团委工作总结 ×中国艺术研究院团委××年度工作总结××××年是团委有着可喜改观的一年，也是团委继续深入学习贯彻“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神的一年。在这一年中，团委秉着积极热情、服务青年的根本宗旨，在部机关党委、院领导的大力支持和关怀下，紧紧跟随我院党委的前进步伐，坚持党的四项基本原则，服务党政中心工作。团委以总书记为青年提出的“勤于学习、善于创造、甘于奉献”的三个基本要求为指针，热情引导团员青年们钻研业务、开拓创新、不计得失、团结进取，使青年朋友们不仅对团委这一组织有了一个更新的认识，而且能够真正通过团委及时了解到各项社会活动和动态信息。现就一年来我院团委的各项工作做一下汇报：×一、时刻以“三个代表”重要思想为指针，在鼓励业务学习和岗位敬业的同时不忘加强团员青年的思想政治教育工作。×为增强我院共青团干部服务大局、服务青年工作的能力，进一步了解和掌握有关团的章程和团务知识，更好地培养共青团组织团结、奋进的集体意识，充分发挥团员干部组织开展好青年工作的骨干作用，月日日，在院党委的领导支持下，中国艺术研究院召开了第一次青年工作会议，全体团干部参加了会议。副院长、党委副书记呼世安，团中央委员、部团委书记、部青联副主席景小勇，院党委办公室主任常丰威等同志出席了此次会议。工作会上，团干部先后学习了共青团章程和文化部颁发的青年工作的八项具体办法通知；院团委委员分别介绍了有关团建、组织、宣传、文体、学生工作等方面的内容，北京人民广播电台张树全老师还在会上作了有关青年文艺创作知识及青年活动主持知识等讲座。这些学习不仅增强了团干部的集体意识，而且使他们的思想政治意识有了进一步提高。×年月，为深入理解和贯彻“三个代表”的重要思想，在实践中不断提高团员青年的能动意识，增强青年骨干强烈的时代感与紧迫感，院团委还举办了主题为“弘扬先进文化，做时代的弄潮儿”的青年骨干论坛。与会的团员干部们针对先进文化与自身实践的辩证主题纷纷发表了自己独到的见解。这次论坛以新颖、生动的形式在团员青年中展开了一次深入而又难忘的思想政治教育，充分活跃了团员干部青年的政治思想意识和集体创新意识。×年月，为及时学习和领会十六届四中全会精神和文化部机关党委近期下发的《文化部党组关于进一步加强和改进青年工作的意见》的文件精髓，院团委在党委的支持帮助下及时印发了部机关党委召开的第三次青年工作会的工作报告和《关于进一步加强和改进青年工作的意见》的文件，并将于月日组织全体团委委员、总支、支部委员认真学习和阅读十六届四中全会里《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》的读本以及文化部第三次工作会议的报告和党组文件。×二、在做好本单位团委工作的同时，积极协助部团委尽应尽的义务，充分发挥团员干部们的骨干作用×一年来，在部团委和院领导的关怀支持下，团委取得了一些可喜的成绩。××年月，在文化部举办的“青年志愿者活动”先进集体、先进个人表彰会上，团委协同部团委各直属机关、各单位的常委、委员们一起为表彰会的举办献力献策。由我院团委推荐的两名院骨干青年也获得“先进个人”的光荣称号；年月，在文化部团委举办的“杰出青年”“优秀青年”的评选活动中，院团委和各个直属单位团委为各自单位的推荐人选积极准备推荐材料，安排会议程序，从而保证了文化部“杰出青年”“优秀青年”评选大会的顺利召开。我院团委在征求党委领导的意见之后，由团委推荐的三位青年荣获文化部“优秀青年”的称号；年月，首届“文化部青春风采大赛”拉开了帷幕。我院团委选出了六名代表，两个参赛队。在近两个月的组织和排练期间，院团员青年代表们时刻以饱满和向上的态度对待每一次彩排和演练，最终在比赛中由我院团委领队参赛的院青年代表队获得了“文化部青春风采”大赛金奖及最佳口才奖单项奖的佳绩，院团委还“青春风采”大赛中分获“金奖”和“组织奖”两项光荣称号。值得一提的是，没有机会参赛的我院团员青年们自觉组成拉拉队来为参赛选手们鼓劲加油，赛场上下一片融融气氛。月至日，文化部党委召开第三次青年工作会议。在会议筹备期间，所有团委常委同志们都放下各单位手中的事务，齐心协力并肩作战。作为部团委常委的一员，我协同几位常委到各处勘察会议地点、在部机关党委和青联委员的系统建议下，对青年工作会议的工作报告多次进行修改和整编，查找了近年来部党委团委的档案与材料并在很短时间内对庞大的数据文字资料进行了细致的分类与归结，从而及时有效地保障了工作报告的顺利完成，我们的工作也得到了领导们的好评与肯定。年月，部工会和团委协办“庆国庆歌颂祖国”合唱比赛，在院领导的大力支持下，我院工会和团委积极组织合唱队伍并进行认真集训，最终取得了合唱比赛第二名的好成绩。团委深知这些工作的顺利开展都离不开部党委、团委领导以及院党委领导的支持与关心，特别是团委的这些兄弟姐妹的倾力协助，正是你们对我院团委工作的鼓励与认可，才使中国艺术研究院团委有了新的生机与活力。除此之外，作为团委书记，自身首先要起一个典范作用，才能带动全体团员青年为我院的青年工作做出贡献。在这一年中，本人积极协助部团委对国家图书馆团委、中央文化干部管理学院团委等单位进行青年工作的调研，为部团委下半年召开全系统的青年工作会做准备；在文化部系统首届排球比赛中，本人作为工作人员积极为本次比赛服务，克服了天气炎热等不利因素为比赛的顺利进行提供了保证，并得到了部工会领导的赞扬；“文化部青春风采”大赛、合唱比赛中本人不怕苦累为大赛购置奖品并为主持人撰写大赛的主持词。这些工作的点滴实际上都是微不足道的，作为一名团员干部，自身就要做到不计得失不计报酬，主动热情的把身边每一件事情都做得好、做得有效、做得正确、做得完整。这才是一名青年干部的最基本的能力体现。但一名团员干部最重要的还要意识到只凭借自己的力量、能力去一意孤行是徒劳无益的，集体的凝聚力是前进的最佳保障。这也是团委组织存在的真正意义所在。×二、调动团员青年集体精神，提高青年的能动意识×为了让团员青年们感受到团委的重要性，充分发挥全院青年的主体能动性，院团委除了及时组织团员青年领会部党组下发的有关中共中央、机关党委的各项文件精神，召开一些必要的会议以外，还尽力为全院青年组织一些文娱活动。