各镇、街道团（工）委，开发区团委，全区各中小学：
为深入学习贯彻党的十精神和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系，积极推进少年儿童思想道德建设，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型，让全区少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，用美德力量托举少年梦、中国梦，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电视局决定，在全区广大青少年中开展首届“__美德少年”评选活动，现就有关事项通知如下：
一、活动时间
2013年8月30日至2013年10月10日
二、评选机构
“__美德少年”评选活动由区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电视局共同主办。主办单位有关负责同志组成活动组委会，组委会办公室设在团区委办公室。组委会办公室将聘请优秀少先队工作者、少先队辅导员、教育专家、新闻单位代表及相关人士组成评审委员会，在组委会指导下负责具体组织评选工作。
三、奖项设立
表彰首届“__美德少年标兵”10名，表彰“__美德少年”40名。
四、评选标准
基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风中尚发挥较大影响。
具体标准为：
1．助人为乐——发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。
2．自强自立——坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。
3．诚实守信——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。
4．尽责奉献——关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。
5．尊老爱亲——感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
五、参加范围
年龄6至14周岁（年龄计算截止到2013年10月13日）的中小学生，具有以上五个方面中某一方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的优秀少年均可参加评选。
六、评选步骤
（一）学校推荐
区组委会按照130名候选人名额分配至各学校，完成“美德少年”推荐、确认工作。各中小学根据评选活动要求，以班为单位组织学生广泛开展学习美德标准、寻找推选“美德少年”活动，经全体学生民主投票，推出本班人选，上报学校。各中小学校认真审核和讨论研究，确定初选名单，在学校显著位置张榜公示2天，接受全校师生监督，确定人选。9月15日前，各中小学校将推荐人选及材料报团区委。
（二）初步筛选
9月16日前，组委会组织评审委员会从130名候选人员中初步筛选出100名参加网络投票。
（三）网络投票
9月20日至24日，将100名候选人事迹材料上载至__新闻网，并组织全区投票，网上投票结果占最终成绩的30%。
（四）确定“__美德少年”名单
9月24日—25日，经评审委员会再此审定，确定10名学生为“__美德少年标兵”，40名学生为“__美德少年”。
七、表彰奖励
为保证评选的公平、公正，各学校务必根据评选标准，采取自下而上、逐级推荐、测评审核、张榜公示等方式进行评选推荐。活动组委会将按照网络投票情况，经评审委员会再次审核，评选出10名“__美德少年标兵”，在首届“__美德少年”表彰会上进行公开表彰。
八、工作要求
（一）高度重视
评选表彰美德少年，是落实十精神和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神的具体措施，是“弘扬雷锋精神、做一个有道德的人”主题实践活动的延伸，是促进社会主义核心价值体系建设的有效载体。各学校要把开展“美德少年”评选表彰活动作为加强未成年人思想道德建设的有效抓手，把组织评选表彰的过程变成弘扬社会主义核心价值体系、大力巩固全国文明城市创建成果的过程。
（二）精心组织
要充分发挥学校主渠道作用，齐心协力、密切配合，要按照评选要求，结合当地实际制定具体可行的评选方案，严格评选程序，严格评选标准，保证评选质量。
（三）广泛宣传
各学校要把美德少年评选活动融入未成年人思想道德建设中，充分运用学校主题班会、主题队会等有效载体，引导青少年学生广泛学习美德少年的先进事迹， 综合运用学校校刊、广播、网站等各类媒体，大力宣传美德少年的先进事迹，在全社会形成广泛学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。
现就有关事项通知如下：
一、指导思想
牢固树立“以德为先”价值取向，以践行社会主义荣辱观和行业“235”理念为主线，按照省局（公司）和市委、市政府工作部署，紧紧围绕实现“走在全国前列争创行业标杆”目标任务，组织开展道德模范评选表彰活动，努力践行社会主义荣辱观，使全市系统广大干部职工学有榜样、赶有目标，进一步凝聚力量，转变作风，为推进烟草更加规范、更富效率提供强有力的思想保证。
二、方法步骤
（一）典型推荐。各单位、部门要依照典型分类和推荐标准的有关要求，本着好中选优的原则进行推荐。各单位要按照推荐标准，推荐每种类型的典型候选人1名。各部门要根据本部门实际情况从四个类型中选择符合条件的候选人，每种类型不超过1名。推荐的候选人要具有代表性，各单位、部门要严格审查、严格把关，同时组织撰写候选人事迹材料（1500字左右），填写推荐表（事迹简介500字左右），经党组织审核、主要负责人签章后，于6月13日前报市局（公司）政工科。
（二）典型评选。对各单位推荐的典型候选人，市局（公司）将依据评选标准和事迹材料，并广泛征求各方意见后，进行综合评定，从中确定出先进典型，并授予荣誉称号，进行宣传和表彰奖励，并报送省局（公司）、市文明办参与全省系统和全市先进模范评选。
