随着新年的临近公司也要庆祝这一年一度的时光，了解年会的方案，为年会做好准备。以下是小编精心收集整理的大型年会策划方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
大型年会策划方案1一、活动目的：
1、增强员工的团队凝聚力，提升__的竞争力;
2、对2020年营销工作进行总结，对市场业绩进行分析;
制订新年度营销工作总体规划，明确2020年度工作方向和目标。
3、表彰业绩优秀的公司优秀员工，通过激励作用，将全体员工的主观能动性充分调动起来，投入到未来的工作之中。
二、年会主题：一个团队一个梦想
三、年会时间：2020年12月日30下午时
领导致辞、表彰优秀员工、表演节目同时聚餐
四、年会地点：_×大酒店×楼_厅
五、年会组织形式：由公司年会工作项目小组统一组织、执行。
六、参加人员：客户群、领导;邀请业界领导;公司工作人员。
1.会场总负责：_×
主要工作：总体工作协调、人员调配。
2.策划、会场协调、邀请嘉宾：_×
主要工作：年会策划、会议节目安排、彩排、舞台协调;对外协调、现场资讯采集。
3.人员分工、布场撤场安排：_×
4.嘉宾接待、签到：_×
5.音响、灯光：_×(会前半小时检查音响、灯光等设备)
6.物品准备：_×
主要工作：礼品、奖品等物品的准备。
七、会场布置：
会场内：
方案：
1、舞台背景喷画：
内容：
文字内容：
2、舞台悬挂烘托气氛的红灯笼;
四周墙壁挂烘托节日气氛的装饰。
3、舞台两侧放置易拉宝各4个，内容：宣传企业文化。
会场外：
1、充气拱门放置宾馆大门外主要通道。
2、酒店入口处挂红布幅。
3、酒店内放置指示牌。
文字内容：
八、年会流程：
形式：领导致辞、表彰优秀员工、表演节目，同时公司聚餐。
备注
1.主持人开场白，介绍到会领导和嘉宾，邀请领导上台致辞。
2.公司领导上台致辞。
3.嘉宾致辞。
4.表彰优秀员工员工文艺汇演、现场有奖问答、游戏。
外请演员表演节目、中间抽奖。
演出内容：年会节目单
时间:2020年__月__日晚
地点:宴会厅
大型年会策划方案2一、主题：
1、“家”：我们一家人，共赢新未来
2、“赢”：缘聚美的、共赢天下(或未来)
二、时间地点：
__年__月__日下午、晚上
三、聚会主要内容：
1，组织嘉宾参观新办公楼(时间、及陪观领导待确定)
2，组织室外趣味活动
3，安排晚会宴及颁奖
4，安排住宿
四、筹备小组及人员分工
领导小组：___
执行领导成员：__
总协调：__
成立：协调嘉宾组、节目活动组、餐饮住宿组、晚会组、后勤组、财务组、现场接待布置组、机动组(各组详细职责及人员安排见附录)
五、聚会主要流程
(一)，前期准备
1,12月8日前，确定聚会时间地点、会议主题及内容，成立活动领导小组，完成策划方案;协调组联系车辆、酒店。
2，12月12日前，协调组负责确定并通知(寄函)与会嘉宾、导购、公司职能及业务人员，会前三天再次提醒通知。(详细人员需备明细)
3，12月10日，节目组开始征集节目，思考室外活动、游戏;12月15日下班后确定最终节目单、活动游戏单，报领导审批。
4,12月20日，各小组统计所需物品，报财务组审批、报后勤组准备、购买;协调组通知嘉宾、核对最终参会人员，并报相关小组;各小组根据参会人员数量，安排活动、晚宴等，对新乡市区外的嘉宾及公司人员安排住宿(明细附于方案附录中)。
5,12月23日下午活动之前，后勤组前去聚会地点布置会场，做好聚会安排(布;协调嘉宾组组织嘉宾参观新办公楼(提前确定陪观公司领导);置方案待确定)__生态园餐饮住宿组最后检查餐饮、住宿准备情况;晚会组负责布置晚会场所、设备调试;后勤组将所有所需物品送往聚会地点并做好保管;住宿组负责协调住宿人员办理住宿登记。
(二)，中期开展
1,12月23日下午3点，全体与会人员参加户外活动，节目活动组负责组织;活动后举行相应的活动颁奖仪式(提前确定颁奖嘉宾)。
2，晚上6点，餐饮组负责组织晚宴。晚会组负责组织需要化妆演员化妆，开启相关设备;晚会组负责组织嘉宾走“拱门”进场，主持人负责晚会中节目、游戏、颁奖、抽奖、领导讲话等所有环节，晚会组做好晚会中的秩序维持和后勤工作。
3，晚会结束，接待组负责欢送嘉宾，住宿组负责引导市区外人员住宿。
(三)，后期总结
1,12月24日中午以前，后勤组将所有聚会所剩物品打包运回公司，分门别类放好。
2,12月25日前，营运人事部将本次活动精彩瞬间做成PPT供大家分享。
3,12月25日前，财务组做好聚会费用审核、上报。
六，附录：
1，准备物资及费用预算，准备物资及费用预算._ls
2，详细人员分工及工作职责，详细人员分工及工作职责._ls
3，宴会节目及室外游戏，宴会节目及室外游戏.doc、晚会节目安排明细、晚会节目安排明细._ls
4，晚会参加人员及餐饮、住宿安排明细，晚会参加人员及餐饮、住宿安排明细._ls
5，年终聚会应急方案.doc，年终聚会应急方案
6，年终聚会工作跟进表，年终聚会工作跟进表._ls
7，其他事项安排，其他事项安排
大型年会策划方案3一、会议名称：20__年___影视集团年终表彰大会
二、会议时间：20__年11月18日8:30-11:3014:00-18:00
三、会议分组安排：
组别
负责人
负责内容
总指挥是整个会议流程、安排及各小组总领导。
策划组
会议内容、会场布置、会议、会议方式等策划。
组织组
根据各组需求，安排人员及分配工作。
后勤组
车辆、安保、饮食、休息服务及领导接站到站服务工作等。
宣传组
通过各种传播渠道宣传会议及会议参加人员通知工作。
秘书组
会议前材料的派发和领导讲话记录、语言文字翻译、会议总结。
四、具体时间安排
上午
6:00
各工作组就位、车辆出发、工作人员就位开始布置。
8:30-10:00
各考勤组开始对相关人员、签到考勤工作。
10:00-11:30
省委领导讲话、机关单位相关人员讲话。
11:30-12:30
全体人员用餐。
下午
13:45-14:00
各考勤组开始对相关人员、签到考勤工作。
14:00-16:00
集团领导讲话，各分公司负责人讲话及相关报告与总结。
16:00-18:00
年终表彰、先进代表讲话、各部门领导进行相关总结。
18:10
各工作组就位、车辆出发、工作人员就位开始整理会场。
五、会议内容
第一项：省委领导讲话(省委领导、相关机关单位通过ppt、数据及相关材料讲述___影视集团近几年的发展以及在政府的帮助下所取得的成绩及以后相关扶持政策。)
第二项：集团领导讲话，各分公司20__年报告与总结(集团领导通过ppt、数据、短片及材料讲述20__年在某背景下所取得的成果和所遇到的问题及不足和今后解决问题方法。各分公司20__年的报告与总结。)
第三项：对先进集体、个人等进行颁奖、先进代表讲话、此次会议各组部门负责人对此次会议进行相关总结。
经费预算
1.水费1_3=3元
2.材料费2_30=60元
3.气球0.5_30=15元
4.条幅3_25=752车辆、伙食、服务人员加班、宣传等支出。
大型年会策划方案4一、活动主题：“人和家兴”
二、活动时间：初定__年2月2日(星期六)
三、活动地点：后勤中心(新食堂、体育馆)
四、参加人员：__(117人)、__(334人)__(129人)、__(6人)、
员工家属(25人)、__代表、嘉宾(约 ? 人)，共约 611 人。
五、活动安排：
(一) 晚宴
1、时间：2月2日(星期六)
第一批：16：30--17：30(值班人员和工作人员，约20围)
第二批：18：15--19：45(约40围)
2、地点：公司新食堂
3、形式：自助火锅
(二)观赏烟花
1、时间：2月2日18：30--18：45
(三)晚会
1、时间：2月2日18：45--21：00
2、地点：体育馆
3、内容：领导致辞、表彰颁奖、节目表演、互动游戏、抽奖活动。
六、奖项设置：
1、表彰颁奖：对__年度优秀员工、优秀管理者、特别荣誉奖进行表彰。
2、节目表演奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名(均为现金奖)。
3、幸运抽奖：设特等奖1名(大电器)、一等奖3名(电器)、二等奖10名(电器)、三等奖30名、幸运奖120名(礼品)。
4、晚会互动游戏奖：设互动游戏参与奖、问答题奖等，均为奖品。
大型年会策划方案5感谢全体员工一直为公司的尽心尽力的全身心的付出。呈现出精彩丰富，全名参与的活动使员工对公司感到归宿感，来年更努力为公司奋斗。调动全体员工的积极性，增进员工之间的交流沟通以及提升团队协作能力。
