高教探索杂志 北大期刊
Higher Education Exploration
杂志简介：《高教探索》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1109/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教管理、教育基本理论、高等教育学、研究生教育、粤港澳大湾区研究、课程与教学、比较教育、高职教育、教育史研究、大学生成长、综述
杂志简介：《高教探索》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1109/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教管理、教育基本理论、高等教育学、研究生教育、粤港澳大湾区研究、课程与教学、比较教育、高职教育、教育史研究、大学生成长、综述
作者：刘道玉 刊期：2007年第01期
从总体上说，高等学校的功能是教学、科学研究和社会服务。但是，大学又是分层次的，不同类型的大学。其功能又是不同的，这是由社会对人才的需要和大学的水准而决定的。如果大学不按照功能定位发展，就会导致功能错位．势必造成教育资源的浪费。因此，大学功能必须定位，使其符合高等教育发展的规律。
作者：李建国 刊期：2007年第01期
在高等教育服务贸易的四种方式中，学生一般首选质量价格比比较高的境外消费的方式。在教育市场开放度较低的中国大陆尤其如此。由于高等教育管理体制和高校管理制度不同，国内高校的就学门槛区间上限大大低于国外高校，但就学门槛区间底限高于国外高校，导致部分考生只能选择国外高校就读。同时，比较国内外高校的综合水平和选择障碍，国内学生...
作者：杨国赐 刊期：2007年第01期
高等教育在量的扩充之际，也应重视质的提升。欧美先进国家设立品质保证专责单位或评鉴团体对大学进行品质管制．以确保教育品质。高等教育品质包括学术品质、行政品质与关系品质。高等教育品质提升的具体策略为：提升教学品质，培育优秀人才；追求研究卓越，提升竞争优势；加强社会服务，创造繁荣与进步；实施知识管理，提升行政效率；筹组专责...
作者：钱伟 刊期：2007年第01期
本文试从WTO的基本规则和GATS的教育服务承诺入手。分析WTO和GATS对我国政府高等教育管理的挑战。最后，试图探讨我国高等教育管理如何从政府控制模式向政府监督模式转变。
作者：曾晓虹; 单斐娴 刊期：2007年第01期
地方教学型院校在近几年的快速发展过程中出现了一些问题，如定位与特色问题、经费问题、质量问题、就业问题。这些问题必须引起我们的关注。
作者：胡四能 刊期：2007年第01期
党委领导下的校长负责制是我国现代大学管理的基本领导体制。目前，这一体制的组织结构和制度规范还不完善．与现代大学管理要求还不适应，需要正确把握这一体制的内涵，进行体制创新，构建一个既有分工、又有约束的现代大学组织结构。
作者：祁占勇 刊期：2007年第01期
基于学生的违纪行为，高枝可视轻重给予处分。其中。开除学籍的处分引起教育界、司法界的关注。我们认为，开除学籍的处分在实施过程中，高枝是法律法规的授权组织，具有行政主体资格，与学生之间形成的是外部行政法律关系。学生对高校给予的处分不服，可以提起诉讼。即高枝处分权具有可诉性。
作者：陈韩晓 刊期：2007年第01期
教育是构建社会主义和谐社会的基石。各级各类学校是社会的重要组成部分，构建社会主义和谐社会落实到学校。就是要建设和谐校园。要深入开展党风廉政建设，以优良的党风促教风带学风，营造和谐的校风，为建设和谐校园提供强有力的保证。本文从提高党风廉政教育的针对性和有效性，推进党风廉政制度建设，健全监督机制，惩治腐败等四个方面作出了...
作者：吴薇 刊期：2007年第01期
学习与生俱来，是人类重要而又普遍的活动。在中国，关于大学学习学的研究是高等教育研究领域中不断发展兴起的领域。中国大学学习学诞生于20世纪80年代，在这短暂的20多年时间里，大学学习学走过了一条从稚嫩到相对成熟的发展之路，至今仍呈现出方兴未艾的良好发展态势。本文就大学学习学研究的意义、研究的进展以及研究的展望作一简要的综述。
作者：童康 刊期：2007年第01期
目前高校内部流行的教育质量保障与监控体系的构建模式大多是以“传统教育质量管理、现代企业界全面质量管理及ISO9000系列质量保证”等质量管理思想方法为理论依据的。据此，常见的构建模式可划分为质量保证模式、质量控制模式、全面质量管理模式等三种。整合上述模式，可以建立一个相对完善的校内“体系”。
作者：王玉丰 刊期：2007年第01期
院校研究是近来学界非常关注的理论热点，然而在当前的实际研究中，却存在着对院校研究理解上的诸多模糊认识。只有正确理解院校研究的内涵，还原其本真意蕴，才能确保相应研究不偏离方向。院校研究也只有与我国高校实际相结合，进行必要的中国化改造，才能真正体现出院校研究本身的意叉与价值。
作者：熊志翔 刊期：2007年第01期
新建本科院校在我国高等教育大众化进程中具有重要的战略地位。为了尽快实现从专科教育向应用型本科教育的转型，应抓住“新建期”这一新建本科院校成长过程中重要的和特殊的阶段，进行重点建设和质量监控，大大提高此类院校的办学水平、教育质量和社会声誉。为此，应对国家现行的有关教育政策和评估制度作适当调整，以利于对其进行宏观管理和分...
作者：樊明成 刊期：2007年第01期
从当前的情况看，我国的研究生教育在层次结构、区域布局结构、科类结构、形式和学位类型结构以及影响研究生教育质量的导师队伍结构等方面存在着一些较为明显的问题。需要在今后的发展中进行调整和优化。
作者：黄达人; 黄崴 刊期：2007年第01期
全球网络化使大学从神圣走向世俗，从精英走向大众，从象牙之塔走进社会。虽然全球网络化减弱了大学的基本职能，但大学的创新本质不仅没有改变，还得到了加强。在全球网络化时代，大学必须承担起引领社会发展的神圣使命．扮演好科学知识创新者、创新人才培养者、新知识成果转化者和社会价值维护者的角色。
作者：杨兴林 刊期：2007年第01期
研究型、研究教学型、教学研究型、教学型的“四分法”是我国高校分类理论中颇有影响的理论。我国高校发展中普遍出现的盲目追求一流、追求研究型、追求综合、追求办学规模四种倾向与这种分类有直接关系。高校的分类应当以人才培养的社会服务面向为依据，在分类明确的前提下，不同类型高校的办学层次应由高校自主决定，政府加强指导和调控。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.19
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.77
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.87
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.7
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：4.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.95
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.42
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.92
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