（三）宣传表彰。对评出的先进典型，市局（公司）将大张旗鼓地进行宣传和表彰。一是将举行先进典型报告会或表彰会，进行宣传和表彰。二是将典型事迹材料汇编成册，下发全市系统广大干部职工学习。三是利用行业报刊、市局（公司）网站等媒体，进行宣传报道和刊登。
三、活动要求
（一）加强组织领导。开展道德模范评选表彰活动，大力弘扬先进典型，是加强思想政治建设和精神文明建设的一项重要内容，对于改进作风，弘扬正气，振奋精神，发挥榜样的示范带头作用，推进全市系统各项工作再上新水平具有重要意义。
第一章组织领导
第一条全区道德模范评选表彰活动在区精神文明建设指导委员会领导下，由区文明办牵头，区直机关工委、区总工会、团区委、区妇联、区教育局作为主办单位，成立全区活动组委会。区组委会主任由区委常委、区委宣传部部长张都喜担任，下设办公室，负责评选表彰活动的日常工作。
第二条各乡镇、街道办事处、区直机关工委、区教育局分别成立评选表彰活动组委会(以下简称各组委会)负责辖区内单位、部门及群众的道德模范评选推荐工作。
第三条全区活动组委会下设评选委员会，由主办单位领导及有关部门负责同志、专家学者、新闻界代表和基层群众代表组成，负责审核各乡镇、街道办事处、区直机关工委、区教育局推荐的道德模范人选的参评资格、确定正式候选人。
第二章推荐评选
第四条道德模范评选人的基本标准是：热爱祖国，拥护中国共产党领导，身体力行社会主义荣辱观，模范遵守公民道德规范，在日常工作、生活和人际交往中品德高尚、事迹突出、群众公认。其主要事迹应符合下列标准之一。
助人为乐模范：长期坚持帮助无血缘亲缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益事业和公益活动。
见义勇为模范：在公民合法权益受到侵害时挺身而出，设法进行保护和援救；勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索，为侦破重特大案件做出贡献；在抢险救灾中，奋力排除险情，保护国家、集体和群众生命财产安全。
诚实守信模范：具有强烈的诚信意识，从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，在合作者和服务对象中享有高度信誉；在人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺。
敬业奉献模范：具有崇高职业道德和敬业精神，立足岗位，刻苦钻研，业务过硬，勇于创新，有重要发明创造或重大贡献；干一行、爱一行，长期在艰苦条件下尽职尽责、默默奉献，恪守职业规范，办事公道、服务优质，赢得群众广泛好评。
孝老爱亲模范：模范践行家庭美德，孝敬父母，长期悉心照料体弱病残的老人，使他们享受人生幸福；关爱子女，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐；在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、患难与共。
第五条道德模范候选人的产生，采取各组委会推荐和群众推荐相结合的方式。要充分发动群众，广泛推荐，坚持“群众评、评群众”的原则。推荐分“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”和“孝老爱亲模范”五个类别。各组委会根据群众推荐情况，向区活动组委会按每个类别2个名额确定5个类别的候选人推荐名单。凡参加过第一届道德模范评选的均可参加第二届道德模范评选。
第六条各组委会按照道德模范评选标准和工作要求，对辖区内群众推荐的人选进行认真考察审核，并在征得被推荐人同意后，采取适当方式在本人单位和所在社区（村）进行公示。公示期间，要专门征求当地计生、公安、社区、村委会等有关单位意见，党员和公职人员还要征求纪检、监察部门意见，从事经营活动的被推荐人选须征求工商、税务、环保等相关部门意见，确保推荐质量。
第七条公示后，各组委会要结合公示情况对拟推荐的候选人进行审定，审定通过后要按类别分别填写道德模范推荐表，撰写1000字左右的事迹材料（材料要求事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明），附一寸免冠彩照,加盖单位、社区或村组公章，一式2份，于7月20之前连同事迹材料电子版提交区活动组委会。
第八条区活动组委会对各组委会推荐人选的情况和推荐程序进行审核，确定道德模范正式候选人。
第九条区活动组委会将正式候选人名单进行公示，听取意见、接受监督,并开始群众投票。
第十条群众投票可通过本人填写选票、委托填写选票、电话投票等方式进行，但每人只能选择其中一种方式，不能重复投票。
第十一条在群众投票的同时，评选委员会对候选人进行无记名投票。
第十二条道德模范选票统计工作由区统计局派专人依据统计学规则进行科学统计。
第十三条为充分体现评选表彰活动的广泛性和代表性，区活动组委会根据入围候选人最终排名顺序，确定全区道德模范建议名单。经评选未入围道德模范的正式候选人，列为道德模范提名奖建议名单，区道德模范建议名单和区道德模范提名奖建议名单，报区文明委审批。
第三章表彰奖励
第十四条区文明委做出表彰道德模范的决定，向道德模范颁发荣誉证书，向提名奖获得者颁发荣誉证书。同时向市活动组委会推荐全市道德模范候选人。
第十五条区级新闻媒体要对区道德模范及提名奖获得者的先进事迹进行广泛持续宣传，引导广大群众学习先进、崇尚先进、争当先进。
第四章管理监督
第十六条评选表彰道德模范坚持公开、公平、公正原则。对于推荐和评选过程中弄虚作假、的，一经查实，即取消参评资格。
第十七条各组委会要按照谁推荐、谁负责的原则，做好经常性的教育管理工作。对于道德模范和提名奖获得者有严重违主义道德或违纪违法行为的，由乡镇、街道办事处、区直机关工委、区教育局调查核实，提出处理意见，报区文明委批准后，撤销荣誉称号。
第十八条评选表彰道德模范活动坚持公益性，不搞商业运作，任何单位或个人不得借机谋利。
勤奋学习，开阔视野
