摘要：《综合英语》是翻译专业培养学生语言知识能力的核心课程,词汇又是要开展《综合英语》学习的必备基础。由此,本文针对大学一年级学生词汇学习设计的问卷调查基础上,思考适合独立学院翻译专业特色的《综合英语》词汇教学的改革,探索切实有效地词汇教学思路和方法。
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