一、活动主题
__动起来!
二、策划思路
1、一开始就动起来
2、员工们动起来
3、老板们动起来
4、大家动起来
活动关键词：__，年会，动漫，动起来，游戏，晚会
活动时间：
活动地点：__酒店
活动人数：公司高层及员工共计1200多人
活动风格：轻松，活泼，娱乐，有趣
组织形式：分为活动物料准备小组，活动执行小组，活动安保小组，活动表演安排小组，活动服务礼仪小组。
三、活动时间安排
20__年1月14日收到安利公司发出的标书
20__年2月23日确认年会的最终方案，与相关的活动承办商签订合作合同
20__年2月28日年会筹办的细节基本落实，相关的活动的信息传达到公司各部门
20__年3月2日确定活动当天的参加人员，并对相关人员进行分组培训，与各组的负责人对接当天的活动流程及注意细节等
四、活动前期准备
活动小组筹划以及舞台布置、年会相关事宜的确认、与年会人员的联系通知、活动流程的商讨确认、与各部门负责人的联系沟通年会事宜、相关场地预订确认、活动物料准备、活动事故的风险评估以及预备方案等
五、活动内容与流程
1、动漫区拍照签到模式
2、嘉宾与动漫人物留影
3、灌篮高手真人版表演
4、__老板和领导登场
5、员工自编热力四射舞蹈
6、领导们布菜给各餐桌
7、全员参与紧张刺激游戏
8、__领导百变大咖秀
9、员工节目COSEPLAY
10、奖品丰富的抽奖仪式
11、全体人员共进晚餐
12、谢幕全体合影留念
六、活动风险评估
1、参与人员过多，动漫留影区拥挤导致动漫板掉下来砸伤人员。
预防方案：在签到以及动漫留影区安排安保人员进行维护现场秩序，确保现场人员的安全。
2、音响，灯光，麦演出时突然坏了以及无声音造成活动无法正常进行。
预防方案：活动进行时必须准备多一些现场所需的物料以备不时之需。
活动临时应急方案
1、活动中以防出现突发事故或不可抗力等自然因素的影响，所以安保人员必须培训相关紧急措施的知识，要及时进行应急处理。
2、做好活动现场秩序维护，要对活动执行过程中的不稳定因素进行严谨排查。
加强防范，巡逻。
七、活动亮点
亮点一：拉拉队舞蹈表演点燃了嘉宾的热情
亮点二：有趣的动漫留影区，让人感觉到无比的乐趣
亮点三：领导放下身段百变，让员工感到领导的亲和一面
亮点四：__老板与老板娘投入模仿，员工看到他们可爱的一面
亮点五：员工参与模仿秀，增进员工的交流沟通
亮点六：员工进行3D模仿秀，提升员工之间的团体协作能
亮点七：进行安利同学会的表演，让人更了解安利品牌
换届以来，我市各级人大常委会坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全市经济社会发展大局，围绕坚持和完善人民代表大会制度，认真开展代表工作，充分发挥各级人大代表的作用，代表工作取得了新的进步、新的发展。
(一)认真贯彻落实中央9号和省委28号文件精神，进一步完善代表工作制度。去年的中央9号文件和省委28号文件提出了当前和今后一个时期做好人大工作的指导思想、工作重点和主要措施，为我们做好新形势下的人大代表工作指明了方向。对学习贯彻中央9号和省委28号文件，市委和市人大常委会高度重视，市委召开了全市人大工作会议，出台了《关于进一步加强人大工作的意见》。市人大常委会多次组织学习和座谈，在深入学习和调查研究的基础上，根据中央9号文件和省委28号文件精神，结合我市实际，进一步修订完善了有关工作制度。各区县对学习贯彻中央9号文件和省委28号文件也都采取了一些举措，或召开人大工作会议，或版权所有!出台文件，或做出决定，促进了全市人大代表工作的深入开展。
(二)扎实抓好代表培训工作，不断提高代表素质和履职水平。换届以来，常委会把加强代表培训、提高代表素质作为做好人大代表工作的一项重要的基础工作来抓，针对换届后代表新成分多的实际，加大培训力度，制定培训计划，安排培训内容，有计划、有组织、有针对性地对代表进行培训。2004年4月，市人大常委会组织举办了代表小组召集人培训班，认真学习了宪法及其修正案、地方组织法、代表法及有关知识，部分代表及代表小组召集人交流了工作经验和体会。各区县人大常委会也采取举办培训班、召开学习交流会、印发学习材料等多种形式，加强了对代表的学习和培训。
(三)周密安排，认真组织代表开展好会前集中视察。市人大常委会一直高度重视驻我市全国、省人大代表的会前集中视察工作。每次视察前，都专门召开主任会议研究部署，制定实施方案，提出明确要求。实施中，做到精心组织，周密安排，注重实效。在内容上，坚持从本地实际出发，突出重点，紧紧围绕改革发展稳定中的重大问题和人民群众普遍关心的热点难点问题进行。换届以来，共组织驻我市的全国和省人大代表集中视察4次，代表参加视察的人数占代表总数的90%以上。各区县人大常委会每年也都组织驻本地的市人大代表和区县人大代表进行会前集中视察，为代表知情知政，审议好大会各项议题，提好议案和建议，打下了良好基础。
(四)积极探索，创造性地开展代表述职工作。代表述职是人大代表密切联系群众，接受选民和原选举单位监督，促进代表充分发挥作用的有效形式。在学习借鉴兄弟市经验的基础上，市人大常委会办公室制定下发了《关于开展县乡人大代表向选民述职工作的指导意见》的通知，对代表述职工作提出了具体要求。各区县结合实际，进一步制定完善相关制度规范，并通过宣传典型、召开现场会等方式，以点带面，逐步推广这项工作，取得了良好的效果。通过开展代表述职活动，密切了代表与选民和选举单位的联系，加强了选民和选举单位对代表的监督，激发了代表的责任感和履职的自觉性，增强了选民的主人翁意识，受到广大选民的欢迎。
(五)加强指导，充分发挥代表小组在闭会期间的作用。代表小组是闭会期间代表开展活动的基本组织形式。市人大常委会重视发挥代表小组的作用，把指导代表小组开展好活动作为代表工作的重点来抓。换届后，市、县两级人大常委会按照便于组织、方便活动的原则，及时将驻日照的省人大代表划分为4个代表小组，市人大代表划分为14个代表小组，推选了代表小组召集人，指导代表小组抓了建章立制工作。市人大常委会坚持每年及时向省、市人大代表小组提出活动内容建议，加强对代表小组活动的指导。各区县人大常委会除协助市人大常委会抓好省人大代表小组的活动和建设外，还注重指导本级人大代表小组开展好活动，做到年度有计划、季度有安排，活动有记录，年终有总结，增强了代表活动的实效。
(六)规范制度，认真做好代表议案及建议的提出和处理工作。本届以来，特别是中央9号文件下发后，我市各级人大常委会都十分重视做好代表议案及建议、批评和意见的提出和处理工作。换届之初，市人大常委会制定了《关于办理市人大代表建议、批评和意见的办法》，对代表提出议案及建议、批评和意见的具体要求、办理程序作了明确规定，提高了这项工作的规范化程度。市人大常委会代表工作机构在每次大会召开前，都对代表拟在会议期间提出议案情况进行摸底并与代表见面，给予具体指导，协助代表提高所提议案的质量。办理时采取重点督办、现场督办、跟踪督办等多种措施，加大对承办单位的督办力度，提高督办工作的实效。每年常委会会议都专门听取议案、建议办理情况的汇报，并提出有针对性的审议意见，督促“一府两院”不断提高办理质量。换届以来，市人大常委会共收到代表建议209件，办理率、代表满意和基本满意率始终保持在100%，代表履职热情逐年高涨。
(七)加强宣传，切实推动代表工作。各级人大常委会进一步加强了对代表工作经验和代表依法履职先进事迹的总结、推广和宣传，取得显著成效。换届以来，市人大常委会在市内各媒体宣传各级人大代表320人次，省级以上新闻媒体宣传130人次。在纪念人民代表大会成立50周年之际，各区县都在电视台、报刊杂志等新闻媒体，开辟了代表风采、代表之声、代表园地等专栏，加大了对代表的宣传力度，在全社会营造了尊重代表、理解代表、支持代表依法履行职责的浓厚氛围。
二、突出重点，强化措施，进一步做好新形势下的人大代表工作
当前，新的形势和任务对代表工作提出了新的要求，全市各级人大常委会要切实把思想认识统一到党的十六届六中全会和中央9号文件精神上来，进一步提高认识，明确重点，开拓创新，扎实工作，实现全市人大代表工作的新突破。
