广东青年职业学院学报

广东青年职业学院学报杂志 省级期刊

Journal of Guangdong Youth Vocational College

杂志简介:《广东青年职业学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为44-1693/Z,是一本综合性较强的政法期刊。该刊是一份季刊,致力于发表政法领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:青年工作创新、志愿服务与社区发展、青少年研究

主管单位:共青团广东省委员会
主办单位:广东青年干部学院
国际刊号:1009-5446
国内刊号:44-1693/Z
全年订价:¥ 140.00
创刊时间:1987
所属类别:政法类
发行周期:季刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.101
复合影响因子:0.3
总发文量:797
总被引量:2697
H指数:8
立即指数:0.0225
期刊他引率:1
平均引文率:1.1573
  • 当代青年网络政治参与内容与形式调查

    作者:陆士桢 赵梦昊 刊期:2016年第01期

    青年网络政治参与关系到青年的政治社会化,更关系到社会的发展与稳定。通过实证的网络观测研究方法发现,青年网络政论话题多样,并向时政信息和民生问题聚焦;青年网络政治诉求多样化,以表达政治立场观点和社会性情绪最为集中;青年网络政治参与的形式以互动和网络论证为主,具有议论性参与大大高于行动性参与的特征;青年的网上表达同时也存在情绪宣...

  • 当代社会网络谣言发展过程及影响因素探究——基于对“郭美美事件”的观测

    作者:刘向宁 王振涛 刊期:2016年第01期

    从"郭美美事件"可以看到一个网络谣言的完整产生和传播过程。通过观测和分析"郭美美事件"发现,网络谣言的发展过程一般可以分为孕育、高潮和衰退等3个基本阶段。网络谣言的产生以及在网上迅速发酵、快速传播需要一些基本条件;复杂的社会背景是影响网络谣言传播的关键因素;网络媒体的发展使社会谣言的民众动员力、社会影响力无限制放大;不良...

  • 网络意见领袖基本特征的探究——基于对100个最具影响力的意见领袖的分析

    作者:罗敏 王成顺 刊期:2016年第01期

    运用社会统计和网络观测的方法,对国内100名最具影响力的网络意见领袖进行了观测分析。研究发现:从基本社会属性上分析,网络意见领袖男性居多,年龄偏大,具有高学历、以文科教育背景为主和聚集于特定专业等特点;网络意见领袖社会身份多元,但以传媒人士和"公知"为主,其网上活动领域广泛,言论具有敏感性和批判性;在现实生活中,特别是在网络舆论...

  • 新媒体与当代青少年的区隔化生活

    作者:蔡泽峰 杨扬 刊期:2016年第01期

    随着各类信息技术的快速发展及互联网应用的日益普及,新媒体的移动社交改变着青少年的人际关系,逐渐成为青少年日常工作、生活、学习中必不可少的组成部分。信息传播方式影响着一代又一代青少年,"区隔效应"随着信息传播媒介的变迁而呈现出不同的特征。当前,新媒体对青少年的虚拟社会、圈子化交往及网络动员产生了深刻的影响,当代青年群体怎样...

  • 青少年收看真人秀节目情况调查

    作者:成卫卫 刊期:2016年第01期

    真人秀节目作为时下非常火爆的电视节目类型,对青少年的学习、生活、价值观产生了深刻影响。对武汉市青少年收看真人秀节目基本情况所进行的调查发现:青少年已成为真人秀节目的固定受众;"综艺娱乐类"真人秀节目最受青少年青睐;青少年收看真人秀节目时间不固定,具有灵活性特点;近9成青少年在收看真人秀节目的态度上较理性;审美娱乐和偶像崇拜...

  • 社会主义核心价值观研究的前沿演进与热点领域——基于CiteSpace的知识图谱分析

    作者:陈宁 汪海彬 袁书杰 刊期:2016年第01期

    为探寻社会主义核心价值观研究的前沿演进与热点领域,采用知识图谱对中国知网(CNKI)上的7186篇文献进行可视化分析,结果显示:(1)社会主义核心价值观研究的前沿演进主要包括三个阶段,且与国家出台相关文件同步;(2)社会主义核心价值观研究的热点领域主要集中在"对社会主义核心价值观的理解及践行"、"大学生社会主义核心价值观的教育和构...

