高教探索杂志 北大期刊
Higher Education Exploration
杂志简介：《高教探索》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1109/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教管理、教育基本理论、高等教育学、研究生教育、粤港澳大湾区研究、课程与教学、比较教育、高职教育、教育史研究、大学生成长、综述
杂志简介：《高教探索》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1109/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教管理、教育基本理论、高等教育学、研究生教育、粤港澳大湾区研究、课程与教学、比较教育、高职教育、教育史研究、大学生成长、综述
作者：王仙雅; 慕静 刊期：2017年第08期
探索高校科研团队国际化成果产出的动力机制,顺应科研国际化发展需要,对于拓宽相关理论和指导科研团队建设十分有益.基于扎根理论,构建了高校科研团队国际化成果产出的动力机制模型,包括1个核心范畴,5个主范畴和12个范畴.其中任务导向、制度保障和文化驱动是团队层面的外部驱动因素;科研能力和科研个性是个体层面的内部驱动因素.外部驱动因素通...
作者：黄婷 刊期：2017年第08期
高校是以培养高级人才和学术研究为己任的社会系统,作为一个组织,高校亦呈现产生、成长和衰弱的生命周期.面对内部条件和外部环境的不断变化,为了提高组织的生存适应性,组织变革显得尤为重要.在分析了组织变革理论的基础上,本文提出了高校管理需要组织变革的思想.基于此,聚焦战略管理、注重结构优化、强调流程再造、探索文化重构,是高校管理实现...
作者：余九林; 李淑云; 王京跃 刊期：2017年第08期
意识形态是国家发展之魂，舆情治理是意识形态工作的重要内容。近年来，在我国高校中出现的“新意见群体”使校园网络舆情态势发生了新变化。通过对广东不同类型高校学生的调查问卷分析，充分掌握“新意见群体”的现状与生成特征以及产生动因。基于治理理论，高校除了保障言论自由以及与媒体进行互动传播之外，还要与“新意见群体”形成互动和对...
作者：夏欧东; 王晶; 余杨; 李乐平 刊期：2017年第08期
在第三代医学教育改革的背景下,强调以学生胜任临床工作为出发点,进行课程及教学方法等一系列的教学改革.在探索卓越医学人才培养模式的过程中,我们以胜任力为导向,从培养方案的设计、教学资源的保障、培养模式的改革等方面实施了卓越医学人才的综合改革,并取得了一定成效,同时也发现了现行改革中存在的问题,并提出了应该继续努力的方向.
作者：陈兵 刊期：2017年第08期
我国自从上世纪80年代提出“高校办学自主权”概念以来，尽管在政策文件中不断强调“扩大”和“落实”，通过《教育法》和《高等教育法》等法律法规对此也予以确认和体现，但实施效果并不理想。对此学界予以极大关注，相关研究不少，但局限于高校在招生、教学、科研、人事、财务等具体事务的管理权利方面，在认识上存在一定误区。本文以高校办学...
作者：杨雁 刊期：2017年第08期
分析高校教代会行使职权、参与大学民主管理的特点和作用,并从现实角度审视了教代会四项职权在高校实际运作中存在的难点及障碍性因素,提出从加强领导、普及宣传、健全法制以及创新运行机制等方面来落实教代会职权的基本思路.
作者：黄梓根; 何旭 刊期：2017年第08期
中国高校年鉴起步晚,编纂工作发展快,但研究薄弱.新编年鉴较早出现的是1986年的《湖南大学年鉴》.20世纪90年代以后,越来越多的高校开始编撰年鉴,到现在,全国已有超过两百家高校正式编纂出版年鉴.三十年来,高校年鉴在质与量上不断发展,但关于高校年鉴的研究却明显不足.特别是,高校年鉴研究水平同高校与日俱增的人才优势和科研优势不相匹配, 与高...
作者：李会春 刊期：2017年第08期
通识教育的知识论问题不仅是一个认识论问题,更关系到具体的制度设计乃至通识教育在高教领域的合法性.借用亚里士多德的知识类型概念,梳理了通识教育领域两种不同的知识类型、知识生产和传授机制,并特别关注了实践智慧对于通识教育的特殊意义.结论认为,通识教育的知识生产机制并不能完全独立于专业共同体,要树立通识教育主体性,有赖于对其知识生...
作者：汤晓蒙; 黄静潇 刊期：2017年第08期
联合国教科文组织2015年的《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》报告，重申人文主义教育观。人文主义是联合国教科文组织一直坚守的传统，从《教科文组织组织法》到《学会生存》和《教育：财富蕴藏其中》，再到《反思教育》，人文主义价值观贯穿始终。人文主义教育观的重申源自对世界格局和教育格局变化的忧虑，以及对教育改变世界的信...
作者：陈东旭 刊期：2017年第08期
为了科学地开发课程,培养合格的应用型人才,本文采用文献研究和案例分析的方法,从应用型本科以及应用型本科人才的特点出发开展研究,厘清影响应用型人才全面发展的主要因素及其相互关系,构建了行动体系与课程开发协同机制,形成了基于行动体系的课程开发模式,并以标准化工程专业为例提出课程开发的策略建议.
作者：陈珊珊; 董洋 刊期：2017年第08期
双主体教学模式是在以学生为中心的教学模式的基础上提出的,强调在维系良好师生关系的前提下师生之间的相互配合,通过双主体符号互动将教学效果最大化.通过对近二十年来（1996-2015年）国外公开发表的192篇学术成果进行元分析,结果发现：在双主体教学模式的效应值方面上,教师主体变量、良好的师生默契度和学生成就变量效应值较大、不同学生中心...
作者：向玉凡 刊期：2017年第08期
研究生学术失范行为分为有意识学术失范行为和无意识学术失范行为.禁令形式的正式制度能制止研究生有意识学术失范行为,但不足以增进＆quot;善＆quot;.过分依赖技术手段、文本复制率的不同量化规定严重误导研究生学术道德规范认知.构建治理研究生学术失范机制需要充分发挥正式制度的惩罚功能,出台统一的、可操作性强的学术规范指南,加强学术道德...
作者：朱强; 卢晓春; 张俊平 刊期：2017年第08期
本文以教育内外部关系规律为视角,秉承供给侧结构性改革理念,构建了专业结构调整路径链,完成了专业结构调整的创新实践,以期优化人才供给结构、提高专业结构适应性水准,推动高职院校深化教育教学改革实践.
作者：方秀英; 苏卫东; 吴霞; 石大立; 周礼 刊期：2017年第08期
深化收入分配制度改革,清理和规范津贴补贴分配办法,建立有效的激励机制,对促进高职院校各项事业的全面发展,具有十分重要的意义.广东省各高职院校在探索建立绩效优先、优绩优酬的绩效工资分配实施方案方面进行了大胆和积极有效的探索,取得了一定的成绩,具有较大的实用价值.
作者：孙慧莉; 李忠明 刊期：2017年第08期
大力发展来华学历生教育，对我国经济发展和教育国际化具有重要意义，也是今后来华留学教育工作的重点。本文通过对700名江苏省来华学历生进行问卷调查发现，教学质量高、有奖学金和校园安全是影响来华学历生择校的三大主要因素。来华学历生普遍认为获取择校信息一般偏难，而中国大学的网站、朋友介绍以及本国留学中介机构是来华学历生获取择校...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.19
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.77
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.87
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.7
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：4.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.42
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