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为“三好学生”“优秀班干部”“优秀少先队员”。同时，广泛阅读课外书集，增长课外知识，开阔眼界，且在阅读比赛中荣获六年级组一等奖；XX年白云区首届中小学生教材文艺赛上荣获第二名；XX年第一学期新市街（含七所学校）小学生创新作文比赛（四年级）中荣获一等奖；数学日记评比中荣获一等奖；秋游活动为主题的作文比赛荣获二等奖。《快乐的一天》已入选《当代中国青少年优秀作品精选》被授予“希望之星”中国青少年文学奖——银奖荣誉称号。
天天向上，兴趣广泛
“向上”是孩子健康成长的力量源泉，张淳蔚同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过认真学习，她被选为校大队长、中队长、国旗指挥员、仪仗队指挥员，同时担任班长、组长职务，她严格要求自己，力行少先队员的先进性，时刻起到模范带头作用。她追求全面发展，除认真学习课本知识外，在校外还是个南方小记者、舞蹈小演员，她多才多艺，爱好广泛，钢琴、竖笛、胡芦丝样样精通，受过专业的舞蹈训练，参加了许多公益活动和大型文艺演出。XX年第四届《德艺双馨》中国文艺展示荣获广东省金奖；首届香港国际青少年艺术节广东赛区荣获银奖；XX年和谐颂全国艺术教育成果展演——金奖；广州市中小学生艺术大赛——二等奖；XX新加坡国际青少年舞蹈艺术大赛广东赛区荣获金奖；她制作的百变花瓶帽成为XX年度最佳dv候选作品，XX年度荣获南方电视台tvs5优秀南方小记者。
传递爱心，助人为乐
在XX年的暑假，小小年纪的她和广州志愿者到四川灾区探望绵竹、绵阳、板房中心小学在5.12地震中受伤的中小学生，了解他们的灾后情况，把5.12大地震中受伤的9位朋友接到广州度过美丽的快乐假期，并主持“四川孩子在广州手拉手” 爱心活动，得到爱心家庭和社会对肢残孩子的关爱。看到——爱——川粤少年儿童手拉手抗震救灾爱心晚会上的灾情实况，她第一个带头上前把包中所有的钱捐助到捐款箱中，结果走了近二小时的路才回到家里，心里倍感踏实和轻松。她还多次利用假日的时间和广州义工联－起到增城的小学，尽自已的能力做些义务工作。做到体验和学习两不误。在任南方小记者的期间，采访报道拍摄了很有价值的科教题材，拍下许多校园内外的奇、特、趣事。现在中央人民广播电台华夏之声《音乐前线》之童声同气竞选节目小主持。
张淳蔚的事迹数不胜数，游览各大网站的视频，都有关于她的爱心体验，名副其实的爱心小天使，在家是父母的好孩子，在校是老师的好帮手，希望淳蔚在已初步养成良好生活和学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩，成为祖国明天美丽的花朵！
优秀小学生干部事迹材料
商务局申报“十佳文明单位”事迹材料
近年来，我局始终坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面贯彻落实区委、区政府提出的各项奋斗目标，广泛深入扎实地开展文明机关创建活动，不断提高机关工作人员的素质，改进机关作风，提高工作效率，树立了献身、求实的良好形象...
图书管理员先进事迹
作为一名图书管理员，我始终抱着对学校、老师、学生高度负责任的态度抓好图书室管理工作，尽力为学生创设出一个良好的读书环境和读书气氛。我在工作中，改革创新，主动出击，使图书室工作更上一层楼，得到了学校领导的肯定。
企业优秀共产党员事迹材料
同志，30岁，XX年入党，XX年到xx华北物流工作，现任金融物流部经理助理。**同志始终如一坚持贯彻执行党的路线、方针、政策。在工作中认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想，努力践行科学发展观，讲党性、重...
优秀小学生干部事迹材料
张淳蔚，女，现年十二岁，是广州市白云区棠涌小学六年一班的学生。她德艺双馨、品学兼优、良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。连续六年任班长、组长，成为同学中的佼佼者。
好少年好儿童先进事迹
xxx同学是xx学校四年级一班的学生，担任了班级学习委员，文娱委员，班长，中队长以及校少先队大队部督察员等职务。她待人诚恳，富有爱心，热心公益活动。
中学优秀学生干部事迹材料
同学是高一（12）班学习委员。被评为“-年度市三好学生”。在学习上，她能积极要求上进，认识到：在这个充满竞争的社会里，只有不断地充实自己，才能使自己融入这个社会。高中的学习与初中相比，学科多、速度快、时间紧、难度大。
优秀团员先进事迹
xx同学是xx中学高二级学生，现任校学生会宣传部部长，班宣传委员，是xx中学第七期青年党校毕业党员。曾任校文学社美工编辑部部长，团支书，楼长，团宣传委员，班纪律委员。
XX街道北园社区居委会 XX社 区“六 协”总 会 关于开展XX社区“敬老好家庭”、“好孝星” 评选活动的通知 各居民大组、辖区内各机关单位： 为了深入贯彻落实党和国家加强老龄工作方针、政策，切实维护老年人的合法权益，进一步增强全社会老龄意识和敬老尊老意识，推动北园社区精神文明建设，经研究，决定在全社区范围内开展“敬老好家庭”和“好孝星”的评选活动。现将有关事项通知如下： 一、 指导思想： 以“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神为指针， 以《中共中央、国务院关于加强老龄工作的决定》、《中华人民共和国老年人权益保障法》、《湖南省实施〈中华人民共和国老年人权益保障法〉办法》和《公民道德建设实施纲要》为依据，以传播社会文明，弘扬中华民族尊老敬老传统美德，保障老年人的合法权益，大力发展老龄事业为内容，推介典型，表彰先进，正确引导广大居民特别是青少年新时期尽孝观的进步和更新，构建“不分年龄，人人共享”的和谐社会。 二、评选条件。 一是“敬老好家庭”的评比条件： 1、认真学习和遵守国家法令法规，维护党的方针、路线，执行政府的有关政策、规定。 2、积极拥护和遵守居民公约，执行社区有关规定。积极参加社区 居委会组织的各项活动。 3、讲政治、讲礼貌、讲秩序，遵守社会公德和家庭美德，不参与 及打架斗殴、聚众闹事活动，家风良好。 