院青年工作会议的召开不仅让团员干部们对团的知识有更深刻更系统的认识，而且还焕发出团干青年积极主动的集体意识；由团委推荐的文化部先进个人、优秀青年的当选者也在荣誉的肯定之下更加出色地在自己的岗位上尽心尽职；在院领导的大力支持下，我院团委在月和煦季节举办了全院的乒乓球友谊赛，全院青年积极参与，没有参赛的团员干部们为参赛选手义务服务，大赛充分显示了团员青年们的合作精神，不仅挖掘出院青年潜在的文体才艺素质，更增强了全院青年的协作精神和表现意识。年月和月在党委的帮助支持下，院团委分别完成研究生院团总，院职能部门、研究所室的团支部换届选举工作；为充分调动每一个团委委员的骨干作用，团委大胆让新当选的委员们组织一些符合我院氛围特点的支部活动，如研究生部团总支举办的每周一次的学术论坛和影视平台等有意义的讲座，在增长知识的同时，增强了团委的凝聚力。年月，为向广大团员青年提供更多更好的文娱机会，部团委向我们机关单位的团委免费提供了国家博物馆的门票，使我院团委能及时组织全院团员青年到国家博物馆进行学习参观。此项活动得到广大青年的一致肯定。年月，院团委利用部团委每年资助的元团委活动经费组织了一次秋游活动，经费虽然紧张，但青年朋友们却感受到浓浓的集体氛围。年月，院团委为了及时保证团委组织的健全，在研究生院召开了研究生院第一支部成立大会。大会选举产生了新一届团支部委员，并进行了明确的分工。新一届支部委员的产生为团委及时地补充了新鲜的血液。月底，为活跃团员干部青年的政治思想意识和集体创新意识，院团委还组织了“如何弘扬先进文化做时代的弄潮儿”的主题论坛活动。院领导和工会领导参加了此次团干青年论坛活动，并给予充分的肯定。年月，为相应部团委发起的青年志愿者活动，院团委结合我院的艺术科研特点，在极短的时间内便在全院发起了“为社区贡献一份知识－－爱心捐书”的志愿者活动，全院上下青年朋友们纷纷献出自己心爱的书籍，让社区的群众充分感受到青年朋友的热情与活力。×三、配合党委做力所能及的工作，作好党的助手和后备军×严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。我认为团委除了做好自己份内的本职工作以外，还应当积极配合上级党委的工作日程和安排，使党团的工作能够顺利和谐的并肩进行。年月团委随院党办主任常丰威同志和部机关党委刘苹同志一起，对院属印刷厂进行了实地调查，并写了有关报道上报部机关党委。年月，在院党委的指导下，团委组织新组成的所有团委委员在怀柔民兵训练基地召开了为期两天的青年工作会议，部团委书记景小勇同志、院党委副书记副院长呼世安同志均亲自出席了此次会议，听取了我院团委委员们的建议与要求，并对我院团干青年们寄予和殷切的期望。在会上，团员干部们都认真学习了有关团的各项知识及文化部颁发的八项办法通知，青年工作会议的召开使团员骨干们对团组织、对共产党有了一个更新、更高的认识；年月，在院党委的大力支持下，由我院团委举办的乒乓球比赛在院机关如火如荼的举行，此次比赛时间紧、任务重，团委委员们利用休息时间，本着少花钱多办事的原则，顶着炎日为参赛选手购买奖杯奖牌。常务副院长王文章同志、院长助理高显莉及党办主任常丰威亲临赛场观战并对此次活动给予了充分肯定；年月，院团委协助党委成功召开了我院的第三次党员代表大会，在两个月的会议筹备期间，院团委事无巨细，从文字资料、文件整理、到会场布置等各方面都给予全力的帮助。×四、团委自身存在的缺点和不足×细心、耐心、诚心是做好工作的基础。每个青年人的真正成长正是在不断磨砺与教训中获得经验与积累的。在这一年多的工作实践中，团委遇到了许多意想不到的困难与疑惑。当这些问题出现时，团委作为传达青年根本要求的桥梁和平台，应该站在一个客观、公平的角度去处理各种问题才能使不利化为有利条件，使矛盾冲突迎刃而解，在这方面团委的协调和处理能力还做得不够。这都需要我在以后的工作方式方法上积极改进。×我深知，团委今天取得了这样的好成绩，与部领导、院领导和各位同事的指导和帮助是分不开的，在今后的工作中，团委要继续以“三个代表”重要思想为指导，加强业务知识的学习，更好的服务大局，服务青年。
为了更好地服务大一新生，文学院艺术团作好充分准备，并取得了良好的效果，给了10级新生以家的温暖，得到了学校老师、新生和家长的一致好评。迎新工作的顺利开展标志文学院学生会的信心和服务理念将一直保持，也为学生会自己一年的工作开展翻开了辉煌的第一页。为了以后迎新工作的更好开展，现对本次迎新工作做以下总结：
一、迎新准备工作
本次迎新工作的顺利开展十分得意于前学生会迎新工作总结期的良好准备工作。艺术团在上学期期末就已经召开了迎新工作会议，并向各部门传达了上级分配迎新工作任务。在迎新人员调度上，每次迎新工作艺术团各部门都能积极参与配合，真正体现了文学院学生会是一个温暖团结的大家庭。
此外值得一提的是，迎新晚会每年都是艺术团全年工作的重头戏之一，而且文学院艺术团向来有高质量、高水平的优良传统，为了2011的迎新晚会，艺术团所有分队都卯足了干劲，暑假期间就开始筹备晚会的事宜，没人喊苦，没人喊累，打响了迎新工作的第一炮。
二、迎新进行阶段
我们的迎新战役真正打响的时间还是在9月5号，当天进行的是新生接待工作。其实在8月26号，全体艺术团的主要干部都已返校，配合学生会迎新工作总结完成好9月5号的接待任务。
由于吸取了上一届接待工作的经验与教训，今年的接待准备工作做得十分到位、细致、贴心，当天一切事宜顺利进行，凌晨6点到傍晚6点，不间断地轮班，为新生与家长提供着最周到的服务。
接着进行的是宿舍走访的“老传统”。学生会干部走访宿舍，是让新生能够更快地融入集体的好方法。
通过走访宿舍，不仅能够帮助新生解决许多实际问题，还能为学生会树立良好的形象，艺术团在走访宿舍的活动中也是受益良多的，能够挖掘不少的好苗苗。
在新生军训期间，艺术团也协助学生会各个部门成功举行了很多活动。例如，在教新生唱校歌军歌的活动中，艺术团不辱使命，出色地完成了任务，给新生们留下了美好而且深刻的印象。
三、迎新晚会总结
举办迎新晚会也是我们文学院的传统必备活动之一，而且每年文学院举办的晚会都是全校各个学院中质量最好的。虽然今年的迎新晚会受到台风的影响延期举行，但是这丝毫没有影响大家对这台晚会的热切期待的心情。
终于在9月29号，文学院艺术团将一台丰富多彩的晚会呈现在了大家的眼前，受到了大家的一致好评。
四、招新工作总结
