摘要：随着时代的发展,人们对于教育水平的要求也越来越高,高中历史作为一门重要学科,学好历史的意义已经不仅仅是为了高考,历史在学生的平时生活中也随处可见。在高中历史教学的过程中,由于学生对于历史文化知识的理解程度、对于历史发展过程的认知程度存在一定差异,导致教师在教学过程中会遇到一些困难,而教师在教学当中运用史料教学则能很好地帮助教师解决这些难题。基于此,将史料应用于高中历史教学中,已经被越来越多的教师所熟知和重视。

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