高教探索杂志 北大期刊
Higher Education Exploration
杂志简介：《高教探索》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1109/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教管理、教育基本理论、高等教育学、研究生教育、粤港澳大湾区研究、课程与教学、比较教育、高职教育、教育史研究、大学生成长、综述
杂志简介：《高教探索》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1109/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教管理、教育基本理论、高等教育学、研究生教育、粤港澳大湾区研究、课程与教学、比较教育、高职教育、教育史研究、大学生成长、综述
作者：汤晓蒙 詹春燕 刊期：2010年第05期
1985年至今，我国研究生教育质量评价有了长足发展，但受管理体制、社会发展水平、立法滞后等因素影响，尚存在评估主体单一、评价标准不尽合理、评价方式不够规范等问题。完善我国研究生教育质量评价体系．需要推进评价主体多元的研究生教育质量评价制度、构建科学的评价指标体系、完善评价程序和方法。
作者：蒋洪池 刊期：2010年第05期
大学治理是高等教育的核心问题，大学内部治理主要涉及到大学内部决策权力的分配。教师是大学最核心的要素之一，教师在大学治理中的权力不容忽视，教师的适度参与是实现合作治理的关键。本文以美国密苏里大学堪萨斯城分校为例，对其内部治理中的课程决策、教职治理决策、学生治理决策以及组织治理决策等不同领域的教师权力进行探析。
作者：檀慧玲 刊期：2010年第05期
缘起于意大利的文艺复兴人文主义最初产生于大学之外，它与以经院神学为主导的欧洲中世纪大学在很长一段时期内是互相敌视和排斥的。经过几代文艺复兴人文主义者的努力，人文主义最终在大学站稳了脚跟，并取得了长足发展，保守的中世纪大学也在其影响下逐渐呈现出明显的现代化转向。同时，通过大学的传播，人文主义越过阿尔卑斯山，对北部欧洲产...
作者：朱同琴 刊期：2010年第05期
牛津大学的内部机关的设置及其分权与制衡机制主要是历史形成的。历史上，曾经出现过校友顾问会和董事会两个重要机关，后者在20世纪开始全面取代前者作为牛津大学的最高权力机关。执行理事会、大学官员和潜在的监督机制也是在历史演变过程中逐渐形成的。牛津大学的内部分权机制与英国国家的宪政结构极其相似。
作者：周进 刊期：2010年第05期
支持联盟框架是透视非线性政策行为过程的有力工具。我国高校教师聘任制自启动以来，经历了一系列的政策变迁。在政策子系统外部环境的影响下，由于支持者与反对者信念体系的冲突，各自形成了较稳定的联盟。分析表明，聘任制政策变迁是一个信念体系博弈的过程，政策核心思想对变化有着较强的抵抗性，政策的产出不是一蹴而就的，而是温和渐进的过...
作者：李海花 刊期：2010年第05期
本文主要采用文献法和访谈法对香港中文大学的E-learning进行个案研究，对香港中文大学的E-learning战略计划、技术、课程、教学与管理服务等进行整体描述，剖析了E-learning创新教学的基本理念，提出了对我国内地的大学应用E-learning进行教学改革的一些启示。
作者：夏仕武 张松青 刊期：2010年第05期
印度理工学院是7所独立法人学校的联合体，办学不到半个世纪便以教育质量享誉海内外。印度理工学院的德里分校更是世界一流的高等工程院校。为了适应国际竞争及满足国内发展的需要。印度理工学院德里分校每年修改COURSES OF STUDY，优化其课程设置。其课程设置的基础化、多学科交叉化、实践化及能力化特征有力促进了办学质量的提升。当下，中国...
作者：管斌 刊期：2010年第05期
“留学生30”是日本为建设更加国际化的、开放的、有活力的社会而推出的一项重要的教育政策。基于人才的世界性的竞争和国家自身发展的需求，日本提出了到2020年实现留学生30万人的目标，特别强调要选拔优秀的留学生。该计划有三项值得关注之处：计划由文部科学省等六个部门联合提出．不仅是一项教育政策，更是重要的国家战略；为了获得...
作者：张忠华 刊期：2010年第05期
高校定位是每所高校在社会大系统和整个高等教育系统中，通过横向不同类型的高校和纵向不同层次的高校的比较，结合高校的使命、责任与自身发展的实际，确立其发展的坐标点。我国高校在发展中存在着目标趋同、无个性化等弊端。在高校定位研究中存在着对高校定位的前提基础缺乏思考、缺乏对高校定位过程的理论分析和本国研究多外国经验借鉴研究少...
作者：刘健 邹晓平 刊期：2010年第05期
《大学》为我们解答今天高等教育中的现实问题提供了一个来自传统文化的启迪。不管价值取向如何多元化，培养目标如何多样化，“明明德”、“新民”、“至善”仍然是大学教育的基本要素。重读《大学》，就是要在继承的基础上给“三纲”、“七证”、“八目”以新的内涵，给“止于至善”补充现代意义，给“大学之道”注入外来优秀文化的新鲜活力。
作者：邬智 赵矩明 王德林 刊期：2010年第05期
建设若干所世界一流大学是我国高等教育的一项重大战略。综观世界一流大学，一个共同的特征就是具有强大的学术实力，因此我国建设世界一流大学也应以提升高校的学术实力为重点，当前应着重抓好学科建设、本科教学改革、学术制度和学术文化建设等三项基本任务，为到2020年时建成一批接近和达到世界一流水平的研究型大学打好基础。
作者：吴小绒 刊期：2010年第05期
教育的机会均等是教育公正的应有内涵。但就教育的机会均等而论，我国的高等教育却存在着经济壁垒、基础教育累积的不平等和高考选录的城市化导向等不足，为解决这些问题，诉求高等教育的机会均等，我们不仅要改革高等教育的收费制度、选录制度，而且要缩小基础教育所累积的不平等，从而逼近教育公正，为国家的可持续发展和社会的和谐发展创造条...
作者：秦洪雷 刘海涛 刊期：2010年第05期
黑箱方法的“反常使用”从一个新的视角告诉人们，大学改革的方向是让真正懂教育的人去办教育，大学应该具有自主办学权力。
作者：杨威 胡海建 刊期：2010年第05期
高等教育大众化过程中的异化表现为教育性质、教育组织、教育目的、人际关系和大学精神的异化。异化的实质是高等教育大众化不深刻、不完善。消解高等教育的异化应该坚持科学理性的高教发展意识，不断推动高等教育大众化的深入发展。
作者：魏训鹏 史华楠 王汉林 刊期：2010年第05期
从制度经济学来看，高校腐败是腐败主体通过成本与收益比较作出的理性选择，是一个有着经济根源的客观存在。与政治学中的公共权力异化成因相比，高校腐败具有其特殊性，但本质都是损害了公共利益，降低了资源的效用，扭曲了资源的配置。为此，从经济层面着手，采取有效措施防范腐败，以提高教育资源分配的公平、公正，使资源配置达到最满意解，...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.19
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.77
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.87
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.7
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发行周期：月刊
影响因子：1.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：4.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.42
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