关键词：ISAS教学法；自主学习；综合素养
一、高职中外工艺美术史教学中面临的挑战
中外工艺美术史是高职艺术设计专业开设的一门专业基础课，同时也是一门公共文化课，是衔接专业课与公共基础课的纽带。教师通过理论讲授引导学生回溯设计历程、品味设计精品、解析设计规律，从而提升学生的艺术综合素养。目前，高职中外工艺美术史课程教学依然面临诸多挑战，主要体现在以下几个方面。
第一，课程教学任务重但课时有限。中外工艺美术史课程教学涉及中外各国包括陶瓷、染织等在内的十多种主要的工艺美术种类，在教学过程中面临教学内容时空跨度大、工艺种类多，教学任务重而课时有限等矛盾。
第二，知识获取途径较为单一。传统教学以课程教材为主要提纲，教师讲授为主要的信息来源，但是教材承载的教学信息量是有限的，同时，教材从编订到出版需要一定的周期，无法给学生提供最新、最快、最详细的信息，而教师在有限时间内分享的信息也是有限的，无法满足所有学生的需求。
第三，学生的学习积极性较差。一些学生的课程基础较差，灌输式教学无法与学生取得很好的互动，学生的学习参与度较低，积极性较差，受到手机的诱惑，课堂上的“低头族”屡见不鲜。
二、ISAS教学法用于中外工艺美术史课程教学的可行性
ISAS是英文“InformationSearchandAnalysisSkills”的缩写，即信息搜索与分析技能。ISAS是印度国家信息技术学院（NationalInstituteofInformationTechnology）计算机专业采用的教学方法。它强调以学生为主体，教师为引导，以团队合作的形式进行教学，通过具体的项目任务驱动教学。ISAS团队由4至5人为一组共同完成一个学习项目，整个过程分为组建团队与确定选题、信息收集与整理、现场演讲、现场评价、项目总结等环节，使学生在学习、展示、总结的过程中不断提升自主学习能力。
1.大数据为ISAS教学法用于中外工艺美术史提供了信息基础
ISAS教学法培养的是学生的信息搜索与分析技能。在大数据时代，人们可以在互联网上轻松搜索到与中外工艺美术史教学相关的课程、图片、文档、视频等学习资源，同时，教师可以通过建立教学空间，在网络上组织教学。
2.广泛的社会性网络服务为ISAS教学法用于中外工艺美术史提供了交流平台
在实施ISAS教学法过程中，学生的学习与教师的指导主要在课外完成，教师主要通过在线方式对每个团队进行指导，而具有广泛社会传播性的新媒体如QQ、微信、微博等，为教师实现跨越时空的在线指导提供了交流平台。
3.学生较好的互联网基础是ISAS教学法用于中外工艺美术史课程的条件
目前，中外工艺美术史课程教学的对象主要是“95后”，国内外相关研究机构针对“95后”群体的研究报告显示，属于“Z世代”的“95后”平时与电脑接触的时间比较多，热衷于在网络上寻求知识与课程，他们属于移动互联新生代，具有较强的信息搜索能力。
三、ISAS教学法在中外工艺美术史课程教学中的实践
对于ISAS教学法在中外工艺美术史课程教学中的实践，笔者以“古埃及的金属工艺”为例进行分析。“古埃及的金属工艺”是古埃及工艺美术的教学内容，课堂教学2课时。首先，教师将教学内容根据课程教学流程划分为四个项目。项目一：20世纪最伟大的考古发现——图坦卡蒙的宝藏。项目二：古埃及金属工艺的发展历程。项目三：古埃及金属工艺的设计解读。项目四：古埃及元素在现代设计中的演绎。然后，为学生提供学习指南和学习资源，学生依照学习指南，按照ISAS五个步骤完成学习任务。
1.组建团队与确定选题
班上学生以5人为一组组建项目团队，每个团队选出1人担任组长。其中，选择“古埃及的金属工艺”相关项目的4个团队，分别由4个小组长根据选题组织团队成员规划项目完成路径，撰写项目任务书，确定每个成员需要完成的具体任务，设计出PPT内容的整体框架。
2.信息收集与整理
每位团队成员针对具体任务，参照教师提供的学习指南进行相关知识的学习。同时，通过各种途径进行资料的收集、整理，制作PPT、撰写演讲稿，在信息收集与整理的过程中，如果遇到任何问题，可以在线咨询教师，教师对学生的学习过程进行在线指导。
3.现场演讲
根据学生的认知规律，本课根据课程教学内容安排的4个项目，内容呈现出递进式关系。4个项目团队分别对项目内容进行现场演讲，每个项目演讲结束之后安排项目团队成员解答师生疑问，教师根据演讲内容设置讨论主题，引导学生进行现场讨论，对项目内容进行深化学习。项目一属于导入课程的内容，针对本次课程内容，项目一小组的任务是讲述20世纪最伟大的考古发现——图坦卡蒙的宝藏，主要内容包括发展历程、文物数据、图片展示、考古发现的影响等。项目二为基础知识学习阶段，项目二小组的任务是带领学生了解古埃及金属工艺的发展历程，赏析每个阶段最具代表性的金属工艺作品，总结古埃及金属工艺的艺术特征。项目三为本课的深入学习阶段，项目三小组重点对古埃及金属工艺设计的造型、纹样、文化意蕴、配色方案等方面进行深入解读，总结古埃及金属工艺的设计特点与艺术法则。项目四为拓展延伸阶段，项目四小组通过经典案例分析古埃及金属工艺的设计元素在现代设计中的演绎，如对2004年Dior的春夏高级定制——金色埃及王朝服饰、2010年一对埃及兄弟成立的一个新的腕表品牌等经典设计案例进行深入分析。
4.现场评价
现场评价分为自我评价、学生互评和教师点评。自我评价由4个项目团队的每位成员分享完成本次作业的经历、体会；学生互评是班上参与学习的其他项目团队为本次课上表现最好的2个团队投票，得票成绩按30%的比例计入课程期末的总成绩；最后，教师对每个项目团队的作业进行点评，对部分知识点进行补充说明并布置课后作业。
5.项目总结
项目总结主要在课后完成，主要分为教师总结和项目团队总结两个部分。教师针对本次课程教学的情况进行教学反思，各项目团队针对本次项目的完成情况撰写项目总结报告。此外，学生在线完成教师的各项学习任务，并按照学习指南进行课前学习，使整个教学形成良性循环，从而营造良好的教学生态系统。
四、结语
通过教学实践显示，ISAS教学法通过具体项目、任务驱动，可以帮助学生合理规划课后学习时间，在激发学生的学习热情、培养学生的自主学习能力、提升课程教学质量等方面取得了良好的效果。
参考文献：
[1]戴卓.ISAS教学法在英语泛读课程中的运用.教书育人（高教论坛），2012（36）.