4、尊重老人，重视和加强对子女的培养教育，尊老爱幼、勤俭持 家、家庭和睦、邻里团结，受到群众好评。 5、积极倡导科学文明、破除迷信、移风易俗、精神文明建设成绩 显著。 二是“好孝星”评比条件。 1、孝敬父母、长辈、事迹感人至深； 2、尊重理解再婚父母，视继父母为亲生父母； 3、义务赡养社会老人，事迹典型，被传为佳话； 4、在为老服务岗位上勤勤恳恳，无私奉献，事迹突出，受到单位和公众的一致好评； 5、热心捐助老年公益事业或投资老年福利事业，具有广泛社会影响。 三、名额分配。 推荐名额，每个居民大组（含辖区内的单位）为2名，其中“敬老好家庭”1名，“好孝星”1名；表彰名额，全社区为10名，其中“敬老好家庭”5名，“好孝星”5名。 四、评选程序。分四步进行： 第一步，宣传发动。各居民大组、辖区内各机关单位要深入宣传发动，组织认真学习“评选活动的通知”，使每个居民都懂得开展“敬老好家庭”、“好孝星”评选活动的重要意义和必要性，知道评比条件和评选程序，提高参与评选活动的积极性。 第二步，提名推荐。由居民和辖区内各机关单位职工提名推荐，居民大组认真组织评比筛选，每个大组（含辖区内各单位限报“敬老好家庭”和“好孝星”各一名，并收集整理先进事迹材料，于2008年9月10日前将申报表（附后）和先进实际书面材料（不超过2000字），送交北园社区“六协”总会办公室，逾期不报作弃权处理。 第三步，调查核实。由“六协”总会组织评审小组对申报对象进行调查核实，于9月20日将初定候选人（家庭）张榜公布，在广泛听取居民意见后，报北园社区居委会审查确定。 第四步，表彰奖励。社区居委会于2008年10月16日召开表彰大会，对评选出的“敬老好家庭”、“好孝星”颁发证书，进行物质奖励。 附：XX社区“敬老好家庭”、“好孝星”申报表 2008年8月29日
“滨江工匠”人物推选活动的通知
各部门、下属公司、各企事业单位：
为更好地发现和总结在推进滨江开发区高质量发展中涌现出来的先进典型，弘扬精益求精的工匠精神，展现新时代滨江劳动者奋斗精神，运用榜样的力量激发园区广大职工群众干事创业的精气神，经研究决定开展2021年度“滨江最美奋斗者”、“滨江工匠”人物推选活动，现就有关事宜通知如下：
一、指导思想
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，通过开展“滨江最美奋斗者”“滨江工匠”人物推选活动，评选表扬一批具有时代精神的先进职工代表人物，带领园区广大劳动者深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的精神，全力打造千亿级滨江先进制造业新高地，为建设“强富美高”新滨江提供强大精神动力和丰润道德滋养。
二、活动时间
2021年3月－2021年12月
三、组织领导
成立2021年度“滨江最美奋斗者”、“滨江工匠”活动评审委员会，组成人员如下：
主 任：吴 伟 滨江开发区党工委副书记、政协工委主任
副主任：吕 翔 滨江投资发展有限公司副总经理
成 员：符 超 综合办公室主管
周 纯 综合治理局主管
冯 明 综合办公室主管
徐德进 综合办公室主管
尹 康 综合办公室主管
蔡 莹 经济和社会发展局主管
朱红梅 产业和创新局主管
季佳琛 产业和创新局主管
张海兵 综合治理局主管
侯玉学 综合治理局主管
李公政 综合治理局主管
陈学义 综合行政检查执法大队副大队长
徐 萍 纪检监察室主管
马小虎 滨江派出所所长
胡 强 区市场监管局滨江分局局长
评委会下设办公室，办公地点设在综合办公室群团工作单元，具体负责“滨江最美奋斗者”、“滨江工匠”人物推选活动各项组织工作。
四、宣传推选标准
候选人是江宁滨江开发区居民或目前在滨江开发区工作、学习、生活的新江宁人。候选人的先进事迹符合社会主义核心价值观中关于公民个人层面的价值准则的要求，即“爱国、敬业、诚信、友善”，且比较突出，可以是综合表现，也可以是某一方面的表现。每个候选人只参加一个奖项的评选，各行各业选树的重大典型以及“时代楷模”“大国工匠”“向上向善好青年”“文明家庭”“最美人物”“身边好人”等可优先推荐；往届“滨江最美奋斗者”“滨江工匠”年度人物及提名奖获得者不参加评选。
（一）“滨江最美奋斗者”评选条件
1．具有崇高的职业精神、精湛的职业技能、良好的职业形象、严格的职业纪律，爱岗敬业，诚实守信，勤奋工作，勇于创新，争当知识型、技能型、创新型职工，在岗位上做出突出成绩和突出贡献。
2．具有优秀的思想道德素养，有正确的世界观、人生观、价值观和勤奋敬业、无私奉献、拼搏进取的思想品格。具有服务社会、服务他人的爱心和责任心，办事公道，清正廉洁，服务周到，职业道德良好。
3．年龄为18周岁以上，在滨江开发区工作的劳动者。
（二）“滨江工匠”评选条件
具有良好的职业道德和进取精神，积极投身滨江建设，爱岗敬业，刻苦钻研，开拓创新，为所在单位和社会做出突出贡献，取得市级以上的认定证书并具备下列条件之一者，均可参加推荐评选。
1．职业技能水平在本行业、本领域处于领先位置。
2．在技术上有重大发明创造或重大技术革新，拥有一项以上专利，在企业技术改造、引进吸收高新技术、解决关键技术难题等方面有突出贡献。
3．具有绝招绝技，创造了被同行公认的先进操作法，在全市同行业具有推广价值。
4．在推进产业智能化、绿色化、服务化、高端化中引领创新、作出突出贡献、取得重要成果。
5．年龄为18周岁以上，在滨江开发区工作的劳动者。
五、宣传推选办法及实施步骤
宣传推选活动分为推荐人选、确定宣传人选、媒体集中展播（展登）宣传、评审委员会推选、职能部门会审、群众评选、评委会审定和揭晓颁奖等步骤。具体实施步骤如下：
第一个步骤：推荐人选（ 4月－10 月）
驻园区企事业单位及园区公方经理自4月起，每月10日前，将拟推荐候选人情况交由相关部门进行审核（如违法乱纪、偷税漏税等情况），确认无问题后报送评委会办公室。
第二个步骤：拟定展播人选（每月15日前）
评委会办公室对报送的推荐人选进行汇总，提交评委会研究确定媒体展播（展登）的宣传人选名单（原则上每月展播（展登）4名候选人，“滨江最美奋斗者”、“滨江工匠”各2名）。
