摘要：依据思想政治教育学的思想与行为关系理论,公民意识与政治参与在学理上有着密切联系：公民意识各要素整体作用于政治参与,或驱动、或规范、或调整政治参与行为过程,表现出平衡与失衡两种结构特征;正向的政治参与积极作用于公民意识,负向的政治参与消极作用于公民意识。要通过培育公民成熟的公民意识,支持公民自主理性有序的政治参与,形成公民意识与政治参与的良性互动,促进双方的健康发展。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社