[2]李琰.大学城空间的“管理英语”课程ISAS教学模式改革探究——以长沙民政学院“管理英语”教学为例.长沙铁道学院学报（社会科学版），2014（4）.
部门职责：
1、 负责大学生艺术团的日常管理，指导艺术团开展丰富多彩的艺术活动；
2、 发现和培养文艺骨干，组织文艺活动积极分子开展日常培训和定期排练；
3、 积极担任文艺演出任务，负责指导学生参加各类文艺演出；
4、 协助团委其他部门做好各项工作；
5、 组织开展文艺创作活动，编写创作反映学生生活题材的艺术作品；
6、 完成领导交办的其他工作。
团 长
对内对外最高代表，主抓全面工作，对团的未来发展方向进行规划，对团内的各项决策进行签署、。拥有决策权、任命权。对团内发展和团内成员负主要责任。当举行团内活动时，担任最高指挥官，并对外担任最高外交官。制定团内方案、团内规章制度，赏罚分明，举止得体。向团内成员最新领导决策，即使传达团委下达的指令和意见。定期视察、审核团内成员工作，撰写报告。
副团长
主要抓常务工作，辅助团长进行日常工作安排，深入细节开展团内决策，团长不在时担任临时团长进行布置日常工作，巡查各队训练情况，各部工作进展，对团员有批评、教育的义务，并对其有指导、引正的责任。参与团内各项决策的制定，并有发言权。对任命一事有建议权。
秘书长：
总领办公室宣策日常工作，辅佐团长进行日常工作安排，审查活动经费使用情况，对艺术团干事进行培养、监督和考评。负责团内各种文件、档案的制作与管理；起草制订艺术团工作报告情况；负责艺术团服装等固定资产的管理和维护工作，公物管理；负责处理本组织内人员的违纪事件，协调各部门的工作；修改、完善本组织的规章制度等；监督宣策、办公室部门工作开展情况；负责办公室值班人员的安排；
秘书处
对团员日常活动进行检查和监督，队员是否正常每晚排练，各项会议缺席情况，各项活动的纪律检查，并对违反规章制度的个人进行记录、申报、处分。对每月的工作情况进行总结，并提出不足，撰写纪检报告和相关意见，上缴团长。
办公室
主要进行团内工作统筹。对联系方式进行网式规划，及时进行收缴团费，将团内各项活动记录在案，并对各项活动进行系统、全面的总结。对团内各档案进行整理、保存。为各队编排训练时间，及时团长、副团长的命令，对会议进行记录，对每月团费花销进行预算、整理、统计、公布。
策划部
对团内各项大小活动进行总体到细节的全面规划，包括舞台设计、灯光音像调试等。并对团内未来活动进行提前构思，策划晚会的流程方案，以及各项细节，并对经费、耗时、人力进行大体估测，联合各部门对活动的正常进行提供保障。并对每次活动的各项道具进行规划整理。负责全面的活动，从规划到结束，策划部需上交策划书，等待领导审核。
宣传部
对团内各项活动进行宣传，以图案的利益为中心，将团内的活动及时给学院各界。对日常工作又建议权，可建议各项活动设计，参与各项活动流程，并对活动的宣传工作负主要责任。及时向团内成员传达国家、政府的各项政策，并对各节日的庆祝、各项事件的发生进行宣传。
啦啦操队
啦啦操队是为喜欢啦啦操的同学们搭建的一个平台，定期有由专业人员对啦啦操队进行指导和培训，啦啦操深受同学们喜爱，集体操，舞蹈，音乐，健身，娱乐于一体的体育项目。主要任务：啦啦操培训，承接校内校外演出任务。
舞蹈队：
通过专业性基本功训练，瘴握基础舞种表演技能，训练各种富有现代特色的单／双人舞及大型群舞。参加学校组织的活动汇演，和与舞蹈有关的比赛，配合艺术团的各项工作
队长：管理和带领队伍，组织队员排练上课，根据上面下达的指示和计划安排学期计划，联系和通知上课老师。
副队：协助队长的工作。
队员：配合队长，根据通知完成自己的任务，认真上课不迟到不缺课，遵守舞蹈队的规定。
声乐队：
从歌唱艺术基础训练入手，接受系统、全面的培训。训练独唱、小合唱等众多形式的节目。进行日常的上课，排练，值班以及演出工作。积极参与学院内外的演出、比赛，输送精品节目至各个系部以及学院晚会中。在日常上课中提高本队队员声乐鉴赏、表演、唱功能力。
队长：抓好本队的节目排练和演出工作，主持声乐队日常工作如固定上课时间、申请教室、通知队员、与老师进行沟通联系等；负责制定本队的工作计划、目标，监督工作进度，督促队员完成工作任务；负责本队人员的思想管理工作、信息传达工作，主持召开本队会议，讨论、布置和总结本队的各项工作；按时参与每周例会，了解团内的近期事物，与团长以及其他队伍协调工作，完成上级交办的其他事项；协助团长、副团长管理艺术团，监督队员值班工作。
主持队：
具备广泛的阅读经验和丰富的知识积累，拥有开阔的精神视野，形成较强的鉴别能力，判断能力，临场应变能力和即兴发挥能力，还要有良好的台风和心理素质。语言流利有较强的表现力、穿透力、感染力、简洁、明了、生动、耐听。通过培训、实践、以及交流来挺高队员的主持能力。进行日常上课、排练、值班以及晚会主持。承接院系大小晚会主持和活动主持培养优秀主持人参加比赛。
队长：负责本队人员的思想管理工作、信息传达工作，主持召开本队会议，讨论、布置和总结本队的各项工作；给队员定期培训。抓好本队的节目排练和演出工作。负责制定本队的工作计划、目标，监督工作进度，督促队员完成工作任务；
副队长：主持主持人队日常工作，如固定上课时间、申请教室、通知队员、与老师进行沟通联系等；按时参与每周例会，了解团内的近期事物，与团长以及其他队伍协调工作，完成上级交办的其他事项；协助主席团管理艺术团，监督队员值班工作