第三个步骤：媒体集中展播（展登）宣传（4月－11月）
园区微滨江公众号从 4月份开始，开设“‘滨江最美奋斗者’、‘滨江工匠’2021年度人物候选人先进事迹展播（展登）”专题专栏，每月推出（展登）4名候选人的先进事迹报道，“滨江最美奋斗者”、“滨江工匠”各2名。
第四个步骤：评审委员会推选（11月中旬）
评委会办公室根据人选的事迹情况并考虑人选的行业分布等因素进行综合评议，从推荐名单中各确定10名“滨江最美奋斗者”、“滨江工匠”正式候选人。
第五个步骤：职能部门会审（11月下旬）
评委会办公室将20名“滨江最美奋斗者”、“滨江工匠”2021年度人物及提名奖候选人名单提交纪检、组织、公安、税务等职能部门进行会审。
第六个步骤：群众网络投票（11月下旬）
通过微滨江公众号展示候选人事迹，广泛动员各界群众对候选人进行网络投票。
第七个步骤：评委会审定（11月22日－30日）
召开评委会，对正式候选人进行认真审议，听取评审办公室对候选人情况的说明，进行无记名投票。根据评选方案，按评审委投票结果占60％，微信投票结果占40％的比例加权，各评选出前8名，当选“滨江最美奋斗者”和“滨江工匠”，其他各2名获“滨江最美奋斗者”提名奖、“滨江工匠”提名奖，报请评审会审定，并向滨江开发区党工委专题汇报。
第八个步骤：揭晓结果并表扬（12月下旬）
对获奖人员进行表扬，并对获奖个人事迹进行集中宣传报道。
六、工作要求
1．先进典型的选树和宣传是一项非常严肃的政治工作。各企事业单位、公方经理要严格按照上述推选标准，把真正震撼人心、令人感动的候选人推选上来，并通过他们，诠释时代精神，彰显人间大爱，引领滨江风尚。“滨江最美奋斗者”的综合素质要求与劳模的素质要求一致，特别要着重考虑工作在基层和活跃在创业竞赛一线的先进典型。“滨江工匠”推荐时要突出爱岗敬业、崇尚劳动的一线生产工人（含农民工）。
2．园区各公方经理要高度重视此次推选工作，积极参与，各自联系所对接企事业单位，加强宣传，按照评选标准和推荐要求，着重推选事迹突出、群众满意、认可度较高的人物，鼓励企事业单位把推荐的重点放在生产一线，择优推荐申报“滨江最美奋斗者”或“滨江工匠”先进典型1名。推荐材料要严格把关、严守标准，按照“谁推荐、谁负责”的原则，各公方经理要切实履行好审核职责，确保申报材料的真实可靠。
3.推荐企事业单位要对推荐的人选进行直接考察，由各单位综合审定，形成600字的考察推荐意见，并加盖公章。人物事迹材料要围绕工作中的爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、自强不息等方面，突出表现滨江人新时代奋斗精神，要以“讲故事”的形式，生动展现人物形象和特点，塑造人物鲜明品格特征，切记要避免出现以工作总结代替事迹材料的现象。
4．各有关单位及公方经理要加强对这项活动的组织领导，采取各种有效形式，广泛宣传杰出劳动者的先进事迹，激励广大劳动者立足岗位，奋发有为。园区宣传部门要围绕活动要求，充分运用园区网站、微信公众号等渠道，加大宣传力度，及时报道活动过程，形成宣传报道亮点，并对事迹突出的候选人向区文明办“最美江宁人”推荐。
组委会办公室联系人：侯玉超、陈 超
电话：025-86126106
邮箱：763553738@qq.com
附件：1．“滨江最美奋斗者”候选人推荐表
2．“滨江工匠”候选人推荐表
中共南京江宁滨江经济开发区工作委员会
2021年3月23日
附件1
“滨江最美奋斗者”候选人推荐表
姓 名
出生年月
（正面两寸
免冠照片）
文化程度
政治面貌
民 族
电 话
工作单位
及职务
身份证号码
奋斗格言
主
要
事
迹
（800-1000字）具体材料可另附
获得荣誉
推荐
单位意见
（600字左右）
年 月 日
（加盖公章）
附件2
“滨江工匠”候选人推荐表
姓 名
出生年月
（正面两寸
免冠照片）
文化程度
政治面貌
民 族
电 话
工作单位
及职务
身份证号码
身 份
干部 专业技术人员 普通工人 其他
技能等级或职称
高级技师 技师 高级工 中级工 初级工 高级职称
中级职称 初级职称
主
要
工
作
贡
献
（800-1000字）具体材料可另附
获得荣誉
推荐
单位意见
（600字左右）
年 月 日
（加盖公章）
关键词：每周一星；宣传思想；正能量
“培养什么人，怎样培养人”，是教育的根本问题和永恒主题。广州商学院把“以生为本，立德树人”作为基本的办学理念，注重从学生的发展出发，把道德品质作为首要任务，使学生得到全面、主动、有个性的可持续发展，办家长放心、社会满意的教育。学院在落实“以生为本，立德树人”办学理念过程中，开展“每周一星”评选、宣传等系列活动，塑造师生典型，传播正能量，落实“立德树人”的根本任务。
一、产生背景：落实“立德树人”根本任务
党的十指出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”“立德树人”首次确立为教育的根本任务，是对十七大“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化，为教育改革发展指明了方向。立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。立德树人，即教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入高等教育之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、理念支撑：立德树人，以德为先
立德树人，师德为范。“学高为师，身正为范”，知识或可言传，德行却要身教。教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长的引路人，他们的道德品性直接关系到教育的未来和学生的发展。立德先立师，树人先正己，只有具备了良好道德品质的教师，才能承担起教育事业重要创造者的角色。培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。
