摘要：1 导入的设计不同教师对同一个教学内容也会出现不同风格的教学设计,无论哪种风格,关键是找到能够抓住学生眼球的方法,依笔者经验要想在第一时间抓住学生的眼球,设计者就要在教学设计上强化一个“新”字,也就是让学生感觉有新鲜感,教学设计中,导入环节是最为关键的,也是最先和学生接触的环节,所以在这个环节上有很多的技巧性,如:在等比数列的前n项和的教学设计中,设计导入环节,可以借助flash软件和多媒体投影设备构建一个情境式的导入,具体过程如下。

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