  • 接受视阈下大学生社会主义核心价值观教育刍议

    作者:刘佳雯 刊期:2016年第01期

    基于接受视阈下的大学生社会主义核心价值观接受是作为接受主体的大学生在一定接受环境中,通过一定接受中介,对作为接受客体的社会主义核心价值观自觉价值认知、认同和践行。针对当前大学生在社会主义核心价值观教育存在的大学生价值迷茫等问题,我们应围绕引导接受主体、完善接受客体、改进接受中介、优化接受环境等要素选择合理路径提升大学生...

  • 辅导员职业能力发展的主体意识觉醒——叙事研究的视角

    作者:陈潘 林楠 刊期:2016年第01期

    辅导员专业化的发展及职业能力的提升需要外部环境的支撑,同时也需要辅导员个体主体性的充分展现。通过教育叙事的手段,辅导员叙述自己的故事,建构与发展自我,提高职业发展的认同性和内在动力。

  • 充分利用社会热点推进大学生自我教育

    作者:穆亮红 刊期:2016年第01期

    随着网络媒体的发展,社会热点充斥着大学校园,对大学生产生了越来越重要的影响,这种影响是双重的。在此背景下,如何利用社会热点,增强大学生自我教育的能力,巩固思想政治教育的实效性,是高校思想政治教育工作者的重要职责。

  • 正式社会支持对困难生价值观影响研究——以肇庆学院为例

    作者:邓俊 刊期:2016年第01期

    随着大学生数量逐年增多,大学困难生的数量不断地增加,为此国家实施多项正式社会支持政策,帮助困难生完成学业。大学困难生的价值观在大学学习阶段不断成熟,文中认为困难生的价值观形成受到了正式社会支持的影响。文中重点研究了正式社会支持对大学困难生价值观念的影响,使大学困难生的社会支持实现从"重扶贫少励志"到"既扶贫又励志"的转变,...

  • 青年学生参与志愿服务的影响因素——以天津市高校为例的调查研究

    作者:艾娟 于沛 刊期:2016年第01期

    青年学生是社会志愿服务的主体,其参与志愿服务的意愿和行为受到多种因素的影响。在以天津市高校1 100名青年学生为对象的大学生参与志愿服务状况的问卷调查中发现,青年学生对志愿服务的参与意愿普遍较高,并肯定志愿服务的价值。但他们对志愿服务的认知程度较浅,体验不深入,尤其是学校和社会对志愿服务的重视和规范等影响了他们参与服务的积极性...

  • 社会工作在贫困生资助中的角色需求与功能定位

    作者:李辉 刊期:2016年第01期

    社会工作的专业特点、价值理念与高校贫困生资助工作高度契合,社会工作可以在贫困生经济评估、精神支持、能力发展等领域发挥专业服务作用。当前,贫困生资助集中于短期支持而忽视能力发展,集中于物质资助而忽视心理援助,集中于学校支持而社会支持短缺。在贫困生资助工作中引入社会工作价值理念,有助于破解贫困生资助工作的局限性,建立起立体化的...

  • 农村社会工作中城市社区支持网络探析——基于广东绿耕“城乡合作”项目的个案研究

    作者:陈雪 刊期:2016年第01期

    农村社会工作实践由最初对农村社区能力建设模式的探索逐步走向了城乡合作的道路。而在二者的合作中,城市社区支持网络对农村组织工作的制约作用逐步凸显。在广东绿耕社会工作发展中心的城乡合作项目中,运用社会网络法对农村社会工作中的城市社区支持网络展开了深入研究。研究发现:城市社区支持网络的支持方式包括工具性、物质性、信息性和情感...

  • 新生代农民工媒介素养的问题分析——基于成都市新生代农民工的调查数据研究

    作者:沈鑫 魏晨 刊期:2016年第01期

    在成都市新生代农民工抽样调查的基础上,对新生代农民工的媒介素养的4个维度及其现状进行了调查分析。研究发现,新生代农民工的媒介素养较低,媒介话语的主体性表达能力较弱,在媒介资源的使用中存在着知行不统一的矛盾,无法积极、自主的运用媒介资源表达自身,无法充分的发挥媒介资源的最大价值。根据新生代农民工的这些问题,旨在运用"多元共治"...

  • 失独家庭如何走出困境——基于广州实践的多视角分析

    作者:姚迈新 刊期:2016年第01期

    中国的独生子女家庭从本质上说是风险家庭。失独家庭面临以下困境:经济收入下降,养老扶助不足;精神遭受打击,心灵缺少抚慰;面对担保事项时遭遇无人担保;家庭气氛改变,家庭出现解体现象等。广州市为帮助失独家庭走出困境进行了诸多实践,从福利多元化、风险社会、优势理论视角等方面探索了帮助失独家庭走出困境的路径。