模特礼仪队：
队员要求大方得体，形象气质佳，素质较高，负责担任学院组织的各项重要活动的礼仪工作。每周进行队伍的礼仪训练以及每周一次的现代舞课程。参与艺术团及学院各项大型活动的礼仪和节目演出工作，与各部门积极合作。
队长：总结安排本队的各项工作，给队员定期培训。抓好本队的节目排练和演出工作，负责制定本队的工作计划、目标。
话剧队：
通过系统学习曲艺知识，提高对曲艺艺术的整体认识和欣赏水平，训练小品、相声、快板等艺术形式的表演及相关的剧本写作。
队长：负责对外联系沟通，包括上级及其他团队间的负责传达上级的各项通知，布署排练新的剧目并协调分配各队员任务，确定编排时间，参加人数，决定演出人员联系协调排练场地及落实所需道具服装当新剧目编排完成时，和副队长及相关人员进行初步审核在排演话剧时行使舞台总调度权关注成员动态，与其密切沟通，建立团队凝聚力同副队长及各队员制定排练计划及招新计划对于本团队在排练或者演出时发生的任何状况，承担第一责任
副队长：统计演出人员及演出场次，结合出勤情况，在学期末按照曲艺队成员综合测评标准及预备干部意见进行测评并上报挖掘并培养优秀干事，带领队员积极工作，准确地反映有关问题和建议回收并管理好队内道具及服装，做好相关预算，同队长一起协调排练场地负责团队每次演出的灯光，音响及所需背景音乐从各队员处收集整理相关资料，包括剧照，剧本，台本并保管同队长一起商讨排练的具体剧目，协调队员间的搭配关系在排演话剧时当队长不在时行使总调度权当遇特殊情况时队长行使决定权负责各队员之间的通讯工作对于本团队在排练或者演出时发生的任何状况，承担连带责任拍摄或收集相关资料，涵盖所有原始资料以供副队长筛选整理协助队长搞好日常排练和活动开展，及时与队长和副队长能够沟通
一、部长改选工作
新学期，又要有新的成员加入我教育系艺术系联合团总支，同时又有大三的干部因为各项学习和工作的原因离干，为了新的成员能够有新的有能力、有责任的部长带领，我教育系艺术系联合团总支决定在开学初第一项工作定为干部改选，由大二部员以及干事演讲竞选，大三的准备离干的干部和辅导员进行评审，通过他们的演讲以及一年来的实际表现和行动，推选出新一届的干部，以便更好的去带领新的成员去为我教育系艺术系联合团总支工作，为全体同学服务。
二、纳新工作
为了欢迎XX级新生，进一步加强我教育系艺术系联合团总支队伍的建设，为教育系艺术系联合团总支注入一股新鲜血液，开学初最为重要的工作便是纳新工作，今年的纳新工作尤为艰巨，因为这届我系招揽了更多的学子，要在更多的人才中选出更优质更有能力的学生，我们必须有敏锐的观察力和亲和力。但是我们更本着能培养人才，锻炼能力的目标纳新，凡并愿以为同学服务为己任，能做到克己奉公、敬业勤恳，均在我们的招贤之列。
三、加强学生思想政治教育，注重政治理论学习
团总支是为了党建工作服务的，所以工作中是把团员的思想政治教育作为首要任务，以团小组为阵地，以学生党员和预备党员、入党积极分子为骨干，充分发挥党团组织的作用，带动所有团员深入开展政治理论学习，动员广大团员积极向党组织靠拢，主动递交入党申请书，并在日常生活中帮助他们进行自我提高，使他们更接近党组织对党员的要求。
四、加强学风建设
充分发挥团总支的核心引导作用，丰富我系学生的校园文化生活，营造一个文明健康的学习氛围。稳固学生的专业思想，鼓励学生努力学习，努力提高自身的综合素质。
五、爱国主义教育月活动
为激励青年团员的爱国热忱，弘扬爱国主义精神，培养青年团员的历史责任感、使命感和高尚的道德情操及增强大学生责任意识，大力弘扬爱国主义精神，进一步激发广大青年学生投身社会、报效祖国，实现中华民族伟大复兴的热情,我教育系艺术系联合团总支计划组织以班级为单位弘扬爱国主义精神为主题的团活，并通过活动提升班集体凝聚力。
1、活动主题：弘扬爱国主义精神
2、活动开展时间：XX年xx月28日晚自习时间
3、活动要求：分配团总支人员下达班级听团会，要求班级气氛良好，紧扣主题，能激起广大学生的爱国主义情怀，并在活动后上交团活记录，了解班级开展活动情况。
六、文艺汇演：舞动青春、共筑剑桥
活动目的：一年过去了，我们黑龙江大学剑桥学院迎来了新一届的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到剑桥学院这个团结友爱的大家庭。我们系联合团总支打算通过举办迎新文艺晚会，师生共聚一堂，欢迎他们的到来。活动意义：为表达对新同学的关心与期望，让他们能更多地了解剑桥学院的传统和优秀的文化，使他们能尽快地在大学生活当中能够找到自己的位置以进入角色。同时，我们通过这个文艺晚会发掘我们学院的文艺人才，使他们的才艺能得到更好的培养，为他们提供一个展现个人魅力的舞台。
活动过程：
1、节目编排：xx月11日11月9日一段时间内由老生带动新生共同编排、创编节目，在各部门选出优质、有代表性的节目作为汇演节目。
2、节目彩排：由系联合团总支负责人对编排的节目进行分类、排序，
按照正式演出顺序进行彩排，在由学校负责人审查节目，达到最好的演出效果。
3、派发请柬和邀请函：在演出前三天由系联合团总支部员向学院各办公室及各系联合团总支、学生会派发请柬及邀请函，以扩大晚会影响力，提高系联合团总支知名度。
4、舞台布置：晚会演出前一天，由系联合团总支内部专门人员对舞台进行布置，并严密检查，以免出现漏洞。