(一)认真组织好代表专题调研和会前视察。年中专题调研和会前集中视察是闭会期间代表开展活动的重要方式。根据上级人大的有关要求，今后市人大常委会每年都将以代表小组为单位，组织驻我市的省人大代表进行年中专题调研，为代表更多地知情知政、依法履行职责创造条件。各区县也要适时组织市人大代表进行专题调研，调研时要注意改进作风，密切联系群众，协助代表形成高质量的议案和建议，并加强对这方面工作的宣传，扩大社会影响。
人大代表会前集中视察，是为代表出会，审议好各项报告和议题作准备。各级人大常委会要进一步总结经验，不断改进方式方法，努力增强视察实效。要组织代表紧紧围绕大会的议题，深入基层、深入群众，了解真实情况，做到把集中视察与审议好大会各项议题及提好代表议案、建议有机版权所有!结合起来，使代表会前集中视察取得实实在在的效果。当前，要尽早着手，做好今年代表会前集中视察的准备工作。
(二)切实抓好代表小组建设和活动。代表小组是各级人大代表在闭会期间开展活动最基本的组织形式。各级人大常委会都要重视做好这方面的工作。首先，要抓好代表小组召集人的学习培训。通过办培训班、寄发学习材料、组织相互间的学习交流，进一步提高召集人组织代表小组开展活动的能力。其次，要坚持和完善好各项活动制度。要按照《代表法》和省实施代表法办法的规定，保证代表小组每年开展活动的次数，做到小组活动全年有计划、阶段有安排、具体活动有要求；要逐步建立健全代表参加活动的档案记录，督促每一位代表积极参加小组活动。第三，代表小组开展活动要坚持贴近群众，贴近实际，反映群众的意见和呼声，为群众办实事、办好事，协助本级人民政府推进工作。要按照人大常委会的统一安排，积极组织代表参加代表述职活动，自觉接受选民和选举单位的监督。第四，发挥代表小组的集体智慧，善于总结经验，推广典型，不断丰富代表小组活动的内容，提高代表小组工作水平。
(三)努力提高代表议案、建议的质量和办理水平。在市人大代表提出议案方面，要继续坚持结合专题调研和视察，协助代表确定好拟提议案的内容，并对代表在会议期间拟提议案情况提前摸底和靠上具体指导。市人大常委会各委室要把做好代表议案工作列入年度工作计划，定期组织对口联系行业的代表进行调研或座谈，结合代表年中专题调研和会前集中视察，协助代表提出1至2件与本委员会工作内容有关的议案。要把代表参加年中专题调研、会前集中视察和代表小组活动与提议案及建议、批评和意见紧密结合，使代表通过参加这些活动，提出高质量的议案及建议、批评和意见。人大常委会办事机构要加强与代表建议承办部门的协作与沟通，努力提高办理质量。
(四)积极为代表执行职务提供保障、搞好服务。《代表法》在代表执行职务的保障方面作出了明确规定。我们要认真落实这些规定，为代表执行职务提供各项保障和服务。一是司法保障。随着社会主义市场经济的发展，新情况、新问题不断出现。要保证代表依法履行职责，防止代表的合法权益受到侵害。同时，又要引导代表带头遵纪守法，做好表率。二是时间保障。要大力宣传《代表法》和省实施办法，使全社会特别是代表所在单位支持代表参加活动，从时间上给予保证。三是物质保障。特别是代表活动经费，各级人大常委会要按照全市人大工作会议和市委13号文件精神的要求，逐步增加代表活动经费，以保证代表开展活动的需要。代表活动经费要由各级人大常委会人事代表工作部门统一管理使用，做到专款专用。
一、时间安排
2009年6月29日至8月10日，40天左右时间。
二、工作任务
学习实践活动的成效，最终要体现在整改落实的效果上。这一阶段的主要任务是，以省委书记苏荣在市委专题民主生活会上的重要讲话精神为指导，结合本单位的特点，制订整改落实方案，落实整改责任和措施，清理规章制度，创新体制机制，切实取得推动科学发展的实践成果和制度成果。系统各单位要在严格按照要求做好各项规定动作的基础上，结合各自工作实际，创新活动载体和方式方法，细化工作任务和要求，深入扎实地做好整改落实阶段各项工作。
三、方法步骤
整改落实阶段重点抓好制定整改落实方案和集中解决突出问题两个环节，分四个步骤进行。
（一）制定整改落实方案（2009年6月29日至7月10日）
1、认真研究制定整改落实方案。以分析检查报告为依据，认真研究制定整改落实方案，努力把分析检查报告中提出的整改思路和措施、解决问题和完善制度的工作具体化、目标化、责任化。特别是要把本单位促进经济平稳较快发展的主要措施和事关群众利益、维护社会稳定方面的突出问题、征集到的意见建议纳入整改落实项目。
方案要明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实的分管领导。方案要充分体现发展观的要求，充分体现“三保”的目标要求，充分体现人民群众的意愿，充分体现尽力而为、量力而行的原则。（责任单位：各活动单位领导小组办公室）
2、在一定范围内公布整改方案。采取适当方式，在一定范围内公布整改落实方案，对重要事项作出公开承诺，接受党员、群众监督。（责任单位：各活动单位领导小组办公室）
3、建立“四位一体”的整改落实工作机制。按照制订整改落实的方案，推进整改工作，对整改项目、结果进行公示，对已整改落实的项目进行销号管理等程序，从操作程序上保证整改落实工作取得实效。（责任单位：委学习实践活动领导小组办公室）
（二）集中解决突出问题（2009年7月11日至31日）
1、深入开展工作执行力检查评价活动。各活动单位对照需要检查评价的各项内容，梳理出存在的问题，看到差距，并针对存在的问题和差距提出整改落实的具体措施、时限要求，集中进行整改。（责任单位：各活动单位领导小组办公室）
2、集中解决突出问题。各单位对征集到的突出问题和分析检查报告梳理的突出问题，明确哪些是具备条件，在学习实践活动期间可以解决的；哪些是通过努力，在近期可以解决的；哪些是难度较大，需要长时间才能解决的。依据梳理结果和整改落实方案，明确责任单位、责任人，着力解决一批影响和制约科学发展的突出问题，党性党风党纪方面群众反映的突出问题，特别是贯彻中央方针政策和决策部署，保增长、保民生、保稳定方面的突出问题和应对金融危机反映出来的突出问题。解决问题要做到对群众事前预告、事中商告、事后通告，向群众公开解决问题的方案和结果。（责任单位：各活动单位领导小组办公室）
3、全面清理现有规章制度。配合工作执行力检查评价活动，各活动单位系统开展一次对现有的各类政策措施、意见办法、规章制度的清理工作，对该废止的要及时废止，需要完善的及时修订完善，避免和消除上下级之间、部门之间制度建设中出现的空位现象，增强制度的系统性、规范性和可操作性。（责任单位：各活动单位领导小组办公室）
4、创新体制机制。按照“要精、要管用”的原则，及时制定出台一批充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。要充分借鉴学习调研的成果，充分运用领导班子分析检查报告，充分听取各方面意见和建议，特别是要听取利益相关群体和工作对象、服务对象的意见和建议。对那些需要上下互动、协调一致、形成共识才能出台的制度，要不断沟通、反复协调。同时，要注意完善落实制度的工作机制和配套措施，加强相关制度的协调衔接，确保各项制度行得通、管得住、用得好。当前，要重点抓好将学习调研的成果转化形成一批制度性成果的工作。（责任单位：各活动单位领导小组办公室）
（三）开展群众满意度测评（2009年8月1日至9日）
1、做好活动的总结工作。形成整改落实阶段工作小结及开展深入学习实践活动的工作总结；做好开展深入学习实践活动资料收集及档案整理工作；向区委学习实践活动指导检查组作阶段性汇报；召开委学习实践活动领导小组会议，研究开展深入学习实践活动的总结工作，做好开展深入学习实践活动总结大会会务工作。（责任单位：委学习实践活动领导小组办公室、各活动单位领导小组办公室）
2、开展群众满意度测评。在对整个学习实践活动进行总结的基础上，组织开展群众满意度测评。在测评的内容上，主要测评对学习实践活动实际效果的满意度和对开展学习实践活动的满意度。在参加测评的对象上，要合理确定参加测评人员的规模、范围，使之既有一定的代表性，又规模适中。在测评方法上，采取集中评议、无记名投票、随机抽样调查等形式，分层面开展测评。各活动单位根据测评情况，进一步完善整改落实措施，抓好落实。在测评的组织上，由委指导检查组组织进行。（责任单位：各活动单位领导小组办公室）
（四）召开学习实践活动总结大会（2009年8月10日左右）
由委学习实践活动领导小组主持，召开学习实践活动总结大会，总结交流学习实践活动的经验，对下一步工作作相应部署。（责任单位：委学习实践活动领导小组办公室）
