摘要：公式是数学知识体系的重要组成部分,高中生在数学学习过程中需要掌握诸多的数学公式.学好数学对高中生而言意义不言而喻,而熟记公式是实现高效学习的前提.众所周知,数学公式所揭示和反映的是数学概念的本质属性及属性间的联系,其产生和发展的过程蕴藏着极其丰富的数学思想与方法.那么,如何基于这些思想方法找到适合学生的学习方法,如何找到教师实现高效课堂教学的方法,本文就试图对其加以探究.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社