立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，不仅关系党和人民教育事业的发展，也关系整个中国特色社会主义事业的全局和长远。正如十报告指出的，“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年持续奋斗”。学校作为青少年学生培养的重要阵地，把社会主义核心价值体系融入学校的宣传思想工作，用高尚的情操影响学生，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
三、主要做法：评选“每周一星”，传播正能量
1. 建章立制选“星”。为落实“立德树人”根本任务，广州商学院开展了“每周一星”评选、宣传活动，制订《广州商学院“每周一星”（学生）评选办法》和《广州商学院“每周一星”（教工）评选办法》，明确评选标准。全校的老师和学生既可自荐，也可相互推荐，或通过组织推荐，成为“每周一星”候选人。学校分别组织“每周一星”（学生）和“每周一星”（教工）遴选小组，对“每周一星”候选人的事迹材料进行评审，最终确定“每周一星”人选。候选师生不是像评优秀教工或优秀学生那样，要各方面表现突出，而是只需有一个闪光点，即可获评“每周一星”。自2013年4月开展评选以来，已有100多名师生被评选为广州商学院“每周一星”。
2. 形式多样亮“星”。“每周一星”人选确定后，学校办公室根据“每周一星”人选的材料，对所有“每周一星”人选进行排序，确定播报顺序。学校办公室宣传科老师每周一早上，对拟播报的“每周一星”人选材料和图片进行编辑，在学校官网“校园速递”栏目。在学微信微博、移动终端也设立了“每周一星”栏目，与校园网同步播报本周“每周一星”的事迹。在第一行政楼和第二行政楼的LED显示屏，滚动播报本周“每周一星”的名单及事迹标题。在《广州商学院报》第二版（综合版）开辟专栏，刊登当月的“每周一星”事迹材料。在教学楼前宣传栏，对一学期来评选的“每周一星”进行集中展示，彰显榜样风采，传播正能量。
3. 学习典型追“星”。古人云：“见贤思齐焉。”人们敬佩名人，崇拜英雄，常用以激励自己。这是开展榜样教育的心理基础。获评“每周一星”的师生，在某个方面的表现非常突出，对其他师生有感染、激励作用。学校各二级单位召开部门教职工大会时，会宣讲“每周一星”的先进事迹，号召大家学习典型，学而思进。学校团委组织各系团委，指导每个团支部，在每个月的团组织生活，开展“每周一星”先进事迹学习活动。学校学生工作部门组织广州商学院“每周一星”宣讲团，在新生入学教育时，对新生宣讲“每周一星”先进事迹。营造“学习典型，我也追星”的浓烈氛围，号召大家学习典型的精神，学习典型之所以成为典型的方法。
四、基本成效：一花引得百花开，精彩纷呈
1. 激励本人。根据马斯洛需求层次理论，每个人都有被人接纳、关注、支持等“爱与归属”的需求，以及被他人认可、赞美、关爱等“尊重”的需求。获评“每周一星”，使大家这些需求得到满足，同时也成为激发大家不断追求进步的内在动力。评上“每周一星”的老师，在工作上更加努力，不少获得了优秀教职工、年终考核优秀、教书育人标兵、管理育人标兵、服务育人标兵等荣誉称号。评上“每周一星”的学生，在学习上更加刻苦，很多同学获得了国家奖学金、国家励志奖学金、学校优秀学生标兵、学校优秀学生等荣誉。
2. 带动他人。评选“每周一星”让看似平凡的师生展现了不平凡的一面，也让其他师生看到自己其实有很多方面值得被肯定。获评“每周一星”的师生在激励自己，增强自信的同时，也使校内师生的自信心普遍提高。评选“每周一星”，树立师生典型，发挥榜样的示范作用，带动其他师生努力学习，勤奋工作，追赶先进，让更多师生追求卓越。目前，在广州商学院内，初步形成尊重“每周一星”、学习“每周一星”、争当“每周一星”的良好风气，营造了独具校园特色的人文氛围、校园精神。
3. 促进校风。“每周一星”评选活动开展以来，全校师生积极参与，踊跃报名，选、树、学、宣多措并举，共同评出一批师生认可、领导赞赏的先进典型。并通过校园网、微信微博、移动终端等自媒体向社会宣传他们的先进事迹，提高学校知名度，扩大学校影响力，让外界知道广州商学院就是一个团结奋进、求真务实、充满正能量的学校。收到凝聚人心，激发士气，对内弘扬正气，对外树立良好形象的效果。“每周一星”评选活动是一个健康、向上、格调高雅的校园文化活动，对学校建设优良学风、教风、校风起积极的促进作用。
五、社会反响：释放光彩，群星璀璨
1. 引发热议。“每周一星”评选活动开展以来，在全校引发广泛热议，受到了学校董事会和学校领导的重视。现在，每到星期一上午，全院一万多双眼睛，几乎都在盯着“每周一星”。大家会看这周是谁当上了“每周一星”，其闪光点是什么，有什么值得我们借鉴等等。这促使学校加强“每周一星”宣传报道的力度、深度和广度，确保“每周一星”的吸引力、说服力和感染力。
2. 媒体关注。“每周一星”既通过LED显示屏、宣传栏等媒介向校内进行宣传，也通过校园网、“两微一端”等自媒体向校外宣传。一些师生的事迹播报后，引起了媒体的关注，如获评“每周一星”的旅游管理系彭彩金同学，她的事迹被拍成了电影《孝女彩金》，南方电视台、南方都市报等社会媒体进校采访了她，使“每周一星”的事迹得到更广泛的传播。
3. 社会关心。“每周一星”的先进事迹，既有校内师生和新闻媒体关注，也有社会热心人士的关心，特别是彭彩金同学的事迹受到媒体报道后，海外客家联谊会给予彭彩金同学学费和生活费资助，广东省人大教科文卫委员会副主任一行专程到学校看望彭彩金同学等等。“每周一星”活动开展近三年来，在学校自媒体平台展播，已累计有10多万的点击量，社会反响较大，被评为广东省2014年以德立校系列“百个优秀德育案例”。
通过“每周一星”的示范带动，一花引得百花开，全校师生学习典型，追赶先进，坚持正确价值导向的风气已悄然形成。广州商学院“选星D亮星D追星”的宣传思想工作格局，为平凡的师生创造了积极的心理体验，使他们自信、乐观、向上，释放充满“正能量”的光彩，使校园“群星璀璨”，精彩纷呈。
参考文献：
[1]谢芳青.每周一星让更多的人体验成功[J].班主任之友，2003，（4）.