四、几点要求
1、目标明确，务求实效。围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠进行整改落实，衡量实效，让人民群众感受到学习实践活动带来的新变化、新成效。
2、突出实践特色，切实解决问题。对整改内容进行逐项分解，明确整改落实项目、目标、措施、责任主体、时限，做到与自身工作相结合，统筹安排，共同推进。
一、认真开展小组活动
深入开展学习研讨。一是突出学习重点。5年来，主要学习了以下内容：党的十六大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观与构建和谐社会、总书记“314”总体部署、建设社会主义新农村等一系列党和国家的重大理论和方针政策，市、区两级党委、政府的工作部署和方针政策，《中共中央关于加强人民政协工作的意见》、政协章程以及全国政协、__市政协的重要文件和会议精神。二是创新学习方式。采取集中学习与个人学习相结合、座谈学习与专题讨论相结合，查阅学习资料与点击政协网站相结合等多种方式，丰富了委员的学习形式。三是注重实际效果。小组委员掌握了党和国家的方针政策以及政协工作的基本要求，了解了改革发展稳定的形势和任务，提高了政治思想素质，增强了参政议政能力，为履行职责打下了良好基础。
扎实搞好建言献策。一是围绕主题献计出力。五年来，主要围绕市、区新一届奋斗目标、“十一五”规划、基础设施建设和重点园区建设、“两型社会”和生态环境建设、构建“一小时经济圈”和建设和谐社会、建设社会主义新农村和统筹城乡综合配套改革等重大问题开展活动，突出了小组活动的工作重点。二是认真组织考察调研。五年来，采取调查研究、会议座谈、个别访问等多种形式，开展了12次专题调研，组织了18次专题考察，同时组织小组委员多次参与民主评议政府部门工作和全区重要工作的测评活动，认真组织小组委员发表意见建议。小组委员深入思考，积极发言，提出了很多很有价值的意见建议，体现了高度的事业心和责任感。三是充分运用建言献策的基本形式。5年来，本小组充分运用会议发言、委员提案、社情民意、调研报告和建议案等形式，向市区党政提出意见建议500多条。小组委员的意见建议，有的吸收进了调研报告或者建议案，有的形成了委员大会发言、提案和社情民意。去年和今年，区政协在充分吸收委员意见建议后形成的《关于扎实有效推进社会主义新农村建设的建议案》和《关于建设“一小时”经济圈重要增长极的建议案》，受到区委、区政府的高度重视，得到全面采纳，区政府均以正式文件的形式回复了区政协，并对建议案给予了高度评价。
努力提高活动质量。一是提高出勤率和发言率。5年来，委员出勤率达到85%以上，委员发言率达到70%以上（含书面发言）。二是提高建言献策精品率。5年来，地区小组有4件提案被市政协评为优秀提案，有3名委员在市政协全委会上作大会发言，有3篇调研报告由市政协转送，有2个建议案被区政府全面采纳，有7件社情民意得到市领导的重视和批示。三是提高政府采纳落实率。对委员的意见建议，区政协加强了吸收运用、交办督办和跟踪落实，市区党政加大了采纳落实的力度，新闻媒体加强了宣传报道。渝武高速公路收费改革的调研报告和委员提案，被市委、市政府采纳，于去年10月1日起取消了渝武高速公路__段年票车次票费。
二、充分发挥委员作用
发挥委员联系群众的作用。一是树立了参政为民的思想。小组委员把参政议政的出发点和落脚点放到维护人民群众根本利益上，形成了自觉关注民计民生的思想观念。姚维志委员关于解决禁渔期专业渔民低保问题的提案，市民政局专门下发文件纳入城镇低保。二是掌握了群众的意愿。小组委员自觉地深入基层、深入实际、深入现场，认真调查研究，听取群众意见，了解和掌握了大量的基层情况。__委员长期联系施家梁镇三胜村，__委员长期联系三圣镇，__委员长期联系北温泉街道人民村，经常深系镇村了解情况，指导工作，并给予资金、技术等方面的支持，有效推动了新农村建设。三是帮助解决了一批热点难点问题。关于将主城区农民纳入“新农合”试点范围的集体提案，受到市政府和市卫生局的高度重视，并已将__区纳入试点范围，使全区29万农民享受了党和政府的阳光雨露。__关于在公共场合增加视频监控点的提案，受到市公安局的高度重视和认真采纳，全市已安装视频监控点4200多个。关于增加__城区客运 车辆的调研报告，市政协以专报形式转送市委、市政府，目前已经落实增车指标，具体操作正在进行之中。关于__工业园区发展情况的调研报告，受到区政府的高度重视，区政府主要领导多次在大会上给予充分肯定并要求有关部门认真落实。
发挥委员履行职责的作用。一是遵守政协规章。小组委员都能自觉遵守政协章程，严格执行政协的规章制度。二是参加政协活动。小组委员积极参加市、区政协的会议和活动，认真准备，积极发言。谢德体委员不仅积极参加政协活动，而且还深入思考新农村建设的有关问题，积极开办宣传讲座，撰写社情民意。三是搞好建言献策。小组委员认真履行委员职责，充分发挥建言献策的作用。鲁成、黄燕苹、薜荣生、周学荣、李航、杨剑虹、吴正茂、丁敏、陈善春等委员提出了很多很好的意见建议。
发挥委员模范带头的作用。一是在学习方面发挥了模范带头作用。小组委员自觉学习党的基本理论、方针政策和岗位业务知识，提高了履行职责和做好本职工作的能力。二是在业务工作方面发挥了模范带头作用。小组委员在本单位争当业务尖子，承担工作重任，很多委员在业务上很有建树，有的在全国甚至在国际上产生了较大影响。三是在推动发展方面发挥了模范带头作用。小组委员尽职尽责当委员，兢兢业业当骨干，对市政协履行三大职能，对市、区经济社会科学发展，对所在单位的改革发展稳定，都作出了重要贡献。西南大学的委员，为两校合并及改革发展作出了积极的努力。仝蜀生委员在积极参加市、区政协活动的同时，为市第九人民医院晋升为三甲医院提出了很多很有价值的意见建议。
三、切实搞好服务工作
搞好计划策划。一是制定全年计划。每年初，地区小组都制定了全年活动计划，并由小组委员讨论通过后实施。二是搞好组织实施。按照全年工作计划，地区小组精心策划，认真实施，确保了活动质量。三是搞好成果转化。每次活动结束后，地区小组都认真总结，向市政协区县联络委作出书面汇报。对委员的发言，地区小组认真整理记录，及时吸收到调研报告或建议案中去，切实搞好转办交办和跟踪落实。
创造活动条件。一是尊重委员权利。地区小组尊重委员参加活动的权利、建言献策的权利和追踪了解情况的权利，让委员能够充分履行职责。二是搞好考察座谈。我们认真准备考察现场，认真组织有关部门通报情况，有效组织委员座谈讨论。三是搭建网上平台。我们改版了__政协网，将地区小组的活动在网上宣传报道，部分委员还参加了__政协网政协论坛的专题讨论活动并积极发帖，提出了一些很好的意见建议。
搞好后勤保障。一是精心准备小组活动。每次活动，地区小组都用书面、电话和网站三个渠道发出通知，尽量做到让每个委员都知晓、都参加。更重要的是区政协机关基本是全力以赴，尽力做好考察现场、座谈会场和情况通报等准备工作。二是认真记录整理委员发言。对委员发言，地区小组在会上认真记录，会后认真整理、形成简报，并将主要观点用于调研报告或者建议案，同时加强新闻舆论宣传。三是切实加强协调配合。地区小组与西南大学统战部、区委统战部和区级部门单位，经常沟通情况，共同做好委员(来源：文秘站 ）工作。西南大学统战部傅举庆部长、李树明副部长，高度重视地区小组工作，从活动组织、车辆安排等方面给予了大力支持。
四、加强委员工作的建议
根据纪委开展集中警示教育的具体活动要求，XXX展开了一系列相关工作，现报告如下：
一、高度重视，精心组织安排
为开展好专题警示教育活动，处室负责人切实履行第一责任人职责，亲自抓落实，在支部会议和业务工作会议上，对教育活动进行专门部署，确保专题警示教育活动取得成效。
二、认真开展相关活动
1. 学习中心支行警示大会的内容和精神，深入开展思想动员，充分认识集中警示教育活动的重要意义，明确反腐败斗争薄弱环节和主要问题。
2. 组织开展专题讨论。认真学习纪委传阅的案件警示文章、反腐倡廉推荐文章，针对现实中的具体案件，召开专题会议，进行讨论交流发言。
3. 将反面典型案例的学习体会应用到对现实具体工作的反思中，联系岗位工作实际查找不足，制定整改措施。