公共艺术不仅仅是一个城市雕塑的矗立或一幅建筑壁画，而是更具有更广泛的使命，公共艺术是可以运用雕塑，装置，媒体影像等各种艺术形式安放于城市广场、园林、街道、建筑等公共空间，运用美的形式来陈述作品的内在含义，企图用可欣赏的，可体验的可使用的活的思想，去提升一个城市的品质，影响一个社区的生活方式与价值理念。
公共艺术做为一个综合性的艺术学科或者说是交叉学科，不同于个人的艺术创作所注重的是个人情感宣泄或个人观念的表达，公共艺术则是从艺术家的视角出发，目的是面向公众，为社会表达，为场域思考。这里的艺术家可能不是一个人或两个人，更多的时候是一个团队，其中包括艺术家、设计师、策划、文案等各方面的专家，学者。以一个智囊团的形式完成一个从思想到视觉物化的作品。
纵观艺术史，公共艺术的团队化创作可以追溯到很久远的时代，包括古时岩洞壁画，古时巨型雕塑，都并非一两个人作为。眼下国际上作公共艺术创作的团队可以说是数不尽数，这里笔者总结了四个国内外较为著名的团队作为对象，分析他们的作品风格，做了以下的一些总结，其中有疏漏或不当请予包涵。
这里笔者针对以下团队进行讲述。
* 鲁迅美术学院艺术工程总公司。
* 北京科纳特造型有限公司
* 北京央美城市公共艺术院
* 日本环境造型q小组
* 鲁迅美术学院艺术工程总公司
鲁迅美术学院艺术工程总公司的公共艺术作品做为团队创作是个很好的范例。
他们以历史性重大事件为题材的大型雕塑和全景油画作品居多。依托于鲁美雕塑系和油画系的师资力量，深厚的写实功力和集体统一的创作风格在公共艺术项目上得以诠释；这归根于鲁迅美术学院对具象写实功力的高标准，使得创作个体在大型公共艺术项目上很容易形成造型完美而统一的风格。
作品分析：
* 大气，磅本文由收集整理礴，运用团块组合构图，讲究虚实、疏密变化，注重雕塑塑造本体语言的表达，运用极强的塑造感与写意手法结合，在历史性题材创作中，有种沧桑，记忆的东西得以传达。
* 多用形式的对比：形态的空、虚与体量的涨、满对比，简洁的几何形态与写实塑造手法对比，深入细致的塑造与大刀阔斧的放松对比，灯光布置与造型形态的虚实对比等等使得作品与以往的历史写实题材有较大的突破。
* 充分运用历史性题材中肃然的真实性与写实艺术中的写意表达相结合，形成一种带有浪漫主义色彩的风格和震撼的视觉效果。
* 整体体量的掌控与写实雕塑泥塑功力是鲁美的拿手好戏，再加上气氛的营造；使得鲁美公共艺术团队的作品称不上前卫但也不显得落后，十分具有感染力。
总之，鲁迅美术学院艺术工程总公司的作品在大型博物馆艺术项目中，他们的优势得到淋漓尽致的发挥。
* 北京科纳特造型有限公司
北京科纳特造型有限公司是从事城市雕塑设计，制作的创作实体。由几位90年代毕业于中央美术学院的雕塑家组成，多年来完成数十件大型城市公共艺术，多以城市主题性雕塑设计见长。
作品分析：
* 作品多以简洁、明快，形式感见长，装饰手法与写实手法结合得当；
* 雕塑语言创新：建筑形态运用于雕塑设计之中（多用几何形态），形式与内容完美结合使得雕塑作品有很强的艺术张力并富有时代气息；
* 造型主体简洁形态与传统图案浮雕结合、材料运用灵活（例如：大连星海广场体育雕塑的钢网运用）、环境氛围的营造等都比之前的一些国内城雕都有较大突破。
* 形式上多用长方体或中轴对称图形，显得更加稳重、端庄、崇高等视觉感受。
* 纯写实类雕塑中，雕塑塑造细节充分，细腻而真实，追求趣味感。
三.北京央美城市公共艺术院
北京央美城市公共艺术院团队，是一个理论支撑实践、多种专业聚会于城市艺术项目，准确的讲更趋于城市艺术规划的团队。他们注重理论指导实践，对国外的公共艺术案例做了大量的研究，是一个勇于探索的队伍。
作品分析
他们的作品更具有公共艺术理念，
* 其设计前期会对项目做大量的研究工作。运用规划学方式，站在更高的视角对一个区域的整体所有视觉形体（包括建筑、园林在内）进行全面打造，运用艺术家的思维创作出文化视觉形态。
* 注重发掘当地历史资源和文化脉络，运用文化理念打造公共艺术作品。
* 强调观众参与性，使得百姓可以参与作品其中，强调受众的体验感。
* 在实践过程中强调实验性创作，试图创造更为丰富的艺术创作形式。
* 对于中国公共艺术理论发展作出积极贡献。
* 日本环境造型q小组
日本城市雕塑运动要早与我国三十年左右。当我国全国上下在大量复制巨型主席像时的60年代，日本正逢城市建设的高峰期，伴随着百分之一城市艺术政策和大量艺术家的创作热情，使得日本的大街小巷涌现出大批的优秀公共艺术作品，为亚洲国家城市公共艺术开创先河。
作为以设计为主导的环境雕塑创作组合，环境造型q小组横空出世。其自由、自然、清新的创作理念，使其作品在50年后的今天看起来仍然余味悠然。
* 创作题材多取自于自然万物，如星系、海洋、动物、植物等，手法自由、充满想象力。
* 其作品风格轻松、自由、造型简约，多以花岗岩材质为主，多运用材料自然形态加以精工细磨，使石头的质感温润而细腻，极为光滑。
* 作品与环境的完美结合，讲究造型体块之间的摆放关系和形态之间的对比所给人清新、意外的视觉感受，多以石头形态拟人化或拟自然物体，充满天真烂漫情趣。
走进中北大学，历经72年发展建设的校貌、校情，处处呈现出鲜明的军工特质。72年前的她以军工立校，在太行山上以热血和不屈建立了属于我党我军的“人民兵工第一校”。从此以后，一代代中北人未有丝毫懈怠，始终以“太行精神”为引领，立足军工特色，秉承“致知于行”的校训，建树科学、创新学术、培育英才，实现了一轮又一轮改革与跨越式发展。