[2]戴锐.榜样教育的有效性与科学化[J].教育研究，2002，（8）.
[3]李祖超，邵敏.青少年榜样教育困境与策略分析[J].中国教育学刊，2011，（1）.
材料一：2014年10月15日，中共中央总书记在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。指出，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。
材料二：在会见全国道德模范时指出，要继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。要始终把弘扬中华民族传统美德、加强社会主义思想道德建设作为极为重要的战略任务来抓，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量和有力道德支撑。
道德模范是社会道德建设的重要旗帜，是有形的正能量，要深入开展学习宣传道德模范活动，弘扬真善美，传播正能量，激励人民群众崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨。要把培育文明道德风尚作为重要着力点，坚持正确的价值取向、舆论导向，坚持以文化人、以文育人，弘扬真善美、贬斥假恶丑，推动形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。
【理论分析】
一、从文化生活的角度分析
1. 文化是一种社会精神力量。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。指出，道德模范是有形的正能量，要继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量。
2. 文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。强调，要深入开展学习宣传道德模范活动，激励人民群众崇德向善、见贤思齐。
3. 文化塑造人生。指出，要把培育文明道德风尚作为重要着力点，坚持以文化人、以文育人。
4. 传统文化的继承。指出，要继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，培育文明道德风尚。
5. 弘扬中华民族精神。指出，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。
6. 思想道德建设是文化建设的中心环节。全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务。指出，要始终把弘扬中华民族传统美德、加强社会主义思想道德建设作为极为重要的战略任务来抓。
7. 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。指出，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
二、从政治生活的角度分析
1. 我国政府具有组织社会主义文化建设的职能。指出，要继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。
2. 共产党员的先锋模范作用。指出，道德模范是社会道德建设的重要旗帜，道德模范是有形的正能量。
3. 坚定地维护我国的国家利益。我国文化制度的巩固以及国家的文化安全是我国的国家利益。指出，要继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。
三、从生活与哲学的角度分析
1. 意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用。指出，要始终把弘扬中华民族传统美德、加强社会主义思想道德建设作为极为重要的战略任务来抓，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量和有力道德支撑。
2. 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用，对人们认识和改造世界活动具有导向作用，是人生的重要向导。指出，要广泛开展向道德模范学习活动，坚持正确的价值取向、舆论导向，推动形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。
3. 矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系。道德模范是旗帜，是典型，体现了矛盾的普遍性与特殊性辩证关系。
【能力训练】
一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 中国自古以来就是“衣冠上国，礼仪之邦” 。2014年11月，在北京举行的APEC会议为领导人及配偶定制了中国特色的服装。该服装名称为“新中装”，其根为“中”，其形为“新”，其魂为“礼”。“中”代表的是中国的传统和文明。“新”代表的是传承基础上的创新。“礼”代表的是中国传统礼仪文化。“新中装”体现了
①坚持推陈出新，体现时代特征
②回归古代服饰，体现民族精神
③树立文化自觉，继承优良传统
④凸显中国特色，彰显文化自信
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
2. 2014年教师节前夕，主席到北京师范大学看望一线教师时指出：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”。这一观点是基于“古代经典诗词和散文”
①作为古代文学的重要内容体现了中华文化的基本精神
②是博大精深的中华文化独树一帜、独领的重要表现
③是民族文化的全面展示，是中华民族情感的集中表达
④蕴藏着丰富的文化内涵，是中华灿烂文化的重要组成部分
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
3. “我就是你的拐杖，请你放心地靠在我的肩膀！”4年来，佛山某小学学生伍颖睿甘当残疾同学的“小拐杖”，风雨无阻。今年六一前夕，伍颖睿同学入选2014年“全国美德少年”。伍颖睿同学的事迹给我们的启示是
A. 文化并不神秘，先进文化无时不在，无处不在
B. 自强不息是鞭策我们开拓进取的永恒的精神力量
C. 良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养
D. 追求更高的思想道德目标要脚踏实地，重在行动
4. 近来，网上不断有人造谣，说雷锋是假的，是假的，刘胡兰是假的，狼牙山五壮士是假的・・・・・・革命先烈的精神感动了几代中国人，可偏偏有人罔顾事实;西方媒体更是别有用心，说雷锋“已成为一个失控的谣言”。这警示我们
①要敢于否定和批判，树立创新意识
②必须警惕的危害
③必须警惕文化渗透，维护文化安全
④真理是客观的，必须坚持真理
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
5. 世间再无“扫地僧”！2015年1月10日，国内遥感领域泰斗、中科院院士、北京师范大学教授李小文在京逝世。李小文院士因其衣着朴素作报告的照片走红网络，被网友称为“布鞋院士”、现实版“扫地僧”，还因孜孜以求、德艺双馨获评2014年度“感动北师大”新闻人物。下列选项能从一个侧面反映其高贵品质的有
① 学高为师，身正为范 ② 自强不息，厚德载物
③ 勤俭节约，艰苦朴素 ④ 独树一帜，我行我素
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
6. 针对漫画《楼上楼下》反映的问题，下列对公民进行道德教育的内容较切合题意的是
①价值选择：以邻为伴，与邻为善
②教育目标：挺身而出，见义勇为
