材的内容，融入到大课间、艺术节、运动会等各项文艺和体育活动中去。创建美好和谐的校园文化。
几年来的“德艺双馨”汇演，每年的校园体育文化艺术节，不仅提升校园文化的品位，同时也吸引了社会与家长的关注。现在我们学校的大课间和间操在全区也是最有特色的。
XXX一中均衡创建工作汇报材料
一、学校基本情况：
1、XX一中始建于1983年，是一所半寄宿农村中学，辖区覆盖21个行政村，44000口人，服务半径5公里，现有三级16班，745名学生。
2、学校占地面积14879.3平方米，教学及辅助用房3997.5平方米，办公用房1418平方米，生活用房4110.46平方米，总建筑面积12288.5平方米。
3、我校现有教师88名，本科学历82人，专科学历5人，中专学历1人，学历达标率100%，省级骨干教师2人，市级骨干教师4人，区级骨干教师6人，中小学高级教师21人，中小学一级教师32人。
4、学校有普通教室16个，辅助用房有音乐教室、美术教室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能教室、体育器材室、心理咨询室、劳动技术教室各1个，实验室3个，仪器室5个。
5、学校图书室藏书35185册，生均47册。阅览室报刊达26种。
6、学校以“让学生快乐地成长，让老师幸福地工作，以人为本，和谐发展”为办学理念，努力实现教育质量和教育服务优质化，以“创和谐快乐校园，做博学善导教师，育复合创新人才”为办学目标；以“管理治校、质量立校、科研兴校、特色强校”为办学策略；形成了团结、勤奋、求实、创新的校风，爱生、乐教、勤研、善创的教风，尊师、守纪、博学、善思的学风，笃学、励志、崇真、扬善的校训，促进教师、学生、学校的三个可持续发展。不断强化规范意识与创业意识。
7、学校积极实施新课程改革，全面推行多媒体教学，努力打造高效课堂，我校要求全体教师学习利用“先学后教当堂训练”的教学模式，教育教学成绩稳步上升，升学率居全区前列。为了弘扬传统文化，提高学生素质，学校一直坚持着经典诵读活动，2016年秋季又增开了每天定时收看新闻联播25分钟和练习硬笔书法20分钟的校本课程，既让学生及时了解国内外大事，培养爱国热情，又能提高学生的审美能力，弘扬传统文化。
8、学校先后荣获河南省远程教育示范学校、许昌市三理教育先进单位、许昌市先进教研单位、许昌市文明学校、许昌市办学管理规范学校、许昌市素质教育示范学校等荣誉称号。
二、主要措施
（一）采取措施,保障适龄少年入学
1．坚持实施免试就近入学制度
我校义务教育阶段学校招生工作，按照划片、就近、免试入学的原则。确保辖区内义务教育阶段每个适龄少年能入学。
2．关注困难学生入学问题。
认真做好“一补”工作，关心留守儿，健全困难学生资助体系。
3．加强学生学籍的管理。
建立、健全学籍管理档案，各种学籍管理表册、资料按年归档登记，以便随时查阅。教务处有专人负责学籍管理工作，按要求建立和健全学生的档案。严格执行新生入学、学生转学、借读、休学、复学和毕业等规定。
4．实行“三包”“三查”。
校长包入学率，班主任包巩固率，教师包合格率；期初查入学率，期终查巩固率，期末查合格率。各级领导高度重视，确保“义务教育均衡发展”工作扎实有效。
（二）改善办学条件，力促均衡
借助均衡发展，改善办学条件。学校多次召开班子会、老师会，充分认识教育均衡发展的重要性，大家一致认为，我们要借助均衡发展的东风，健全各个功能室，配齐各种教学仪器、设备，真正让农村孩子也能享受到各种教育资源，切实改善农村中学的办学条件。
（三）强化培训，提高师资水平。
结合市、区相关文件，详细制订我校教师培训中长期规划。在教学中广泛展开校本研究，研究的课题全部是教学中所遇到的实际问题，动员广大教师全员参与，培养教师在实际工作发现问题、解决问题的能力和研究精神。落实师德教育、新课程培训及以新知识、新技术为重点的教师继续教育培训，为新上岗教师、骨干教师成为名师奠定基础。
（四）加强管理，提高教育教学质量
质量是教育的生命线，提高教育教学质量是我们教育工作的永恒主题。在教学中，深化教育教学改革，向改革要质量，向课堂要效益，辩证地处理素质教育与教学质量的关系、减轻学生过重课业负担与教学质量的关系。健全各项管理制度，以制度规范教育教学，规范管理，在管理过程中育人。积极开展学科渗透法制教育活动.学校以教研组为单位，积极开展学科渗透法制教育活动。
（五）加强组织领导，强化安全教育
（1）加强组织领导，层层落实责任。
学校成立了安全工作领导小组，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。
（2）强化安全教育。
学校领导始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中 。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、电子屏等媒体资源，给师生宣传防震、防火、防溺水、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。
（3）坚持家长联系制度。
向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。组织全校性家长会，向全体家长印发了《致家长的一封信》，确保学生安全。
我局于2019年1月28日挂牌成立，体现了县委、县政府对退役军人事务的大力支持和高度重视，有利于我县加强退役军人管理服务保障，不断提升退役军人工作水平，切实维护军人军属合法权益，也为我局迅速、稳定、有序运转提供了强有力保障。现将具体工作汇报如下：
机构组建到位。一是县委、县政府及时整合、细化县民政局的退役军人优抚安置职责、县双拥工作领导小组办公室职责、县复原退伍军人和军队离退休干部安置领导小组办公室职责、县人社局的军队转业干部安置等职能，先后出台了《关于组建县退役军人事务局的通知》和《***退役军人事务局职能配置内设机构和人员编制规定》，将退役军人事务局纳入县政府工作部门，明确正科级建制，落实行政编制7名，按照“一正两副”设置领导机构，内设综合股、安置股、优抚股3个股室，建立健全了集中统一、职责清晰的退役军人管理责任体系。二是构建完善基层退役军人事务管理机构，在全县20个镇（办）181个村（社区）加挂退役军人服务站牌子，承担相关退役军人管理服务职责。三是完善退役军人事务局事业机构设置，于2019年4月29日挂牌成立县退役军人服务中心，为副科级公益一类事业单位，编制8人，设主任1名，副主任1名；划转***烈士陵园管理所为下属副科级事业单位，编制5人。
人员划转到位。按照有充足人员力量确保对外正常开展工作的要求，县委、县政府及时协调相关单位，为我局配齐配强领导班子，将县双拥工作领导小组办公室（县复原退伍军人和军队离退休干部安置领导小组办公室）2名工作人员，***烈士陵园管理所、县光福院各3名工作人员划入县退役军人事务系统，又选调3名公务员、5名事业单位工作人员充实队伍，确保了我局工作衔接有序，不断档、不脱节。