4. 以《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党支部工作条例（试行）》为主要内容，组织开展知识测试，增强对政策的理解和把握。
5. 专题民主生活会。专题民主生活会前，处室领导认真开展了谈心谈话活动。民主生活会上对照党的纪律、党内规章制度、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照指出的“七个有之”、“五个必须”，结合集中整治形式主义、官僚主义、违纪案件风险“大起底、大了断”工作，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动个人整改措施落实情况，深入查摆“不严不实”问题，深刻进行党性分析。
6. 开展反腐倡廉专题党课。由处室负责人带领处室同志学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党支部工作条例（试行）》等文件，并结合我党反腐历史，举办专题党课。
三、进一步的要求
1. 加强政策的学习和领会，时刻坚守保持廉洁自律的行为规范。
2. 以案为鉴，警钟长鸣，接受广泛的监督，经常性的对照检查。
集中警示教育总结
全市开展李文科吴野松等违纪违法案件专题警示教育活动（简称警示教育活动），是铁岭市委净化和修复政治生态的重要举措，意在找出解决问题，消除案件恶劣影响，打消干部思想顾虑，扭转作风和精神状态，推进铁岭政治生态的山清水秀和经济社会的振兴发展。市人大常委会高度重视，认真研究，精心组织，有53干部接受了警示教育，取得明显效果，现就有关情况汇报如下。
一、活动开展情况
1、深刻领会，精心谋划。在7月13日全市召开李文科吴野松等违纪违法案件专题警示教育活动动员大会后，市人大常委会党组书记、副主任刘雁召集相关人员亲自过问研究警示教育活动在市人大常委会机关如何开展落实，针对活动方案中的相关细节进行研究讨论。对不明事项责成机关党委向市活动领导小组办公室请示咨询，经请示咨询警示领导小组办公室（叶韫娥）后，对市人大常委会警示教育活动方案进行了修改，对警示活动内容按照时间进行分解，形成下发了《关于印发<市人大常委会开展李文科吴野松等违纪违法案件专题警示教育活动的实施方案>的通知》（铁市人大党委发[2017]11号），为开展好警示教育活动奠定了基础。
2、加强领导，成立组织。为开展好市人大常委会警示教育活动，成立了活动领导小组。组长由党组书记担任，副组长由党组副书记担任，成员由领导班子成员组成。领导小组下设办公室，设在机关党委，负责日常组织、综合协调等工作。办公室主任由秘书长担任，副主任由两个副秘书长担任，成员由各委办室主任组成，便于各个部门落实任务，开展工作。
3、召开大会，开展动员发动。市人大常委会警示教育活动动员大会7月27日召开。动员大会上,市人大常委会党组副书记、副主任李东风主持，主要三项议程：一是传达7月13日全市警示教育活动会议精神，特别是会上何焕秋书记重要讲话。二是宣读《市人大常委会开展李文科吴野松等违纪违法案件专题警示教育活动的实施方案》（铁市人大党委发[2017]11号,之前下发各党支部），并提出各环节的具体要求。三是市人大常委会党组书记、副主任刘雁讲“廉洁从我做起”专题廉政党课。为落实好这次会议精神，开展好警示教育活动，李东风提出三点意见：一是切实加强组织领导。要求班子成员带头以上率下，层层抓好警示教育活动各项任务落实。确保活动不敷衍、不走形式，真正使问题得到解决、干部得到教育、作风得到改进。二是机关上下要把开展警示教育活动与推进当前各项工作结合起来。使警示教育活动与“两学一做”学习教育常态化制度化、推动人大工作有效结合起来，以各项工作成果检验活动效果。三是机关党员干部要以案为鉴、吸取教训。机关党员领导干部要讲政治、真看齐，讲纪律、守底线，严格用党规党纪衡量自己的行为。
4、精心准备，召开班子民主生活会。在7月7日，按照市纪委、市委组织部下发的《转发<中共辽宁省委纪委机关 中共辽宁省委组织部关于以“开展中央巡视反馈意见整改落实回头看彻底肃清王珉等人恶劣影响进一步净化和修复政治生态”为主题开好专题民主生活会的通知>的通知》（铁市组发[2017]28号），市人大常委会党组召开会议，通过《2017年7月铁岭市人大常委会领导班子专题民主生活会实施方案》(铁市人大党组发[2017]9号),部署党组民主生活会事宜。并结合全市开展的李文科吴野松等人违纪违法案板警示教育活动，党组理论中心组开展了“两学三读”学习，深刻汲取辽宁拉票贿选案和王珉、李文科、吴野松等人违纪违法案件教训，提高认识，肃清案件的恶劣影响。班子成员进行了谈心谈话，深入交流，交换意见，既谈工作，也谈思想问题，既谈自身差距，也提醒对方不足。党组成员自己撰写对照检查材料，以案为鉴，对照六个方面问题，反思自己存在的问题，剖析原因，提出改进措施。经请示市委组织部和市纪委，在8月1日，市人大常委会领导班子召开专题民主生活会，班子及个人开展批评与自我批评。会后形成民主生活会报告，并把相关材料报组织部。
5、开展“两学三读一讨论一反思”专题学习研讨。8月3日，市人大常委会召开副县处级以上干部参加的党组扩大会议。会上学习7月26日在省部级主要领导“学习重要讲话精神，迎接党的”专题研讨班讲话。党组领导成员进行“剖析违纪问题，吸取惨痛教训”专题研讨，发表对案板的认识和危害，并分析原因，提出以案为鉴，结合自己在思想上工作上提高认真，讲政治，守纪律，始终与中央保持一致，肃清案板的影响，为修复铁岭政治生态做出自己贡献。会上要求副县处级以上领导干部都要结合案件和学习，亲自撰写上交反思体会文章。市人大28名厅处级干部都手写上交反思体会文章，并报市纪委。
6、开展“讲政治、真看齐、守纪律、明底线”谈心谈话活动。在8月11日前，按照警示教育活动要求，分层级开展谈心谈话活动。党组书记与班子成员谈话，班子成员与部分负责人谈，部门负责人与部分副科级以上干部谈，主要围绕李文科、吴野松等违纪违法案件谈自己看法认识，并表态自己以后如何做。通过谈话大家都有一个清醒的认识，从不同视角来看待李文科、吴野松等人违纪违法的原因看法，结合实际谈理想信念、政治观点、社会影响，工作要求，表明立场，亮出自己的想法，起到警示教育的作用。
7、开展“廉洁从我做起”专题支部党课活动。严格按照市委部署，7月27日，全机关警示教育动员大会上，市人大常委会党组书记、副主任刘雁讲了“廉洁从我做起”警示教育专题党课。之后，党组领导班子成员分别到所在党支部党员中讲专题廉政党课。宣传党章党规，分析李文科、吴野松等违纪违法案件原因分析，肃清减少李文科、吴野松等违纪违法案件的影响，提高认识，树立信心，坚定理论信念，为改变家乡，振兴铁岭社会发展努力工作。
8、结合专项整治开展自查。按照警示教育工作方案要求，结合人大实际工作，开展“三整治一监督”工作。结合上半年制定的《加强人大队伍建设和发挥人大代表职能作用工作方案》要求和机关纪律要求，针对党员干部中不作为慢作为乱作为等影响营商环境问题，开展机关纪律整治检查，并定期报送部门人员出缺勤情况。市人大常委会办公室财务部门和财经委，针对十八大以来，对设立 “小金库”、违规发放津贴补贴、公款吃请、公款旅游和公款送礼等问题等违反财经工作纪律规定的行为进行专项自查，从2013年以来财务账目逐一对项，认真查对，形成清查报告。对于扶贫领域侵害群众利益的不正之风和腐败问题，市人大常委会因不涉及，也不存在。加强县乡人大换届工作指导和监督，成立了县乡两级人大换届选举工作指导组，制定《铁岭市人大常委会指导县乡两级人大换届选举工作方案》（铁岭人大办发[2017]24号），领导班子成员分别带队指导监督各县（市）区人大换届工作，现已深入各指导县（市）区，了解情况，开展工作，并持续深入跟踪指导监督，解决换届中的问题，为县（市）区人大换届顺利开展提供的保障。
9、组织好单位县处级以上领导干部参加全市集中警示教育活动。组织市人大常委会正副县级领导干部参加全市封闭集中培训，参加市妇联组织的领导干部配偶“家风助廉”、之前上半年组织机关党员干部参观省反腐倡廉展览馆、雷峰纪念馆、市博物馆等活动，提高领导干部的廉政意识、纪律意识和服务意识、宗旨意识。