③学习途径：见贤思齐，崇德向善
④行为规范：己所不欲，勿施于人
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
7. 全国道德模范评选活动是新中国成立以来规模最大、规格最高、选拔最广的道德模范评选。道德模范的感人事迹
①可以引导人们树立正确的人生观和价值观
②为人们实现人生价值提供重要的客观条件
③有利于人们做出正确的价值判断和价值选择
④说明人的真正价值在于贡献和索取相统一
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. 2015年1月上海某校举办“孝敬文化节”，800多名学生齐刷刷在父母面前下拜磕头，在父母的头上拔下一根白头发，永远留念。学生和家长泪流满面，场面感人。在今天，对中学生进行“孝道”教育，弘扬传统美德
A. 必须形成特定的传承仪式
B. 必须遵照原有的涵义去理解
C. 应该采用统一的活动形式
D. 要强调内化于心，外化于行
二、非选择题
9. 阅读下列材料，回答所提出的问题。
材料一：北京同仁堂是祖国传统文化的传承者和传播者。同仁堂始创于1669年，346年的历程中，同仁堂的品牌的维护和提升、文化的创新与传承等取得了丰硕成果。“同仁堂中医药文化”已列入首批部级非物质文化遗产名录，与国家汉办签署了联合推广同仁堂中医药文化的战略合作框架协议，运用孔子学院平台进一步加大了同仁堂文化的海外传播力度。
材料二：同仁堂中医药文化深得祖国传统文化的精髓，它吸收了中国古典哲学和儒家、道家思想的精华，特别强调“天人合一”，“辨证论治”的理念。在质量文化上，同仁堂以身家性命担保药品质量，磨练出诚实守信的制药道德，遵循“炮制虽繁，必不敢省人工;品味虽贵，必不敢减物力”的古训。在经营理念上，“诚信为本，药德为魂”，“患者第一，顾客至上”始终是同仁堂追求的最高境界。
（1）结合材料一，运用经济生活中“企业的经营与发展”的知识，谈谈同仁堂为什么如此重视企业文化？
（2）结合材料二，利用文化传承与创新的知识，说明同仁堂是如何传承和传播中国传统文化的？
10. 下列是同志的一些重要讲话精神。阅读下列材料，回答所提出的问题。
材料一：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。
材料二：要始终把弘扬中华民族传统美德、加强社会主义思想道德建设作为极为重要的战略任务来抓。道德模范是社会道德建设的重要旗帜，是有形的正能量。要广泛开展向道德模范学习活动，引导人们从身边做起，从基本道德规范做起，把良好道德行为落实到日常生活和工作之中。要激励人民群众崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。
材料三：文艺是铸造灵魂的工程，艺术的最高境界就是让人动心，让人们的灵魂经受洗礼，让人们发现自然的美、生活的美、心灵的美。好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样，能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能够扫除颓废萎靡之风。追求真善美是文艺的永恒价值，我们要通过文艺作品传递真善美，传递向上向善的价值观，引导人们增强道德判断力和道德荣誉感，向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。
（1）材料一中的“中华优秀传统文化”和材料二中的“中华民族传统美德”之间有什么关系？
（2）结合材料二，运用文化生活的知识，谈谈用道德模范的事迹引导中学生追求更高的思想道德目标的必要性？
（3）材料三是如何体现“文化对人的影响”的相关知识的？
参考答案
1. D 2. C 3. D 4. B 5. A 6. D 7. B 8. D
9. （1）①企业开展生产经营活动，既要注重经济效益，又要承担社会责任，讲求社会效益。同仁堂运用孔子学院平台进一步加大了同仁堂文化的海外传播力度，既自觉传承中华传统文化，又自觉做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力，承担社会责任。
②企业要制定正确的经营战略。实施“走出去”战略是我国对外开往新阶段的重大举措。同仁堂运用孔子学院平台进一步加大了同仁堂文化的海外传播力度，提升海外消费者对同仁堂的认同。
③企业要形成自己的竞争优势。企业的竞争优势是多种多样的，同仁堂通过自己的企业文化，宣传自己的产品质量和价值取向，可以获得消费者的认同，树立自己的品牌优势。
④企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。同仁堂的经营理念是“诚信为本，药德为魂”，可以树立同仁堂良好的信誉和企业形象。
（2）①继承了中华传统文化中的传统思想。传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。同仁堂继承了中国古典哲学和儒家、道家思想的精华，形成了同仁堂文化。
②坚持了对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。同仁堂深得祖国传统中医药文化的精髓，它吸收了中国古典哲学和儒家、道家思想的精华，批判地继承了中国传统文化。
③坚持在社会实践的基础上，继承传统、推陈出新。同仁堂经过346年的实践，"取其精华，去其糟粕"，“推陈出新，革故鼎新”，形成自己的企业文化。
④自觉做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。同仁堂运用孔子学院平台进一步加大了同仁堂文化的海外传播力度。
⑤利用科技推动文化发展，重视教育在文化传承中的独特作用。同仁堂利用孔子学院的实体和网络平台，加大了同仁堂文化的海外传播力度。
10. （1）二者既是内容和形式的关系，也是整体和部分的关系。
（2）①积极的、健康的、进步的思想道德，总是同消极的、有害的、落后的思想道德相比较而存在、相斗争而发展的。追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。中学生可以通过学习道德模范的先进事迹去改造主观世界，追求更高的思想道德目标。
②道德模范的感人事迹和高尚精神，可以引导我们脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起，崇德向善、见贤思齐，追求更高的思想道德目标。
③在革命、建设和改革实践中涌现的思想道德模范，具有生生不息、历久弥新的感染力。榜样的力量是无穷的，推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化，可以深化社会主义精神文明创建活动，也可以引导中学生不断追求更高的思想道德目标。
④文化塑造人生。优秀文化能够丰富人的精神世界，塑造健全人格，促进人的全面发展。通过道德模范的事迹，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，发挥强有力的导向和示范作用，引导中学生不断追求更高的思想道德目标。
（3）①文化对人的影响来自于各种形式的文化活动。材料中“我们要通过文艺作品传递真善美，传递向上向善的价值观，引导人们增强道德判断力和道德荣誉感，向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活”等可以体现。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。材料中“追求真善美是文艺的永恒价值，我们要通过文艺作品传递真善美，传递向上向善的价值观，引导人们增强道德判断力和道德荣誉感，向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活”等可以体现。