72年里，军工文化已渗透学校学科建设、教学、科研、思想政治教育、学生管理以及校园建设等方面，形成了测试技术、火炮与自动武器、兵器工程、弹药工程等众多特色专业；涌现出祖静、张景林等一大批长期无私奉献、全身心扑在军工教学和科研领域的教师。学校现有国防科工局和总装备部专家20余人，承担军品纵向科研项目近300项。学校每年组织师生开展“千里寻根――我从太行山走来”大型社会实践活动，由大学生自行设计、维护的“红色太行”网站，作为全国知名的“太行精神”传播阵地备受师生关注和喜爱。在校园里，“人民兵工第一校”纪念石、“太行精神”纪念碑及学校倡建者和首任校长、兵工泰斗刘鼎等与学校建校历史息息相关的军工名人雕像散落各处；校史展和火炮、兵器陈列室等默默地向到访的人们诉说着学校与中国抗战史及军工发展史千丝万缕的联系……在这些璀璨的历史积淀里，有一支队伍几经孕育、超常发展，不仅成为了中国高校音乐界的奇葩，也闪耀出学校军工文化最动人的光芒。他们将凝聚在中北人身上的“太行精神”与军工特质，通过歌舞、器乐演奏及音乐剧、话剧等形式深入到师生心中、传播到全社会――它就是中北大学艺术团。
将永恒精神和先进文化传向八方
2012年9月28日，太行山下，英雄故里左权县，一片红色的海洋。由山西省委宣传部主办的纪念左权将军殉国暨左权县命名70周年大型文艺汇演正在这里进行。“红日照遍了东方，自由之神在纵情歌唱，看吧，千山万壑，铜壁铁墙，抗日的烽火，燃烧在太行山上……”恢弘激越的歌声穿透层层山峦，越过浩瀚时光，久久回荡在每个人的心间。这曲由中北大学艺术团总监王燕平老师编舞、中北大学合唱团表演的《太行山上》，让人们如临其境，再一次为全中国人民保家卫国的伟大决心以及在那个烽火硝烟的时代背景下产生的“太行精神”所深深感染。舞台上，80名艺术团成员身着八路军军服，青春稚嫩的脸庞和斗志昂扬的神情，专业的唱功和认真的表演，赢得现场观众如雷掌声。
中北大学艺术团2005年成立以来，像这样彰显军工特色、传播太行精神的演出数不胜数。这个根植于“人民兵工第一校”的艺术团，立足于弘扬中国军工文化，传承山西民歌艺术，将现代艺术与军工文化及地方特色相融合，打造了一批优秀的军工文化艺术表演团体。在校内，艺术团每年举办校园军工文化艺术节、学生社团文化节等系列活动，创作排演作品以反映中国军工题材和现实生活为主，多方位多角度地营造积极向上、健康高雅的军工文化氛围和育人环境。近3年来举办各类军工文化活动1033次、人文素质报告384次，将文化传承与文化引领紧密结合起来；在校外，艺术团代表海军政治部文工团参加2010年5月全国第十四届CCTV青年歌手电视大奖赛团体赛（总决赛）中获铜奖，并与海军政治部文工团达成建立学生实习基地协议；参加2008年国家大剧院举办的“首届国际民歌博览周”活动并排演了整场的山西民歌表演会；多次参加革命老区黄崖洞兵工厂举办的“八路军军工文化研讨会”……这些活动紧紧将山西省“文化强省”发展战略与传承、传播军工文化紧密结合，成为太行精神、先进文化的优秀传播者。
立足教学 实现军地结合将军工文化推陈出新
中北大学艺术团目前拥有80人的合唱团、60人的管乐团、60人的民乐团和70人的舞蹈团及创作、演出、管理相关部门。艺术团成员由艺术学院师生选拔组成。他们立足教学，开创了在学校接受专业教育、到社会表演实践的办学模式，形成了教学科研与社会实践相互促进的良性循环，将彰显军工特色、提升人才品质与实现艺术团内涵发展、科学可持续发展紧密结合，使艺术团建设水平不断提高。
在“人民兵工第一校”这面大旗指引下，艺术团自成立之初，便强化军工特色，在创作、排练、演绎艺术曲目的过程中，将学校历史，融合现代表演艺术，不断追寻红色文化的脚步，挖掘历史、整理文献，创作出了诸如《从太行山走来》、《太行记忆》等太行军工文化的艺术作品，深受校内外观众好评。
近年来，艺术团与海军政治部文工团、山西省歌舞剧院建立了广泛深入的合作，在学术交流、协同传作、演出等方面构建了强大的资源网络；同时先后与山西大剧院、香港卫视山西公司、太原市文化广电新闻出版局、山西省华澳商贸职业学院、太原市文化艺术学校、太原市万柏林教育局等30多家企事业单位共建了学生实践基地，为专业学习交流建立了良好的平台。与诸多单位的强强联手，实现了表演团体优质资源的整合运用，全面推进了艺术团建设，提高了联合团队扩大文化影响力的范围。将文化育人与传播军工精神统一起来，在演出中育人，在宣传中育人，大力弘扬军工文化。
立足管理 打造名家艺术团各项事业蒸蒸日上
目前，中北大学艺术团总人数620人，拥有800人的排练演出剧场、6个多功能排练厅、98个专业琴房等完善的教学排练设施和55名专业教师。为了让艺术团各项事业不断发展，学校高度重视军工文化艺术团建设，每年配备30万元经费用于支撑艺术团的各项演出活动。同时，艺术团建立了完善的管理体制、职能机构、规章制度、考核制度、演出制度等相关组织构架。
