高教探索杂志 北大期刊
Higher Education Exploration
杂志简介：《高教探索》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1109/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教管理、教育基本理论、高等教育学、研究生教育、粤港澳大湾区研究、课程与教学、比较教育、高职教育、教育史研究、大学生成长、综述
杂志简介：《高教探索》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1109/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教管理、教育基本理论、高等教育学、研究生教育、粤港澳大湾区研究、课程与教学、比较教育、高职教育、教育史研究、大学生成长、综述
作者：祁占勇 刊期：2015年第01期
大学章程是高校法人建立时必须具备的法律文件,在法律规定范围内对其成员有拘束力的一种自治规则。大学章程作为大学治理的“宪章”,不仅是大学设立和运作的前提与基础,也是大学对外进行法人活动合法化的保障和大学进行内部法人治理的合理限度,更是保障大学及其利益相关者权利的合法性规则。大学章程的完善,须从增强大学章程意识和法治观念、在...
作者：樊小杰 刊期：2015年第01期
从委托理论来看,大学校长遴选包含一个复杂的、多层级的委托关系。由于人与委托人之间存在目标函数不一致、信息不对称、责任不对等和契约不完备等缺陷,使得大学校长遴选同样面临着“逆向选择”、“道德风险”和“应声虫现象”等问题。基于委托理论框架,完善我国大学校长遴选制度需要减少委托层级,建立大学校长遴选的民主选择机制;需要提高信息...
作者：万静 刊期：2015年第01期
大学作为培养人才之殿堂、研究高深学问之机构,行政化是一种异化,“去行政化”才是其正途。大学行政化是在一定社会条件下,大学和“大学人”选择和被选择的结果,有文化的因素,也有政治经济制度的影响。大学要回归本位,“去行政化”也应从文化和制度入手,思考其路径：回归学术本位,引领新型大学文化;制定规章、完善政策,用制度协调行政和学术;改...
作者：陈翔 刊期：2015年第01期
学术委员会是现代大学的最高学术机构,是完善高校内部治理结构、建立现代大学制度的重要组成部门。我们要明晰学术委员会的具体职权,正确处理学术委员会与校内各类组织的关系,规范学术委员会运行的制度环境,充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展等方面的重要作用。
作者：汪伟 蒋馨岚 刊期：2015年第01期
借助波特的五力模型,从产业经济学的视角对高等教育中外合作办学快速发展的背景和环境以及目标定位进行全面分析,反思目前高等教育中外合作办学发展过程中的问题。在此基础上,提出当今的高等教育中外合作办学必须正确处理好质量与效益的关系,在办学理念、治理机制创新和制度保障方面选择共赢的有效路径。
作者：许益锋 刊期：2015年第01期
高校党务政工干部是办好中国高等教育事业的重要力量,在新时期下存在着工作积极性不高、职称难评聘、职务级别难提升、工作难度和压力大等困惑和问题,文章提出在激情投入、学会学习、勇于担当、创新思维等方面提高素养才能适应当前全面深化高校改革、培养高素质综合人才的需要。
作者：刘志忠 刊期：2015年第01期
思辨研究方法和实证研究方法作为我国高等教育研究常用的两种研究方法,都不能揭示教育主体附着于高等教育过程中的价值和意义,这就产生了具体研究方法与高等教育研究对象不匹配的危机。这种危机并不能依靠多学科观点研究和混合方法研究得到最终解决,而必须引入新的研究方法。现象学和高等教育研究具有某种适切性,其“回到实事本身”的原则和着力...
作者：孙国友 刊期：2015年第01期
高等教育质量政策作为指导我国高等教育事业发展的规范系统,以特定的价值倾向来引导教育的发展。通过对我国《关于全面提高高等教育质量的若干意见》等系列政策文本分析,研究我国高等教育质量政策价值取向。研究认为我国高等教育质量政策本体价值取向是以人为本,培养高素质人才;目标价值取向是打造创新型、知识型社会;功利价值取向是提升我国综...
作者：刘洪峰 潘建军 刊期：2015年第01期
作为我国知识和技术转移的主体之一,大学创造的知识只有通过转移才能彰显和放大其自身的价值。正是源于大学知识转移与创新社会的高度相关性,在后金融危机时代背景下,世界各国在财政开支紧缩的情况下仍保持了对大学投入的稳步增长,国家政策表现出对贴近市场的大学之中的系和学院很强的偏好,要求大学开发与市场相接的项目和研究并加速实现知识转...
作者：陈鹏勇 刊期：2015年第01期
现代高等教育发展理念的类型日益多样化。这种状态,既有可能对高等教育的发展产生正面影响,也有可能造成负面冲击。必须根据多样化发展理念之间的不同关系类型,对症下药,采取不同的方式,分类整合多样化的高等教育发展理念。
作者：张攀 姚荣 刊期：2015年第01期
异地高考政策议题成为2012年至今中国公共话语空间的争论热点,折射着各种政策信仰、价值以及利益诉求的复杂博弈。政府、专家学者、社会公众以及媒体围绕该政策议题,在公共话语空间展开彼此的合法性论证与话语体系建构,编织着不同的政策图景以影响政策变迁。作为一项综合性政策议题,它涉及不同地区、政府部门以及各类人群的利益诉求,亟待户籍制...
作者：魏海苓 刊期：2015年第01期
作为一个拥有多元文化、实施联邦政治体制的国家,加拿大在开展公民教育方面独具特色。在不同的历史时期和社会发展需求下,加拿大公民教育的价值取向与公民资格观演变动态呼应,体现出国家认同和多元文化认同相协调、尊重公民权利向倡导责任公民转变的基本特征。同时,加拿大公民教育的实践模式也日趋多元化,形成了政府组织领导、学校系统化教育和...
作者：李朝阳 刊期：2015年第01期
在美国城市化进程中,为应对城市化的教育需求,使学生适应未来的职业和社会角色,城市学校课程设置手工训练、职业教育和公民教育,课程呈现分化。城市化时期课程设置转向分化,这是一种官僚战略,它是对学校体制面临的一系列外部需求和压力的回应,以此应对城市多元人口的教育需求。这为我国新型城镇化进程中课程设置提供借鉴。
作者：余芳 刊期：2015年第01期
大学生自由选择专业和课程是其学习兴趣、个人需求和利益的重要体现。对我国三所研究型大学学生进行问卷调查,结果显示：我国研究型大学的学生已经具备一定的学习选择能力和责任意识,部分学生对大学学习存在麻木感和被动感;学生在入学后转专业时受到的制度和条件制约较多;双学位制度、按大类招生制度明显地丰富了学生的专业选择;学生对选修课程...
作者：张国荣 刊期：2015年第01期
“翻转课堂”是近年备受关注的一种教学模式。从调研翻转课堂的研究成果入手,尝试把翻转课堂应用于艺术院校“CSS网页设计”课程的教学中,提出翻转课堂在艺术院校教学中的基本流程,通过问卷调查验证在艺术院校开展翻转课堂教学具有良好的效果,最后分析讨论实施过程中的细节和需要克服的问题。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.19
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.77
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.87
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.7
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：4.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.42
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