10、做好警示教育活动的宣传和材料上报工作。按照市纪检委要求，做好“三必审一报告”和民主生活会材料上报，包括警示教育方案、班子民主生活会记录、反思体会文章、关于是否在违规违纪及其他需要说明问题的报告以及民主生活会请示和方案、班子和个人民主生活会发言提纲、民主生活会报告、警示教育总结。在铁岭日报和电视台各报导1次（动员大会）。通过警示教育，普遍党员加强学习，也确保本单位副科级以上干部提高认识，受到了教育，增强纪律意识，取得较好的效果。
二、存在的问题
市人大常委会在认真开展警示教育活动，虽然取得一定的教育效果，但也存在一些问题。
1、个别领导干部重视不够。有个别干部虽然能够参加警示教育活动的各个环节，但在思想上还没有把这次警示教育活动提升到一定的重视高度。
2、个别支部活动开展的不够扎实。有个别党支部还存在开展警示教育学习中，走过场，形式化问题
3、阶段性活动开展特点不够突出。开展警示教育活动，单位活动特点不突出。感觉由于时间较短，只能按照上级要求开展，按部就班，没有明显特色。
三、改进方向
1、把警示教育活动纳入班子和支部重点学习内容。全面从严治党和廉政教育工作是党组织一项长期的重点工作，不是一时一事的任务，要全面纳入以后班子和党支部学习工作当中。
2、把警示教育活动纳入党员活动日当中，多形式接受廉政和警示教育。警示教育的形式可以多样化多元化，从不同角度，不同方向教育机关干部，增强廉政观念，提高纪律意识。
近些年来大学生的自杀、投毒、、暴力事件层出不穷，关注大学生的心理健康问题已经刻不容缓。在由诸多社会要素构成的复杂的社会环境下，我国高校的大学生不得不面对更多的来自就业、感情、学业、家庭等等因素下的压力和烦恼。而大学生这一特殊的社会群体正在完成由青年期向成年期的转变，过早承担或承担太多的压力和烦恼都会使大学生产生不同程度的心理问题，这些心理问题或轻或重，并且会具有一定的危害性和潜在性。这些心理问题会对性格造成不同程度的影响，具体表现为性格孤僻、自卑、偏激、易怒等等。同时也会不利于大学生形成正确的价值观、人生观、世界观。心理问题的危害不仅仅在于患者自身，往往也对周围的人产生不良的影响和危害。
2 当前高校大学生心理问题的种类
当前高校大学生心理问题的种类很多，根据导致心理问题的原因大致分为：
2.1 适应性心理问题
适应性心理问题主要的表现是：新入学的大学生因周围的生活环境的改变而无法适应新环境，从而产生的心理问题。具体体现在由于生活环境的改变而带来得无法适应感，与外界无法进行正常的交流互动，进一步发展为焦虑、失眠、暴躁等症状；以及大学新生对大学生活心中的憧憬与现实出现冲突所造成的心理落差，所导致的自负或自卑等症状。
2.2 社会交际问题
社会交际性问题主要表现分为：由于自身性格过于内向，从而导致与人交往时会出现紧张焦虑、语无伦次等情况。具体表现为缺少朋友、不能周围的人进行正常的交流互动等；或由于自身不讲究与人交往的正确方式所导致的与他人无法愉快相处等情况。
2.3 情感问题
大学生在校期间正值人生青年阶段，没有了高中时代的严格束缚，转而开始与异性进行频繁的接触交往，进而发展恋情。而在恋情的发展过程中难免会遇到挫折与失败，从而带来的挫折感和失败感在今后的生活中可能会对大学生的婚恋问题带来阴影和障碍。另外在友情的交往过程中，大学生不恰当的处理冲突的方式可能会导致友情破裂，由此带来的自责感和内疚感进一步会给大学生带来内心上的痛苦和焦虑。
2.4 未来恐惧问题
当今社会处在一个高速发展的时代，而中国又是一个发展中的人口大国，经济发展水平与人口基数尚不平衡，大学生作为这个时代的特殊群体不仅面临着就业难的问题 ，还要面对结婚难、养家难等一系列的难题，许多大学生对于未来充满的不确定性产生了恐惧与焦虑，这种恐惧与焦虑长期困扰着众多大学生，形成了巨大的心理压力，影响着大学生的正常生活。
2.5 家庭问题
随着精英教育向大众教育的转变，高校大学生的数量与日俱增，贫困大学生与残疾人大学生的所占比例也在不断提升。因家庭条件与自身身体缺陷而导致的自卑、孤僻等心理问题也在困扰着这些大学生。同时来自单亲家庭的大学生的数量也在不断增加，由于特殊的家庭环境，导致这些大学生往往会出现多疑、敏感、自卑等心理问题。
3 社会工作方法介入高校大学生的心理问题（个案、小组、社区工作）
社会工作以助人自助为宗旨，运用社会工作的三大工作方法个案工作、小组工作以及社区工作来达到助人目的。
3.1 个案工作
个案工作以个人为服务对象，注重建立一对一的专业服务关系，运功专业知识和技能来帮助案主解决困难。而当前社会中的大学生隐私意识较强，不愿或不好意思接受心理治疗。而个案工作又具有良好的保密环境，整个治疗过程中以一对一的服务方式进行治疗，因此个案工作能有效帮助大学生解决这种尴尬，打消大学生的后顾之忧。
在心理治疗的过程中，首先社会工作者需要扮演好倾听者的角色，运用专业的技巧来帮助案主分析问题，为案主营造一个安静利于案主倾诉的氛围。坚持理解关怀原则，与案主产生情感共鸣，赢取案主的信任，与案主建立稳定的沟通交流关系，便于后续治疗工作的开展。同时一定程度上可以缓解案主内心的焦虑感和无助感。社会工作者还要坚持案主自决的原则，鼓励案主针对当前自己所面临的现状做出独立的判断。最终达到助人自助的目的，帮助大学生解决消除心理问题所带来的困扰。
开展大学生心理问题的个案工作，可以一定程度上缓解大学生的心理问题所带来的不良影响，消除心理问题的潜在威胁。减少大学生心理问题的严重程度，一定程度上维护了社会的稳定，经过时间的积累，还可以培养并提升大学生的各项能力。所以个案工作的介入，对保护大学生的心理健康有十分重要的作用。
3.2 小组工作
小组工作作为社会工作的三大工作方法之一，有着独到的作用。当前大学生的心理问题种类繁多，且复杂多变，所以小组工作对治疗大学生的心理问题也有很大的作用和意义。
小组工作是以小组或团体为服务对象，通过组织集体活动来协调和发展小组成员的社会关系。小组工作根据目的的不同分为社会目标模式、互惠模式、治疗模式、发展性模式。每种模式都有其特殊的作用，用于解决不同的问题。小组工作的工作原理是依靠组员与组员之间以及社会工作者与组员之间的互动来达成最终目的。
小组工作在大学的开展有诸多的优势，首先在时间方面，小组工作的一个活动周期需要很长时间，而大学生闲暇时间较多，有足够的时间和精力去参与其中。其次大学生中有相同心理问题的人群较为普遍，因此组成活动小组相对较为容易，且年龄段相近，小组活动也较为容易开展。在活动期间活动的主持者需要运用专业的知识和技巧，引导协助组员作出决定并解决问题。
3.3 社区工作
社区工作一般是对社区开展的社会工作服务。而现代大学因大量学生聚集，形成了小型社区。因此对大学生开展社区工作有一定程度上的便利和优势。社区工作主要是依靠社区力量，利用社区资源，强化社区功能，解决社区问题。在社区工作开展服务期间可以不断提高社区成员的生活水平和生活质量。大学社区工作主要可以发挥大学生群体之间的互动作用，通过群体互动可以使具有心理问题的大学生逐渐摆脱心理问题带来的不良影响。
在大学中开展社区工作不仅可以帮助大学生摆脱心理问题，同时也可以提高大学生的生活质量和生活水平，建设和谐友爱的新型校园。
［关键词］企业财务会计案例教学法课型
1案例教学课型及特点
课型就是课的类型或者模型，是指在一定教育理论的指导下，通过精心设计教学内容、教学目标、教学方式等，有效组织课堂教学的教学模式。案例教学课型是运用案例教学法设计并组织教学的课堂模型。中职企业财务会计案例教学是教学中围绕仿真案例，教学过程以“例”到“理”，从实践中获取理论知识，通过小组讨论和班级展示生成知识。案例教学课型是以学生为中心的课型，区别于传统的教学课型，具有以下特点：
1.1突出主体参与
案例教学课型是教学中以教师为主导以学生为主体的课型。作为课堂活动的主体参与者，学生需要充分运用理论知识，以独立思考及小组合作方式，最终得出案例的决策。案例教学中，教师是教学活动的组织者和引导者，学生才是教学活动的主角。案例教学有利于激发学生的主体意识，促使他们主动参与到课堂活动中，有效地提高学生的分析、判断和协作能力。例如，在学习商品销售收入的时候，教师可以发动学生搜集生活中的发票，让学生根据搜集的发票形成小组案例，组间交互完成案例中的账户处理。学生主动参与到课前案例选编，课中案例讨论的过程中，充分发挥学生的主体作用。
1.2重视情境创设
