首页 期刊 广东职业技术教育与研究 妇产科护理课堂教学提问之我见 【正文】

妇产科护理课堂教学提问之我见

作者:罗华方 茂名卫生学校; 广东茂名525000
妇产科护理   课堂提问   科学性   启发性   有效性评价  

摘要:课堂是问是指在课堂教学过程中,教师根据教学内容、教学目标与要求,设置有效的问题,激发学生的一种教学方式。有效的课堂提问主要是指通过教师在课堂中的提问,学生能够获得进步,实现个体的发展。

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