艺术团成立以来斩获众多殊荣。艺术团师生多次参加各类国际比赛并四次获得大奖，其中银奖2项、艺术成就奖1项、“优秀指挥奖”1项；参加“2012美国迪贝艺术节”比赛荣获民族声乐组一等奖，教师陈娟获得民族器乐组二等奖；获央视《歌声与微笑》栏目“微笑杯”一等奖；荣获山西省第七届“三晋之春”合唱比赛金奖；由艺术团老师指导的寒泉琵琶乐坊荣获“华乐联盟”首届国际华乐室内乐职业B组金奖；参加首届中华红歌会获银奖；同时，还荣获国家大剧院“首届世界民歌博览音乐周”活动“艺术成就奖”、教育部全国大学生艺术展演二等奖、山西省第二届大学生艺术展演“一等奖”、山西省委宣传部主办的“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛一等奖；2010年参加美国“迪贝”艺术节以山西民歌合唱“亲疙瘩下河洗衣裳、桃花红杏花白”获民族声乐组金奖；代表海军政治部合作参加第十四届CCTV青年歌手电视大奖赛获得团体铜奖； 2009年获山西省“民歌、民舞、民乐”调演金奖、第二届全国指挥大赛“二等奖”、美国“迪贝艺术节”民族声乐组“金奖”、全国大学生艺术展演专业组二等奖、首届“华乐”室内乐比赛金奖等诸多国内外奖项……
这一系列突出的表现吸引了多方关注。山西省人民政府办公厅多次送来锦旗给予肯定；中央电视台多频道多次播放中北艺术团的演出；人民日报、中国文化报、音乐周报等多次专题报道中北大学艺术团，北京音乐台、山西电视台为中北大学艺术团做了专访。
成绩的取得离不开学校的大力支持。
大学生艺术团是高校开展艺术教育、创建和谐校园文化的重要载体，同时也是高校素质教育的重要组成部分，由于大学生艺术团的诸多特殊性，使得目前在教育管理方面还存在不足，有待于改进。
一、大学生艺术团教育管理的现状
大学生艺术团是体现校园艺术文化氛围的团体，在校园文化建设方面起着重要的作用，大学生通过艺术团的平台展现自我、发挥自我，从而得到自信，但目前在教育管理上还存着一些不足，主要表现在以下方面：
1.大学生艺术团的基本建设还处于薄弱状态，出现硬件和软件配备不到位等现象。目前大部分高校没有完整的建设大学生艺术团的活动中心，学生无固定的排练场地，常常是临时借用上课教室或在操场上排练，也没有一套完整的大学生艺术团第二课堂教学体系，指导教师配备不到位等现象，这在一定程度上阻碍了大学生艺术团的壮大和发展。
2.大学生艺术团团员的诸多特殊性，使得在管理上还不够规范。大学生艺术团的团员大都是高校大学生中的文艺特长生，这些学生往往都是大学校园里的积极活跃分子，由于他们追求个性、崇尚自由，分散在不同年级、不同学院、不同专业，因此在管理方面相对松散，不够规范，常表现为排练时间不确定，迟到早退等不良现象。
3.大学生艺术团的活动缺乏创新性。由于目前并没有统一的大学生艺术团指导教材和大纲要求，因此各大高校的大学生艺术团在训练形式和创新内容上差异较大，基本上完全依靠指导老师的经验进行学习排练，使部分指导教师和学生都缺乏责任感和使命感等，因此在整体培养上没有统一的走向正规化，有待于改善。
二、大学生艺术团教育管理的对策
（一）加强大学生艺术团的建设
加强大学生艺术团的基本建设是提高大学生素质教育的基础。首先，高校应重视和完善大学生艺术团的建设，设立大学生艺术团专项经费，并提供相应的场地和设施，如音乐教室、舞蹈教室、化妆教室等，并对这些硬件设施定期维修和更新，确保大学生艺术团的正常运转。其次，高校应结合本校特色制定大学生艺术团规章制度和管理办法，在演出经费方面，可用“拉赞助”的方式为大学生艺术团提供额外的经费资助，既锻炼了学生的社会实践能力，又为大学生艺术团提供了相应的经费保障。再次，提高大学生艺术团师资力量是关键，成立高校艺术指导委员会，主要承担大学生艺术团的课程指导，研究制定大学生艺术团的培养目标、课程计划等，把大学生艺术团真正作为高校实施艺术素质教育的第二课堂，并将指导教师的课时记入到教师课时量当中，既提高了指导教师的积极性，又提高了大学生艺术团的整体水平。最后，应对大学生艺术团的学生和教师给予人文关怀，大学生艺术团的学生都是在课余时间参加排练的，很多老师也都工作一天了，晚上还要加班指导排练，因此应给予人文关怀。
（二）加强大学生艺术团的日常管理
管理好一支优秀的大学生艺术团是推动高校实施艺术素质教育的关键，应严格落实本校所制定的大学生艺术团管理办法，加强日常管理工作。首先，管理工作应结合本校特色，一切从实际出发，最少保证大学生艺术团有一名专职教师负责日常管理工作，如制定大学生艺术团团员信息表、排练表等，每学期做好工作计划和工作总结，确保大学生艺术团的日常排练、演出正常进行，并保证每学期至少有三次以上的大学生艺术团演出活动。其次，实行“一队一师”的指导原则，确保每一个分队都有专业指导教师，主要负责艺术团团员的选拔、节目编排、日常排练等工作，保证大学生艺术团的质量和演出效果，为高校大型的“元旦晚会”、“迎新生晚会”、“欢送毕业生晚会”等做好节目的储备，并将一些优秀的经典节目保留下来，作为高校第二课堂文化的延续。再次，做好大学生艺术团的团员流动机制，制定完整的后备团员招收计划，对大一新团员的纳新工作要细致、完整，并进行面试考核，为大学生艺术团纳入新鲜血液，同时对大四的老团员要进行规范的退团制度，对表现好的艺术团团员进行及时表扬和鼓励，并给予综合考评加分，对长期不参加排练、表现不好的团员进行谈话、教育，必要时劝其退团。最后，借助新媒体力量完善大学生艺术团的建设，以媒体、网络平台作为大学生艺术团的窗口，一方面大力宣传大学生艺术团的优秀成果、作品，另一方面也加强了艺术团团员之间的交流和资源共享，从而促使大学生艺术团更好的发展。
（三）提高大学生艺术团的创新性