案例作为教学媒介，均具有一定的职业情境。案例的选编注重真实性，以具体的实例让学生体验逼真的实例情境，在轻松愉悦的教学氛围中学习相关的教学内容。通过直观具体的情境，缩短课堂学习与实际工作的差距，唤起学生思考的欲望，激发学生的学习自主性。例如，在讲授货币资金的清查时，教师引入某企业月末清查的情景。学生通过完成案例中库存现金、银行存款的清查，体验货币资金清查的过程，通过实践掌握理论知识。
1.3提倡多元互动
案例教学课型是讲究师生之间、生生之间多向互动的开放互动式课型。在案例教学中，学生要先独立地查阅案例中涉及的理论知识，通过思考形成自己的解决问题的方法，完成个体的自主探究。其次，通过小组讨论和班级展示，在反复交流中形成集体思维的碰撞，互相补充得出相对统一的解决问题的办法，完成合作探究。教师作为引导者，与学生的互动则是贯穿于整个课堂之中，要随时关注全体学生，进行适时引导。例如，在学习坏账损失和坏账准备的时候，学生围绕着案例，小组讨论每年末的应收账款减值处理，通过课堂展示小组讨论成果的同时，教师引导生成知识。
1.4强调技能训练
案例教学课型重视体现企业财务工作的流程，强调理论与实践的结合，强调技能训练。教学案例原则上选取企业实例，也可以是在实际调查的基础上编写的仿真例子。教学案例的内容一定要有客观依据，讲究实用性和典型性。在案例教学中，学生是通过自主学习掌握一定的理论知识，通过运用理论知识获得实践能力的。剖析案例不仅有学生对理论知识的梳理过程，而且还有学生把理论知识上升为实践能力的过程。在学习应付职工薪酬时，教师从学校人事部门获得工资模板，按小微制造企业的规模和部门设置制作工资表，编写月末工资账务处理案例。学生通过完成月末工资账务处理，深化理论知识，提高实践能力。
2企业财务会计课程分析
企业财务会计课程是会计专业的主干课程和核心课程，其任务是使学生掌握企业会计核算的理论知识和专业技能，达到企业会计岗位的上岗标准。本课程服务于会计岗位的工作要求，开设在会计基础课程之后，是一门理论和实践相结合的课程。以讲授为主的传统教法不能满足课程的教学需要。在企业财务会计课程中引入案例教学，教师可以引导学生在实践中生成理论知识，达成课程目标。中职学生普遍学习基础比较差，对理论知识有抵触心理，愿意动手实践，对设置情境的仿真实操有较高的兴趣，喜欢从直观感受学习知识。然而，以讲授为主的传统教法课堂上以教师为中心，过分重视理论的讲解，无法激发学生的学习兴趣，也容易忽略学生实践能力的培养。通过一学年会计基础的学习，学生掌握了基本的会计理论知识，具备一定的会计核算能力。案例教学创设职业情景，能够较好地激发学生的学习兴趣。学生通过完成案例中的账务处理，直观感受真实会计核算的流程，提高理论和实践能力。因此，企业财务会计课程适合案例教学，学生适合案例教学。
3案例教学课型的构建
中职企业财务会计案例教学课型结构是：选编案例—讨论案例—课堂展示—学习评价。
3.1选编案例
会计案例教学的准备工作主要包括两个方面，一是教师的准备工作，二是学生的准备工作。教师要立足学生的学习基础和学习特点，根据教学目标和教学内容，深入企业搜集实际案例，结合自己的教学实践经验整理、设计教学案例，根据案例提出问题。案例是教学内容的延伸，是理论与实际的衔接媒体，教师在选编案例时要注重实用性与针对性。课前准备工作质量的高低决定着课堂效果的好坏，因此教师必须精心编排案例，紧扣教材的知识点，以层层递进的方式设计问题，拟好教学提纲，做好课前的准备工作。在条件允许的情况下，教师可以邀请学生一起搜集企业实例，参与到案例的准备工作中。在学习委托加工物资时，可以选择真善美牛仔服饰有限公司委托加工牛仔裤的案例。善美牛仔服饰有限公司对材料和委托加工物资采用实际成本核算。2018年3月2日，委托丰盈牛仔厂加工一批牛仔裤，发出材料的实际成本为80000元；同时，以银行存款支付相关运费1000元，增值税专用发票上注明的增值税税额为110元；3月10日，以银行存款支付加工费20000元，增值税专用发票上注明的增值税税额为3400元；3月12日，收回代加工的牛仔裤，以银行存款支付运费1000元，增值税专用发票上注明的增值税税额为110元；同时，该批代加工牛仔裤验收合格入库。
3.2案例讨论
案例讨论是案例教学的重要组成部分。它是建立在学生自主完成案例分析的基础上的。在案例教学中，讨论一般以分组讨论的形式进行。通过小组的合作交流，相互启发，相互补充，最终形成一个组内统一的案例决策。案例教学法是以学生为主体以教师为主导的教学法。在讨论过程中，教师的作用是组织与引导。教师要主动营造以学生为主体的环境氛围，设法调动学生的主动性与积极性，时刻掌握班级的讨论情况，在必要时进行适当引导，使课堂有序进行。在学习委托加工物资时，学生就委托加工物资业务核算的三个流程进行讨论。学生思考并列示拨付物资及支付运费、支付加工费及相关增值税和收回物资支付运费及入库等流程中所涉及的账户，结合账户的性质与变化情况进行讨论，小组长及时记录小组讨论过程中的观点。最后，形成小组公认的账务处理结果并梳理思维导图。通过自主思考、小组交流、自主总结，学生在实践中掌握理论知识，学习效果明显。
3.3课堂展示
成果展示是由各小组或部分小组选派代表上讲台展示并讲解组内统一的案例决策。通过成果展示，促进小组与小组间的交流。成果展示的时候要注重分享决策的思路与遇到的问题，说明解决问题的方法。其他组的小组长对展示小组的表现进行评分，教师作为总评委，随机提问相关问题并对展示小组的表现进行及时点评。成果展示环节为学生提供了展示自己的平台，及时点评能够提高学生的专注度，活跃课堂气氛。在学习委托加工物资时，教师邀请了1个小组展示账务核算结果，又邀请了另外1个小组展示思维导图。在学生展示物资入库的分录时，教师引导学生分析委托加工物资成本的组成。在学生展示思维导图时，学生很细心地拓展了课本小知识中消费税的处理。教师适时进行补充，引导学生写出物资收回后直接用于销售和物资收回后用于连续生产这两种情况的分录。在学生展示时，教师认真记录学生的观点和展示表现，及时对学生的展示表现进行反馈。
3.4学习评价
在学生对案例进行讨论与决策之后，教师要求学生撰写案例分析报告。案例分析报告中，学生要归纳案例中涉及的会计理论知识，阐明案例分析的重难点，分享自己解决问题的方法和收获，认真进行自我反思。通过撰写案例分析报告，可以提高学生对会计理论知识的理解，提高学生的思考能力，加强学生的文字表达能力。学习评价就是通过自我评价、小组评价、教师评价三者结合，对学生学习成果、学习态度、协作能力进行定量和定性的双重评价，是平时成绩的计算依据。这样的评价方式可以体现学生各方面的表现，教师对进步的地方加以肯定，可以提高学生的学习积极性。
4课型实践的反思
案例教学课型具有职业教育特色，突出学生的主体性，提倡多元互动，重视理论与实践的结合，可以提高学生的职业能力，培养适应现代社会发展需要的技能型人才。为了更好地开展案例教学，教师要精心选编案例，重视自身的主导作用，正确处理理论教学和案例教学的关系。
4.1精心选编会计案例
会计案例贯穿于案例教学过程，其质量直接影响案例教学的效果。教师选编会计案例时要注重结合学生的实际情况，根据学生的特点以案促教。设计案例时，教师应遵循三个原则：一是针对性原则。教学案例的选编应针对教学目的，结合教学中的重点和难点，促进学生对会计理论知识的理解掌握。二是启发性原则。设计案例的问题时应注意层次，照顾各个阶段的学生，有助于启发学生思考，提高学生的参与程度。三是典型性原则。教师应尽量选择本地区有代表性的企业实例，对学生能起举一反三的作用，使学生通过案例学习灵活地运用理论知识解决实际问题。
4.2重视教师的主导作用
案例教学中，教师是教学活动的主导，学生是教学活动的主体。教师作为课堂的组织者和引导者，教师应具备较好地课堂掌控能力，要时刻关注学生的学习状态，善于调动学生的学习积极性。在课堂讨论和展示的时候，教师要适时引导学生突破教学重难点，又要及时对学生进行点评。
[基本案情]2013年5月，职高学生小韩（化名）在同朋友王某上网结束后在浴池洗浴期间，看见王某在休息大厅内熟睡并将手机放在身边，小韩随即将该手机盗走并带至附近一手机市场卖掉，获赃款2800元。后小韩将该笔赃款用于偿还游戏厅的欠款。王某醒来后发现手机丢失，小韩亦不知去向，随即报警。次日，小韩被公安机关抓捕到案。经估价鉴定，被害人王某被盗手机价值人民币3500元。到案后，小韩的家长主动退赔了被害人王某的损失，并取得了王某的谅解。
一、本案的处理
在抚顺市矿区人民检察院审查期间，案件承办人发现未成年人小韩此前一贯表现良好，但因案发前沉迷于电子游戏而拖欠了他人大量欠款从而犯下错事，系初犯、偶犯。此外，承办人还了解到小韩作为在校学生具有较好的帮教条件。结合认罪态度较好、取得被害人谅解等情节，承办人认为小韩的刑期可能为拘役5-6个月。因小韩符合《刑事诉讼法》有关适用不的罪名、可能性刑罚、有悔罪表现等情节，在征得公安机关和被害人的同意后，经检察委员会讨论决定对小韩作附条件不处理，考验期为6个月，具体监督和考察工作严格按制度进行。目前，该案正处于考验期内。
二、提高监督考察工作的价值认识
众所周知，对未成年人的附条件不制度的确立是为了对未成年人轻缓刑事政策的法律化，一方面是强化对未成年涉罪人的教育和行为矫治，另一方面是为了给未成年涉罪人一个改过自新的机会，消除因刑罚执行而给未成年涉罪人带来的不利影响。根据规定，附条件不与酌定不的关键区别即为附条件不所附的“条件”，所附条件之一就是要求被附条件不人要经过监督主体的监督和考察，这里的监督考察主要有以下几方面任务：一是控制被附条件不人的行为和活动范围，避免接触诱发再次犯罪的环境；二是对被附条件不人进行矫治和教育，促使其早日回归正常的心理和行为路径；三是掌握被附条件不人的思想及行为动向，评估自身改造情况。由此可见，对被附条件不人的监督和考察的重要性一方面体现在给被附条件不人以限制和压力，另一方面给予积极的教育和引导，正反两个方面推动“教育、感化、挽救”工作的完成，促使被附条件不未成年人改过自新，早日回归正常的心理和行为路径，促进附条件不制度的制度价值实现。例如，在本文案例中，小韩走上“犯罪”道路的原因是因为沉溺于电子游戏，只有通过切实有效地帮教措施才可能矫正他的成瘾心理，才能够达到既治标又治本的效果，相比而言，单单的刑罚处罚就会显得很无力。
三、监督考察主体及考验期限的确定
未成年人犯罪是一个社会性问题，对于未成年涉罪人的教育和帮助也是整个社会的责任。因此，笔者所在的基层检察院，通过制度化设计，在作出附条件不决定后制作帮教协议，除由检察机关、附条件不人的监护人各为一方主体外，根据实际情况选择其所在的社区、学校或者就业单位及相关社会组织为帮教主体，结合帮教对象实际为其制定个性化的考验期行为规范，并明确各方主体责任人、职责任务，明确监督考察计划及帮教工作运行办法，以此形成多方联动，协同合作的监督考察体系。例如，在本文案例中，有检察机关主持并作为一方主体，与小韩的父母及其所在的学校和社区签订了一份四方帮教协议。
（一）考察主体的确定及责任分担
1.检察机关是监督考察的主要责任主体。对被附条件不未成年人的监督考察，既是一项权力，又是一项责任，检察机关必须严格依法履行此项职责。检察机关应当发挥在监督考察中的主导地位，积极联合相关组织和个人，确保监督考察工作顺利，有效开展。由检察机关作为监督责任主体，一方面因为检察机关是该案件的审查机关，对案件情况，犯罪嫌疑人、被害人等案件当事人、犯罪动机，案发原因等情况都比较了解，故检察机关在对被附条件不人进行监督考察的时候能够有针对性的进行。例如，在本文案例中，小韩“犯罪”的诱因存在于课余时间与校园之外，因此监督考察的重点就应当放在其社会交际方面，从而保证监督考察“有的放矢”，达到事半功倍的效果；另一方面检察机关能基于公权力、公信力及在附条件不工作中的主导地位，在对被附条件不人进行监督考察的时候能够保证被监督考察人及相关单位和个人积极配合，从而保证制度的刚性和执行力。在保证检察机关主要责任主体的基础上，笔者所在院坚持让案件承办人负责后期的监督考察工作，笔者认为该措施能够充分发挥案件承办人熟知案情的优势，并为后续的或不工作打好基础，从而提高工作效率。
2.具有监护职责的人与相关组织为辅。这里所说的具有监护职责的个人和组织，主要包括被附条件不人的监护人、所在社区、学校或单位。根据规定，这些组织具有配合检察机关对被附条件不未成年人进行监督考察的义务，检察机关可以根据实际情况会同相关主体进行教育、考察和帮教。基于这些个人和组织与被附条件不未成人关系密切、接触多的特点，有了这些个人和组织的密切配合，一方面可以提高工作效率和减轻未成人的抵触心理；另一方面可以弥补检察机关人员短缺和无法全天候监督考察的缺陷。例如，在本文案例中，因小韩的监护人发挥着重要的辅助作用。
3.社会组织积极协助。这里的社会组织，主要是指未成年人保护组织。检察机关应当积极联络未成年人保护组织发挥其活动范围广、活动形式多样、人员灵活的特点，一方面是丰富帮教形式，提高帮教效果；另一方面是发挥未成年人社会保护组织的监督职能，对检察机关的监督考察行为进行监督，切实维护未成年人的合法权益，促进检察机关合法、合理执法。在本文案例中，因小韩系在校学生，且在家庭内亦有较好的帮教条件，故未联系社会组织协助。
（二）考验期限的决定因素
根据法律规定，作出附条件不决定的应当由检察机关作出6个月以上，1年以下的考验期。笔者所在院通过制定实施细则的方式明确考验期的决定因素，根据该规定，考验期的长短应当充分考虑如下几方面因素：第一，社会危害性；第二，人身危险性和再犯可能性；第三，帮教条件；第四，日常表现；第五，可能判处的刑罚。笔者所在院要求对影响考察期限的各因素进行量化考察，然后根据相关数据综合确定考察期限，以提高考验期确定的科学性和规范性。例如，在本文案例中，案件承办人综合考量各方面要素，并结合相关量刑规则，得出小韩可能判处的刑罚为5-6个月拘役，故检委会根据承办人建议决定考验期为6个月。
三、监督考察工作的具体落实
对被附条件不人监督考察的具体实施是附条件不制度的重中之重，是各监督考察主体在各自权能范围内密切配合，相互协作，共同完成对被附条件不人教育、帮助和行为纠正的关键环节。笔者认为，监督考察工作的实施应当遵循以下原则：
（一）监督考察与帮教一体
对被附条件不人的监督考察是检察机关依职权的行为，主要是对被附条件不人在外在行为的监控和督导，促使被附条件不人按照法律规定的方式和范围活动，作为一种不利的法律后果是被监督考察人必须遵守的义务。但是如若仅仅是行为的监控和督导很难让被监督考察的未成年人真正回归正常的行为和心理路径上来，必须在监督考察的同时进行包括心理辅导、法律宣讲、公益活动等形式在内的帮教活动，并在考察期限内实施跟踪帮教，运用多种形式对被附条件不人进行矫治和教育，以其达到“治标治本”的效果。例如，在本文案例中，检察机关在作出小韩在考验期内不得进入网吧、酒吧、游戏厅等限制性要求的同时，也在通过谈话聊天、邀请参加清除街边“小广告”等公益活动的形式培养其健康的心理和生活习惯。
（二）与监护人及相关单位、组织分工配合
上面已经提到，对被附条件不人的监督考察和帮教活动不应仅仅是检察机关的工作，考虑到检察机关人员有限，活动时间受限等不足，必须充分调动社会力量，发挥各自优势，形成相互协作，优势互补的监督考察和帮教的主体力量。在这个过程中处于主导地位的检察机关发挥其公权力机关的优势，组织被附条件不的监护人、所在学校、社区或单位及未成年人社会保护组织形成分工配合的帮教组织。其中，监护人的优势在于贴近被附条件不人的家庭生活，对被附条件不人有细致入微的了解，可以在心理上进行关怀与呵护；被附条件不人所在的社区、学校或单位是被附条件不人主要社会活动场所，应成为被附条件不人的主要教育主体；未成年人保护组织可以运用其活动范围广、形式多样、人员灵活的特点组织被附条件不人开展公益活动，并司对检察机关的社会监督职责。笔者所在院充分考虑到了上述特点，在对附条件不人进行监督考察之前根据帮教协议由检察机关牵头组织成立帮教小组，帮教小组由检察机关的案件承办人、被附条件不人的监护人、所在学校或单位的相关责任人等帮教责任人组成。帮教小组根据帮教协议在检察机关的统筹、协调下开展工作，从而推进对被附条件不人的监督考察和帮教工作顺利、有效开展。例如，在本文案例中，检察机关作为一方主体主要通过定期谈话和抽查的方式对小韩进行监督，并做好其他帮教主体的联系和协调工作；小韩的监护人和社区主要负责其课余时间的行为人际交往和娱乐活动情况的监督；小韩所在的学校主要负责其在校期间的思想教育和行为监督。
（三）注意对未成年人的保护
